心理咨詢師課程培訓(xùn)
配備班主任老師跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-12-09
心理咨詢師課程培訓(xùn)配備班主任老師跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度點(diǎn)擊咨詢心理咨詢師報考前景還是很不錯的。心理咨詢的主要對象是健康人或有心理問題的人。健康的人面對許多家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會適應(yīng)等問題,他們會期待做出理想的選
課程優(yōu)勢
通過沙盤、OH卡牌、羅夏墨跡圖等教具展示工作場景,使實(shí)操課程可視化、工具化、模塊化,提高課程體驗(yàn),使學(xué)員實(shí)景沉浸式學(xué)習(xí)。
專職教師線下帶學(xué),針對案例開拓“面對面”探討模式,對學(xué)員進(jìn)行落地指導(dǎo),增加學(xué)員實(shí)操經(jīng)驗(yàn),專項(xiàng)聚焦學(xué)員實(shí)操技巧。
新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法,使學(xué)員立足理論,聚焦實(shí)操,全方位打造閉環(huán)學(xué)習(xí)課堂。
課程從理論和技能兩方面入手,使學(xué)員在理論學(xué)習(xí)中夯實(shí)理論基礎(chǔ),在技能學(xué)習(xí)中應(yīng)用理論知識,拔高突破,聚焦應(yīng)試。
課程特設(shè)“考試專項(xiàng)”模塊,考前通過直播的形式對學(xué)員進(jìn)行題點(diǎn)帶學(xué),增加學(xué)員做題題感,助力學(xué)員考前沖刺。
針對實(shí)操案例展開線下帶學(xué),以專題的形式為學(xué)員梳理技能框架,使學(xué)員靈活的掌握技能,加深對學(xué)科知識的理解與掌握。
重復(fù)記憶。重復(fù)是記憶的關(guān)鍵要素。重復(fù)次數(shù)與記憶的長度成正比——重復(fù)次數(shù)越多,記憶時間越長。當(dāng)大腦記憶比生命還要長的時候,即實(shí)現(xiàn)終生不忘的效果了。理解記憶。如果說你想要去記住一些東西,在你理解的情況下你會更容易記得住,記得久。所以在記憶的時候,我們先將所需要記的東西進(jìn)行轉(zhuǎn)換再接收,可以在腦海中想象成一個畫面。
備考心理咨詢師課程,怎么有效緩解心理咨詢師考前的一些焦慮。影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的因素很多,包括自身因素和客觀因素,這些影響會導(dǎo)致學(xué)員產(chǎn)生一定程度的考前焦慮,焦慮產(chǎn)生后,不利于我們的考場發(fā)揮。在此建議大家,可以采取分段式的學(xué)習(xí)方式,提前做好充分的考前準(zhǔn)備,并區(qū)分出自己的學(xué)習(xí)類型,根據(jù)類型來安排好學(xué)習(xí)時間,以保證最終考試的游刃有余。
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