（具備以下條件之一者）
一、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。
二、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
三、具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
使用原國家勞動和社會保障部組織編寫的心理咨詢?nèi)藛T《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》，主要內(nèi)容包括：
1、《基礎(chǔ)知識》：
（1）.基礎(chǔ)知識首章：基礎(chǔ)心理學(xué)
包括基礎(chǔ)心理學(xué)研究對象及內(nèi)容，心理學(xué)的發(fā)展史，心理活動的生理基礎(chǔ)，感覺和知覺，記憶，思維、言語及想象，意識與注意，需要與動機(jī)，情緒、情感和意志，人格。
（2）.基礎(chǔ)知識第二章：發(fā)展心理學(xué)
包括發(fā)展心理學(xué)的研究對象，發(fā)展心理學(xué)簡史，嬰兒期的心理發(fā)展，幼兒期的發(fā)展心理，童年期的心理發(fā)展，青春期的心理發(fā)展，青年期的心理發(fā)展，中年期的心理發(fā)展，老年期的心理發(fā)展。
《心理咨詢師基礎(chǔ)知識》
（3）.基礎(chǔ)知識第三章：社會心理學(xué) 包括社會心理學(xué)史，研究對象和范圍，社會化與自我，社會知覺與歸因，社會動機(jī)與社交情緒，態(tài)度，溝通與人際關(guān)系，社會影響，愛情、婚姻與家庭。
（4）.基礎(chǔ)知識第四章：心理測量學(xué)
包括心理測驗(yàn)在心理咨詢中的應(yīng)用，測量與測量表，測驗(yàn)的常模，測驗(yàn)的信度，測驗(yàn)的效度，項目分析，測驗(yàn)編制的一般程序，心理測驗(yàn)的使用。
（5）.基礎(chǔ)知識第五章：變態(tài)心理學(xué)
包括變態(tài)心理學(xué)的對象，正常心理與異常心理及其區(qū)分，常見異常心理的癥狀，常見精神障礙，心理健康與心理不健康，關(guān)于健康心理學(xué)，心理不健康狀態(tài)分類，壓力與健康。
（6）.基礎(chǔ)知識第六章：咨詢心理學(xué)
咨詢心理學(xué)的簡史，我國心理咨詢師的歷史、現(xiàn)狀與展望，的幾種理論觀點(diǎn)，心理咨詢的對象、任務(wù)、分類和一般程序，不同年齡階段的心理咨詢，婚戀、家庭心理咨詢 ，性心理咨詢。
2、《技能操作》：
心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗(yàn)技能
3、《職業(yè)道德》
培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)與教材
一、全國統(tǒng)考使用原國家勞動和社會保障部組織編寫的心理咨詢?nèi)藛T《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》，主要內(nèi)容包括：
1．《基礎(chǔ)知識》：
1．.基礎(chǔ)知識首章：基礎(chǔ)心理學(xué)
包括基礎(chǔ)心理學(xué)研究對象及內(nèi)容，心理學(xué)的發(fā)展史，心理活動的生理基礎(chǔ)，感覺和知覺，記憶，思維、言語及想象，意識與注意，需要與動機(jī)，情緒、情感和意志，人格。
2．.基礎(chǔ)知識第二章：發(fā)展心理學(xué)
包括發(fā)展心理學(xué)的研究對象，發(fā)展心理學(xué)簡史，嬰兒期的心理發(fā)展，幼兒期的發(fā)展心理，童年期的心理發(fā)展，青春期的心理發(fā)展，青年期的心理發(fā)展，中年期的心理發(fā)展，老年期的心理發(fā)展。
《心理咨詢師（基礎(chǔ)知識）》2011年新版
3．.基礎(chǔ)知識第三章：社會心理學(xué)
包括社會心理學(xué)史，研究對象和范圍，社會化與自我，社會知覺與歸因，社會動機(jī)與社交情緒，態(tài)度，溝通與人際關(guān)系，社會影響，愛情、婚姻與家庭。
4．.基礎(chǔ)知識第四章：心理測量學(xué)
包括心理測驗(yàn)在心理咨詢中的應(yīng)用，測量與測量表，測驗(yàn)的常模，測驗(yàn)的信度，測驗(yàn)的效度，項目分析，測驗(yàn)編制的一般程序，心理測驗(yàn)的使用。
5．.基礎(chǔ)知識第五章：變態(tài)心理學(xué)
包括變態(tài)心理學(xué)的對象，正常心理與異常心理及其區(qū)分，常見異常心理的癥狀，常見精神障礙，心理健康與心理不健康，關(guān)于健康心理學(xué)，心理不健康狀態(tài)分類，壓力與健康。
6．.基礎(chǔ)知識第六章：咨詢心理學(xué)
咨詢心理學(xué)的簡史，中國心理咨詢師的歷史、現(xiàn)狀與展望，幾種理論觀點(diǎn)，心理咨詢的對象、任務(wù)、分類和一般程序，不同年齡階段的心理咨詢，婚戀、家庭心理咨詢 ，性心理咨詢。
2、《技能操作》：
1．《心理咨詢師(三級)技能》
首章 心理診斷技能
首節(jié) 初診接待與資料的搜集、整理
首單元 如何進(jìn)行初診接待
第二單元 攝入性會談
第三單元 正確使用心理測驗(yàn)
第四單元 一般臨床資料的整理與評估
第五單元 了解求助者的既往史，尋找有價值的資料
第二節(jié) 初步診斷
首單元 確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)
第二單元 對求助者形成初步印象，對一般心理健康水平進(jìn)行分析
第三單元 確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍
第四單元 一般心理問題的診斷
第五單元 嚴(yán)重心理問題的診斷
《心理咨詢師（三級）》技能2011年新版
第六單元 提出心理評估報告
第二章 心理咨詢技能
首節(jié) 建立咨詢關(guān)系
首單元 尊重
第二單元 熱情
第三單元 真誠
第四單元 共情
第二節(jié) 制定個體心理咨詢方案
首單元 確定咨詢目標(biāo)
第二單元 制定咨詢方案
首單元 參與性技術(shù)
第三節(jié) 個體心理咨詢方案的實(shí)施
首單元 參與性技術(shù)
第二單元 影響性技術(shù)
第三單元 識別和處理阻抗
第四單元 識別和處理移情
第五單元 簡易行為矯治——陽性強(qiáng)化法
第六單元 合理情緒療法
第七單元 階段小結(jié)與效果鞏固
第八單元 咨詢關(guān)系的結(jié)束
第九單元 咨詢效果的評估
第十單元 案例記錄整理與保管
第十一單元 咨詢關(guān)系的匹配
第十二單元 必要的轉(zhuǎn)介
第三章 心理測驗(yàn)技能
第二節(jié) 智力測驗(yàn)
首單元 韋氏成人智力測驗(yàn)(WAIS-RC)
第二單元 聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)(CRT)
第三單元 中國比內(nèi)測驗(yàn)
第二節(jié) 人格測驗(yàn)
首單元 明尼蘇達(dá)多項個性調(diào)查表(MMPI)
第二單元 卡氏16種人格因素測驗(yàn)(16PF)
第三單元 艾森克人格問卷(EPQ)
第三節(jié) 心理與行為問題評估
首單元 90項癥狀清單(SCL-90)
第二單元 抑郁自評量表(sDs)
第三單元 焦慮自評量表(sAs)
第四節(jié) 應(yīng)激及相關(guān)問題評估
首單元 生活事件量表(LES)
第二單元 社會支持評定量表
第三單元 應(yīng)對方式問卷
附錄：《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程·心理咨詢師(三級)》復(fù)習(xí)題
2．《心理咨詢師（二級）》技能》
首章 心理診斷技能
首節(jié) 鑒別診斷
首單元 神經(jīng)癥與精神病的鑒別診斷
第二單元 識別重性精神病
第三單元 常見人格障礙的特點(diǎn)
第二節(jié) 識別病因
首單元 引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)因素
第二單元 引發(fā)心理與行為問題的社會性因素
第三單元 引發(fā)心理與行為問題的心理因素
第二章 心理咨詢技能
首節(jié) 個體心理咨詢技能
首單元 系統(tǒng)脫敏法
《心理咨詢師（二級）》技能2011年新版
第二單元 沖擊療法
第三單元 厭惡療法
第四單元 模仿法
第五單元 生物反饋法
第六單元 認(rèn)知行為療法
第七單元 求助者中心療法
第八單元 遠(yuǎn)期療效評估
第二節(jié) 團(tuán)體心理咨詢技能
首單元 團(tuán)體心理咨詢方案的制定
第二單元 團(tuán)體心理咨詢方案的實(shí)施
第三章 心理測驗(yàn)技能
首節(jié) 心理與行為問題評估
首單元 漢密爾頓抑郁量表(HAMD)
第二單元 漢密爾頓焦慮量表(HAMA)
《心理咨詢師（習(xí)題與案例集）》2011年新版
第三單元 簡明精神病評定量表(BPRs)
第四單元 倍克-拉范森躁狂量表(BRMS)
第二節(jié) 特殊心理評估的實(shí)施
首單元 韋氏兒童智力量表
第二單元 兒童行為量表(CBCL)
第三單元 明尼蘇達(dá)多項人格調(diào)查表第二版(MMPI-2)
第三節(jié) 測驗(yàn)結(jié)果的解釋
首單元 中國修訂韋氏成人智力量表(WAIS-RC)的解釋
第二單元 明尼蘇達(dá)多項人格調(diào)查表(MMPI及MMPI-2)的解釋
第三單元 90項癥狀清單(SCL-90)的解釋
附錄：《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程·心理咨詢師(二級)》復(fù)習(xí)題
3．《職業(yè)道德》
二、上海地區(qū)2006年在全國統(tǒng)考標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上增加內(nèi)容和難度要求，自行編寫了本地1 X標(biāo)準(zhǔn)的教材《心理咨詢師（國家職業(yè)資格二級）培訓(xùn)教程》和《助理心理咨詢師（國家職業(yè)資格三級）培訓(xùn)教程》（華東師范大學(xué)出版社，傅安球主編），
主要內(nèi)容包括：
1．《助理心理咨詢師培訓(xùn)教程》：普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、性別差異心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量、心理咨詢理論與技術(shù)、心理倫理與道德等。理論部分不少于350學(xué)時。
2．《心理咨詢師培訓(xùn)教程》：異常心理學(xué)、性心理學(xué)、人格心理學(xué)、團(tuán)體心理咨詢、職業(yè)心理學(xué)、心理治療、心理測驗(yàn)與常用量表應(yīng)用、心理咨詢理論與實(shí)踐、自殺危機(jī)干預(yù)、心理倫理與道德等。理論部分不少于380學(xué)時。
另：上海1 X培訓(xùn)還需要加上三級不少于50學(xué)時、二級不少于120學(xué)時的實(shí)操課程。
注意：
心理咨詢師新版教材2011年6月底正式出版發(fā)行，由民族出版社出版。2011年11月份國家統(tǒng)考將采用新版教材。新版教材章節(jié)改變不大，部分章節(jié)內(nèi)容有所增加或刪減?，F(xiàn)有心理咨詢師(二、三級)舊版教材（黃色書皮）已停用，今年11月份國家統(tǒng)考將采用新版教材（如上圖）。
華中師范大學(xué)心理學(xué)院專業(yè)力量在國內(nèi)處于前端地位，擁有心理學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，擁有一支高素質(zhì)的學(xué)術(shù)隊伍。在近十年的培訓(xùn)經(jīng)歷中，憑借我們穩(wěn)定的優(yōu)秀講師團(tuán)隊，以及強(qiáng)烈的培養(yǎng)心理咨詢師的社會責(zé)任感，創(chuàng)造了華中地區(qū)心理咨詢師培訓(xùn)性良好的培訓(xùn)質(zhì)量。2014年成立了心理健康中心，接受來訪咨詢，進(jìn)行各類心理學(xué)公益講座，創(chuàng)建個人成長小組，案例督導(dǎo)，各流派咨詢技能課程等，為學(xué)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)提升及實(shí)訓(xùn)提供了良好的成長平臺。
咨詢電話:020-87226297 QQ: 1244808946
