深圳實驗承翰學(xué)校
課程體系:A-Level 加拿大
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-05-16
學(xué)校簡介
寧鄉(xiāng)市碧桂園學(xué)校是由博實樂教育集團(tuán)(原碧桂園教育集團(tuán))于2014年創(chuàng)辦,位于長沙市寧鄉(xiāng)高新區(qū)內(nèi)(碧桂園山湖城旁)。學(xué)校占地面積近140畝,建筑面積10萬平方米,配置高端,環(huán)境秀麗。學(xué)校是劍橋國際考試委員會(CIE)成員學(xué)校、美國大學(xué)理事會(SB AP)授權(quán)學(xué)校、英國商業(yè)與技術(shù)委員會(BTEC)認(rèn)證學(xué)校、英國計算教育中心(IFD)認(rèn)證學(xué)校。
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學(xué)校以“為民族復(fù)興和時代進(jìn)步培養(yǎng)具有民族靈魂、全球視野、現(xiàn)代精神的精英人才”為辦學(xué)使命,按兩大出口方向培養(yǎng)學(xué)生,一是以申請海外知名大學(xué)為升學(xué)目標(biāo)的國際高中部,二是以考取國內(nèi)優(yōu)質(zhì)大學(xué)為升學(xué)目標(biāo)的雙語高中部。是一所以國際課程、雙語教學(xué)、品質(zhì)培養(yǎng)、全人教育和個性發(fā)展為鮮明特色的十六年一貫制國際化學(xué)校。
小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,20年職業(yè)校長經(jīng)歷
先后籌辦東莞御花苑、長沙碧桂園、寧鄉(xiāng)碧桂園三所現(xiàn)代化學(xué)校,現(xiàn)任長沙寧鄉(xiāng)兩所碧桂園學(xué)校校長、博實樂教育集團(tuán)第二區(qū)域總監(jiān)。對國際教育和雙語教育模式有深刻見解和成熟運作經(jīng)驗,辦學(xué)中既能立足民族傳統(tǒng),又能放眼國際,立足未來時代需求,策劃學(xué)生終身發(fā)展,倡導(dǎo)用更多的精力做對學(xué)生一生有益的事,注重學(xué)生品質(zhì)培植和終身競爭力的養(yǎng)成。
中南大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè),英國UCL倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)院管理學(xué)員
原廣東碧桂園學(xué)校高小部英語主任、長沙碧桂園威尼斯中英文學(xué)校副校長,現(xiàn)任寧鄉(xiāng)碧桂園學(xué)校副校長,主管學(xué)校英語特色建設(shè)和對外國際交流工作。從事雙語教育及國際教育工作近20年, 熟悉IB國際教育理念,深入CI劍橋課程體系探究,多次參與IB和CI課程培訓(xùn)和經(jīng)驗分享。
教學(xué)第 一線成長起來的有著公民辦學(xué)校20多年管理經(jīng)驗的老校長。
成功主持籌備過兩所民辦學(xué)校(一所是九年義務(wù)教育階段學(xué)校,一所是完全高中);曾經(jīng)擔(dān)任過3600多學(xué)生、300多教職工規(guī)模的K12學(xué)校校長;曾榮獲“市級青年骨干教師”、“優(yōu)秀**員”、“先進(jìn)教育工作者”等稱號。
寧鄉(xiāng)碧桂園優(yōu)秀畢業(yè)生
蔡賢森
香港科技大學(xué)
鄧睿星
曼徹斯特大學(xué)
張杰
香港中文大學(xué)
林千尋
美國加州藝術(shù)學(xué)院
升學(xué)指導(dǎo)優(yōu)勢
學(xué)校設(shè)立專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)中心,聘請資深留學(xué)專家擔(dān)任專職教師,超前職業(yè)規(guī)劃,一對一升學(xué)指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生特點、興趣和優(yōu)勢,為每個學(xué)生量身定制選課指導(dǎo)、升學(xué)規(guī)劃、大學(xué)申請等免費服務(wù),為每一位同學(xué)申請理想大學(xué)提供全程幫助,確保世界**學(xué)生進(jìn)得去、留得住、學(xué)得好。
1
國際班全面引入和貫徹IBPYP國際教育理念和教育模式,開展以孩子為主體的綜合性主題探究活動與學(xué)科領(lǐng)域活動
2
在優(yōu)質(zhì)完成國內(nèi)義務(wù)教育課程的基礎(chǔ)上,開設(shè)純英語課程——劍橋核心課程英語、數(shù)學(xué)和科學(xué),補(bǔ)充CAS、主題探究、個人設(shè)計等活動課程。
3
實施IGCSE 、A Level 劍橋課程、BTEC藝術(shù)課程、IFD大學(xué)預(yù)科課程、AP大學(xué)先修課程,實行選課走班,近100門學(xué)科備選,學(xué)我要學(xué),學(xué)我愛學(xué),學(xué)我擅學(xué),讓每位學(xué)生擁有與眾不同的優(yōu)勢。
4
傳統(tǒng)教育理念與國際教育理念融會貫通,以“奠定升學(xué)基礎(chǔ),培養(yǎng)綜合素養(yǎng),發(fā)展個性特長,拓展國際視野”為培養(yǎng)目標(biāo),以中國國家基礎(chǔ)課程為核心,
平臺
坐享博實樂教育集團(tuán)全球優(yōu)質(zhì)教育資源整合能力
英語
從小培養(yǎng)學(xué)生具備進(jìn)入國內(nèi)外**就讀的英語能力
師資
融合中西,高薪選聘國內(nèi)外優(yōu)秀教師團(tuán)隊
教學(xué)
更好的關(guān)注每一個學(xué)生,真正落實因材施教、全員發(fā)展
課程
權(quán) 威國際項目,多元國內(nèi)外課程,無縫對接全球**
升學(xué)
超前規(guī)劃,為每一位學(xué)生申請理想大學(xué)提供全程協(xié)助
課程特色之英語閱讀活動
眾所周知,閱讀的力量是強(qiáng)大的。知名教育演說家Sugata Mitra指出了未來學(xué)生必備的三大技能,即閱讀理解技能(Reading comprehension skill)、信息搜索和找回技能(Information search and Retrieval skills)、相信的技能(Know how to believe)。這三個技能共享一個切入點,那就是閱讀,無論世界如何變化,會閱讀就意味著能智慧地生存。
學(xué)校隸屬于博實樂教育集團(tuán)(原碧桂園教育集團(tuán),美股代碼:BEDU)。博實樂是中國市值** 大的K12教育集團(tuán),是國內(nèi)辦學(xué)歷史**悠久的國際化教育集團(tuán)。
權(quán) 威國際項目,多元中西課程,無縫對接海內(nèi)外**。學(xué)我要學(xué),學(xué)我愛學(xué),學(xué)我擅學(xué),讓每位學(xué)生都找到屬于自己的成功之路。
博實樂集團(tuán)集中優(yōu)勢資源打造的“常春藤 ”、“牛劍 ”項目,目標(biāo)就是幫助學(xué)生去沖擊包括常春藤盟校在內(nèi)的,美國前十的私立大學(xué),前三的公立大學(xué)。
學(xué)校設(shè)有升學(xué)指導(dǎo)中心,聘請專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊,免費在學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃、整體申請策略的制定、選校指導(dǎo)、文書修改等方面給予學(xué)生專業(yè)化的指導(dǎo)以及一對一的服務(wù)。
湖南省教育國際交流協(xié)會已將“湖南中美交換生班”項目落戶于寧鄉(xiāng)市碧桂園學(xué)校,雙方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,優(yōu)勢互補(bǔ),攜手打造一條更適合有志于出國留學(xué)學(xué)生的成才之路。
入讀寧鄉(xiāng)市碧桂園學(xué)校國際高中,保美國前100大學(xué)預(yù)錄取,這是博實樂獨有的資源。
如果我的孩子現(xiàn)在入讀,以后覺得不適合出國怎么辦
一到九年級是把國際課程和國家課程整合在一起的校本課程。如果學(xué)生明確了是以國內(nèi)大學(xué)為升學(xué)目標(biāo),可在初中末段在老師的指導(dǎo)下進(jìn) 行針對性的準(zhǔn)備。九年級前從國際課程轉(zhuǎn)入國家標(biāo)準(zhǔn)課程的學(xué)生,可能剛轉(zhuǎn)入的時候,會有一些不適應(yīng),但只要是素質(zhì)優(yōu)秀,我們相信不久就會適 應(yīng),而且能脫穎而出。
國際課程十年級至十二年級,我們不再采用國家大綱標(biāo)準(zhǔn)課程,學(xué)生就很難再適應(yīng)回國家標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)。
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其它深圳國際學(xué)校
國際學(xué)校一般都是是擁有獨立的校園,硬件設(shè)施達(dá)到國際化標(biāo)準(zhǔn)。與國際課程班性質(zhì)不同,國際課程班借用現(xiàn)有的學(xué)校,并不具備國際學(xué)校硬件條件。家長們要看該校的校園獨立分布分布,教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、多功能報告廳、室內(nèi)體育館、戶外運動場等等設(shè)施設(shè)備是否一應(yīng)俱全,配置是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)及以上的國際學(xué)校水準(zhǔn)。如果有機(jī)會,** 好進(jìn)行實地考察。
國際學(xué)校課程設(shè)置豐富多元化,相應(yīng)的師資力量匹配才能保障教學(xué)質(zhì)量。不是會說英語的外國人就可以做老師,需要具備教師資格,學(xué)科背景,教學(xué)資質(zhì)。教師必須全部具備相關(guān)學(xué)科背景、教學(xué)資質(zhì)以及持有TEFL或TESOL證書(即英語作為第二語言課程的教師資格)。要求外教老師用“原汁原味”的方式授課,在外教授課過程中必須全部使用純英文講課,不能使用中文。
相信家長們?yōu)楹⒆舆x擇讀國際學(xué)校的時候,已經(jīng)考慮好以后一定是希望孩子出國留學(xué)的,家長可以考察該校是否有對孩子進(jìn)行跟蹤了解,對于升學(xué)有沒有專業(yè)專門的升學(xué)課程指導(dǎo)等。家長們在開始擇校前,要多思考自己到底希望子女接受何種教育,從而選擇一所**適合孩子的學(xué)校,如果有機(jī)會,** 好進(jìn)行實地考察。從事國際教育事業(yè)的年限以及歷年升學(xué)率與出國方向等。
一個好的國際高中首先要能夠為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全的生活環(huán)境。海外教育培訓(xùn)學(xué)院一般都有門衛(wèi)24小時執(zhí)勤,住校班主任與住校老師每晚會按時查宿,確保學(xué)生的安全。其次,教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施要與國際接軌,地段好是在藝術(shù)院校,并每周還會召開一次家長會,與家長交流學(xué)生近期在校期間的情況。
國際學(xué)校不僅僅是在常規(guī)課程中結(jié)合中、美、英、加等各國的教育優(yōu)勢,還體現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實驗?zāi)芰Κ毩⒔鉀Q問題能力,個性培養(yǎng)等拓展課程。家長可以考察該校在初高中階段積是否有讓孩子積極參與社會活動,能夠讓學(xué)生學(xué)到知識不僅僅停留在理論層面。因為這一點可以讓孩子可以較早的了解社會,是否有組織很多社會實踐活動。
好的國際教育培訓(xùn)學(xué)院會為學(xué)生提供全程貼心的教育服務(wù),從學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤、生活安排、監(jiān)護(hù)管理、個性發(fā)展、升學(xué)指導(dǎo)、到學(xué)生的未來發(fā)展,都形成了成熟的管理系統(tǒng)。在國外需要合法的監(jiān)護(hù)人會有相應(yīng)的安全保障措施,安排安全舒適的集體宿舍和合法監(jiān)護(hù)人。集中住宿不僅解決了監(jiān)護(hù)權(quán)和安全問題,還可以安排適合中國學(xué)生的膳食。
國際學(xué)校專業(yè)顧問-在線答疑
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