國際教育VS傳統(tǒng)教育

傳統(tǒng)教育很大程度上壓制了孩子的創(chuàng)造力和想象力，國際教育剛好彌補(bǔ)了這方面的不足，能夠讓孩子將來更好地去適應(yīng)社會，而且我有這個經(jīng)濟(jì)能力，當(dāng)然希望他接受國際化教育。那么，國際教育和傳統(tǒng)教育究竟有什么不同，家長對國際學(xué)校優(yōu)勢又持有怎樣的看法和疑問，我們應(yīng)該如何選擇國際學(xué)校?我們可以回顧一下我們所接受的傳統(tǒng)教育是什么樣子的。腦海里浮現(xiàn)的可能是寫到晚上十二點(diǎn)的作業(yè)、一周只有一節(jié)體育課、美術(shù)課和音樂課被數(shù)學(xué)課英語課的老師搶占了、每個月的月考、成績排名、家長會等等。這些可能只是傳統(tǒng)教育的一部分。國際高中采用了國際課程來作為學(xué)生的學(xué)業(yè)。國際課程里的語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史等課一樣不少，只是用英語來講的。這一點(diǎn)來說，孩子們的英語能力就已經(jīng)比傳統(tǒng)學(xué)校的孩子的英語水平要高很多了。

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關(guān)于公立國際班

深圳公立國際班，對學(xué)生的要求特別高，這些學(xué)校不僅要求學(xué)生中考成績達(dá)到該校的分?jǐn)?shù)線，還要求學(xué)生必須**該校的入學(xué)測試。 上公立國際班的學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)，英語好，還要要求學(xué)生各種特長，非深籍考生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格。其實(shí)能上公立國際班的學(xué)生都是相當(dāng)厲害，可謂“文武雙全”。既然公立國際班，我們不能去，那么還有沒有其他國際班可以上呢?當(dāng)然有，私立國際學(xué)校不以中考成績?yōu)槿雽W(xué)標(biāo)準(zhǔn)，但也是需要參加統(tǒng)一入學(xué)考試，考試合格擇優(yōu)錄取。小班授課，更注重個性化發(fā)展，豐富的社團(tuán)，能讓每個學(xué)生都能被充分關(guān)注。正因如此，很多家長都意識到國際教育帶來的優(yōu)勢，紛紛把孩子送進(jìn)國際學(xué)校。

國際班是什么意思

國際班一般采用國內(nèi)1-2年,國外2-3年，現(xiàn)在大多數(shù)是英語國家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國內(nèi)進(jìn)行英語培訓(xùn)及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，然后去國外大學(xué)完成學(xué)業(yè)。 這樣培養(yǎng)的學(xué)生英語能力肯定要好，畢竟要在國外學(xué)習(xí)2年左右，其它方面就看自己怎么學(xué)了。國內(nèi)高校與國外高校合作舉辦專業(yè)本科學(xué)士學(xué)位教育。由國內(nèi)學(xué)院承擔(dān)教學(xué)管理，按照國外的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和英文教材，采取雙語及全英文授課的模式培養(yǎng)國際型復(fù)合人才。旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球發(fā)展一體化的復(fù)合型人才。

直接引進(jìn)** 新原版專業(yè)教材，專業(yè)課全外教授課，英語雅思中教強(qiáng)化，考核靈活：采用學(xué)分制管理、日常考核(70~80%)、**終考核(20~30%)相結(jié)合的方式，學(xué)生修滿學(xué)分即可畢業(yè)。

深圳美中學(xué)校

學(xué)校簡介：深圳市美中學(xué)校創(chuàng)辦于2009年，是一所國際化、創(chuàng)新型的高品質(zhì)學(xué)校。它是深圳市一級學(xué)校，設(shè)有小學(xué)部、初中部、高中部，深圳市綠色學(xué)校，深圳市花園式辦學(xué)單位，經(jīng)深圳市教育局批準(zhǔn)開展高中國際課程實(shí)驗(yàn)。學(xué)校教育國際化走在同行前列，與美國、英國、加拿大、澳大利亞和香港的部分大中院校建立了合作關(guān)系。

開設(shè)課程：AP課程

招生對象：2-6年級插班生、8-12年級

學(xué)校特色：與美國費(fèi)爾蒙特高中合作辦學(xué)

地址：深圳市龍華新區(qū)觀瀾街道環(huán)觀南路103號

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