環(huán)球教育雅思培訓(xùn)班
聽說讀寫備考之屠鴨計(jì)劃
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-08-30
環(huán)球教育雅思培訓(xùn)班聽說讀寫備考之屠鴨計(jì)劃點(diǎn)擊咨詢考雅思成績(jī)有什么用呢?我們?yōu)槭裁匆佳潘迹繌哪壳扒闆r來看,考雅思的人多用于留學(xué)申請(qǐng)。確實(shí),出國(guó)留學(xué)語言成績(jī)是非常重要的,尤其是以英國(guó)為首的英聯(lián)邦國(guó)家,大
考雅思成績(jī)有什么用呢?我們?yōu)槭裁匆佳潘??從目前情況來看,考雅思的人多用于留學(xué)申請(qǐng)。確實(shí),出國(guó)留學(xué)語言成績(jī)是非常重要的,尤其是以英國(guó)為首的英聯(lián)邦國(guó)家,大多數(shù)高等院校只承認(rèn)雅思成績(jī),或者說比起托福雅思成績(jī)認(rèn)可度更高。不論是??七€是本科畢業(yè)生,只要雅思成績(jī)達(dá)到6分以上,在申請(qǐng)國(guó)外院校時(shí)將會(huì)大大縮短審核時(shí)間,甚至還可以增加被國(guó)外院校錄取的幾率。當(dāng)然除了出國(guó)留學(xué)要考雅思,不出國(guó)也有很多其他的用處,比如對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展很有好處。特別是外企,外企對(duì)于應(yīng)聘者英語要求非常高,而國(guó)內(nèi)大學(xué)英語4六級(jí)實(shí)用性不強(qiáng),并不能代表一個(gè)人真正的外語水平。
【課程目標(biāo)】IELTS:5.5分
【課程特點(diǎn)】由淺入深地掌握中級(jí)語法的核心;接觸雅思口語各種話題,鍛煉表達(dá)觀點(diǎn)的能力;培養(yǎng)對(duì)雅思寫作話題的感性認(rèn)識(shí),把思考與寫作結(jié)合起來;通過構(gòu)詞法拓展有效詞匯
【課程目標(biāo)】IELTS:6分
【課程特點(diǎn)】鞏固中高級(jí)語法,把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);探討略有深度的口語話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來組織語句及觀點(diǎn);牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。
【課程目標(biāo)】IELTS:6.5分
【課程特點(diǎn)】進(jìn)一步加強(qiáng)聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充,培養(yǎng)邏輯思維及長(zhǎng)難句分析技巧,熟練運(yùn)用聽力筆記方法和技巧,迅速駕馭習(xí)慣、喜好、對(duì)比、預(yù)測(cè)等十大口語功能句型,掌握段落核心要素和段落開展方法,能更深入地了解雅思考試機(jī)經(jīng)題庫語料。
【課程目標(biāo)】IELTS:7分
【課程特點(diǎn)】從出題規(guī)律入手,按題型各個(gè)擊破,熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法,正確識(shí)別聽力信號(hào)詞,結(jié)合考題直接定位筆記, 口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握,掌控寫作審題三要點(diǎn)及"魚骨頭"式謀篇布局。
雅思寫作中常見失誤解析:?jiǎn)我坏谋磉_(dá),詞不達(dá)意,我們都知道思想的載體是文章,而詞是這個(gè)載體的基本組成要素。沒有單詞,就無法準(zhǔn)確地表達(dá)思想。由于所掌握的單詞有限,往往使學(xué)生感到自己“滿腹的心里話不知怎么說”,為了寫完一篇250多字的作文,只能搜腸刮肚,勉強(qiáng)拼湊,結(jié)果使思路受到限制,寫出來的句子總是不能表達(dá)出自己的本來意圖,文章主題反倒成了載體的奴隸。為了彌補(bǔ)詞匯量的不足,一些學(xué)生就把一些熟悉的單詞、簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)重復(fù)使用來避免犯錯(cuò)而使文章顯得單調(diào)、呆板,甚至觀點(diǎn)和見解也因此大打折扣。對(duì)單詞含義的一知半解,使得學(xué)生在寫作時(shí)生搬硬套。把漢語成語硬生生地逐字對(duì)譯,如:把“成竹在胸”譯成“have a bamboo tree in my heart”;或者一些短語直譯,如:把“不少青年婦女沒文化”譯成“Many young women have no culture.”,令人啼笑皆非。當(dāng)然,這一問題主要存在于英語水平較差的同學(xué)中。而更多學(xué)員中存在的問題是不能準(zhǔn)確把握一些詞匯的具體含義及一些意思相近的詞之間的一些區(qū)別,進(jìn)而導(dǎo)致在寫作中只是簡(jiǎn)單得根據(jù)自己所知道的該詞的意思生硬的加在自己的習(xí)作中,而不去考慮該詞在整篇文章中是否合適,從而使自己的作文有了濃重的Chinglish的味道。
各種班型 · 任性匹配
簡(jiǎn)單點(diǎn)撥,一點(diǎn)即通
從不懼怕任何一場(chǎng)考試
有計(jì)劃的備考雅思
這次雅思一定要努力上7分
為了達(dá)到雅思巔峰
利用一切可以利用的時(shí)間
學(xué)雅思就要任性一點(diǎn)
上課時(shí)間我也要自己把控
專業(yè)教學(xué) · 穩(wěn)扎穩(wěn)打
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)
對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過程中,朗閣會(huì)對(duì)單詞進(jìn)行背誦抽查,加深單詞記憶
教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)
大一新生如何準(zhǔn)備雅思:寫作的開始階段可以放在研究范文上?;ㄗ銐虻臅r(shí)間去進(jìn)行范文研究,注意研究小作文和小作文的框架結(jié)構(gòu),以及積累不同話題相關(guān)的語料和詞伙??梢詤⒖肌额櫦冶笔职咽纸棠銓懽鳌愤@本書,比較實(shí)用。第二階段跟口語一樣,就是反復(fù)練習(xí),堅(jiān)持寫作。但是注意寫完之后要給專業(yè)的雅思老師進(jìn)行批改,這樣才能進(jìn)步。
環(huán)球教育校區(qū)實(shí)拍
雅思口語低分,你是不是也有這些問題?在生活當(dāng)中的日常交流,外國(guó)人并不會(huì)去追求一些難的單詞,而更多的是用最簡(jiǎn)單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)將自己的意思表達(dá)出來。所以,建議考生不要去追求用什么難的單詞,而是想方設(shè)法用自己已經(jīng)會(huì)的表達(dá)把意思表達(dá)清楚即可。即使是在第三部分,題目非常的難,考生也可以很好的回答其中80%的題目。另外,考生們也需要摒除一個(gè)誤區(qū):詞匯越難越生僻,使用的名言警句越多,一定會(huì)認(rèn)為考生能力高,分?jǐn)?shù)也就會(huì)打高點(diǎn)。其實(shí),最需要的并不是這些。但也不是說明名言警句和大詞難詞不能用。雅思口語的詞匯首先講究的是適用性、準(zhǔn)確性,如果談到合適的話題也可以適當(dāng)穿插,但并非必要。詞匯一定用你熟悉的,一定是自己能駕馭的,變換著使用,即使簡(jiǎn)單點(diǎn)兒也無所謂。
煙臺(tái)環(huán)球教育培訓(xùn),多年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前,環(huán)球教育北京學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。環(huán)球教育北京學(xué)校自1997年成立以來,一直勇于突破,樂于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(tuán)(Pearson)攜手,推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)際化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。
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