未來(lái)感十足的教學(xué)樓
了解國(guó)際學(xué)校的人應(yīng)該對(duì)萬(wàn)科梅沙書(shū)院不陌生,雖然萬(wàn)科梅沙書(shū)院才開(kāi)辦不久,但憑借著萬(wàn)科地產(chǎn)集團(tuán)的強(qiáng)大品牌信譽(yù)度和與深圳中學(xué)的合作管理,吸引了眾多學(xué)子和家長(zhǎng)慕名前來(lái)。報(bào)讀的人多了,入學(xué)門(mén)檻自然水漲船高,單是入學(xué)測(cè)試這一環(huán)節(jié)就把許多學(xué)生拒之門(mén)外。不過(guò),家長(zhǎng)和學(xué)生們也不用過(guò)度擔(dān)心,萬(wàn)科梅沙書(shū)院將參加12月17日舉辦的“第二屆國(guó)際學(xué)校擇校說(shuō)明會(huì)”,到時(shí)家長(zhǎng)、學(xué)生們可以一對(duì)一咨詢(xún),深入了解學(xué)校**新招生動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息。屆時(shí)萬(wàn)科梅沙書(shū)院的負(fù)責(zé)人也會(huì)進(jìn)行講座,向與會(huì)人員講解國(guó)際學(xué)校體系,分享教育經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于萬(wàn)科梅沙書(shū)院
辦學(xué)主體
萬(wàn)科和深圳中學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,是一所獨(dú)立的學(xué)校,由萬(wàn)科教育發(fā)展基金會(huì)舉辦、深圳中學(xué)管理。深圳中學(xué)委派管理團(tuán)隊(duì)和部分學(xué)科教師開(kāi)發(fā)書(shū)院課程;派出學(xué)術(shù)指導(dǎo)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)支持書(shū)院的課程建設(shè);兩校在學(xué)術(shù)課程、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、師資等項(xiàng)目上建立深度的合作關(guān)系,以促進(jìn)兩校在教育國(guó)際化上的充分發(fā)展。
萬(wàn)科梅沙書(shū)院具備教育主管部門(mén)審核批準(zhǔn)的民辦學(xué)校資質(zhì),對(duì)參加深圳市中考并被梅沙書(shū)院正式錄取,且高中三年完成書(shū)院規(guī)定學(xué)分的學(xué)生,將統(tǒng)一頒發(fā)教育主管部門(mén)核發(fā)的高中畢業(yè)文憑。
課程設(shè)置
萬(wàn)科梅沙書(shū)院課程融合了“扎實(shí)且具有民族文化的國(guó)家課程”、“博雅且個(gè)性化的美國(guó)高中的課程”、“面向世界且教育思想**的國(guó)際IB課程”三種豐富而深厚的教育精髓。學(xué)校以IB課程為框架、融合中國(guó)國(guó)家課程和美國(guó)大學(xué)先修課程的校本化國(guó)際課程,把學(xué)生培養(yǎng)成為具有中國(guó)精神的國(guó)際化領(lǐng)袖人才。
家長(zhǎng)眼中的萬(wàn)科梅沙書(shū)院
由教育聯(lián)展網(wǎng)旗下的“國(guó)際教育咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)”組織的國(guó)際學(xué)校參訪團(tuán)帶領(lǐng)家長(zhǎng)們來(lái)到萬(wàn)科梅沙書(shū)院參觀。
藍(lán)灰的色調(diào)勾勒出學(xué)校雄姿英發(fā)的骨架,建筑結(jié)構(gòu)造型獨(dú)特,又極具巧妙創(chuàng)意。幾個(gè)宋體的“萬(wàn)科梅沙書(shū)院”字樣霎時(shí)增加了建筑造型的文化底蘊(yùn)。據(jù)學(xué)校老師介紹“梅沙書(shū)院的樓體是由世界十大設(shè)計(jì)師之一設(shè)計(jì)的,不僅外觀構(gòu)架遠(yuǎn)觀氣派威嚴(yán)、近觀更令人嘖嘖稱(chēng)贊嘆還有它的功能,據(jù)學(xué)校老師介紹,“書(shū)院由萬(wàn)科設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)改建而成,其照明、空氣循環(huán)、隔音系統(tǒng)等,均達(dá)到優(yōu)秀學(xué)校設(shè)計(jì)建筑水準(zhǔn)”。
樂(lè)隊(duì)正在演奏
二樓的大廳是學(xué)校樂(lè)隊(duì)的演奏場(chǎng)所,每每聽(tīng)到悅耳的演奏聲都仿佛置身藝術(shù)大殿,令人心曠神怡。
梅沙書(shū)院的強(qiáng)大師資力量毋庸置疑,老師們都具有豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn),同時(shí)結(jié)合深圳中學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和普通學(xué)校相比,梅沙書(shū)院的學(xué)生們擁有先天的教師資源優(yōu)勢(shì)。。2015年至2016年,學(xué)校擁有教職工總數(shù):57人,師生比例達(dá)到1:3,中外教師38人,其中外教8人。2016年至2017年師資約達(dá)66人,其中外教23人。學(xué)校的外教來(lái)自世界各國(guó)。學(xué)校希望**多元化的教師背景,幫助孩子們真正理解不同國(guó)家地區(qū)的文化,成為真正意義上的國(guó)際化人才。
家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹闹v解中參觀校園
學(xué)校為打造世界領(lǐng)袖人才的目標(biāo),積極讓學(xué)生參與各種高端的學(xué)術(shù)比賽和學(xué)術(shù)活動(dòng),并取得了可喜的成績(jī)。美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能競(jìng)賽,梅沙書(shū)院斬獲一金、一銀、四銅六項(xiàng)單項(xiàng)大獎(jiǎng)。全國(guó)中學(xué)生學(xué)術(shù)辯論與演講聯(lián)賽,學(xué)校學(xué)生分別收獲亞、季軍。
學(xué)生的課外活動(dòng)也豐富多彩。如“攀巖”課磨練學(xué)生的意志,培養(yǎng)勇于攀登高峰的勇氣和魄力;深潛運(yùn)動(dòng)是挑戰(zhàn)卻又極大發(fā)掘?qū)W生的潛能,這與梅沙書(shū)院培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)袖氣質(zhì)的目標(biāo)不謀而合。
關(guān)于校園參觀預(yù)約,入學(xué)測(cè)試報(bào)名,插班生名額,或者其他國(guó)際學(xué)校疑問(wèn)請(qǐng)從以下方式獲得,有問(wèn)題可以在線咨詢(xún)老師!
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