室內(nèi)設計師培訓
做家的締造者
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2018-07-17
專業(yè)發(fā)展
隨著社會分工的發(fā)展和生活水平的提高，已經(jīng)出現(xiàn)了專業(yè)的家具設計師。在室內(nèi)常利用壁紙、地毽、窗簾的圖案作裝飾，在有些公共建筑內(nèi)還往往用符號、文字、圖形來引人注目和誘導人流。藝術(shù)陳設品包括墻上的圖片、畫框、裝飾品、鐘以及各種壁掛和桌上的花瓶、古董等，應根據(jù)室內(nèi)設計的整體效果考慮。在設計時不但要決定藝術(shù)品的造型和放置位置，還應對它的主題和表現(xiàn)手法提出具體要求，以反映空間的個性和氣氛，或起畫龍點睛的作用。
現(xiàn)代室內(nèi)空間的比例、尺度則常?？紤]與人的親切關(guān)系，往往借助抬高或降低頂棚和地面，或采用隔墻、家具、綠化、水面等的分隔，來改變空間的比例、尺度，從而滿足不同的功能需要，或組織成開、合、斷續(xù)等空間形式，并**色彩、光照和質(zhì)感的諧調(diào)或?qū)Ρ龋〉貌煌沫h(huán)境氛圍和心理效果。
選擇優(yōu)勢
發(fā)展空間廣
發(fā)展空間廣闊，就業(yè)機制靈活。關(guān)聯(lián)行業(yè)均可就業(yè)，也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。室內(nèi)設計屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，有很不錯的就業(yè)前景。這行業(yè)需要有很強的吃苦能力，并不是你設計完就什么也不用管了，必須到現(xiàn)場指導施工，把自己的設計意圖表達出來并且及時和業(yè)主溝通，這就需要有很好的親和力和溝通能力。
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室內(nèi)CAD設計班
含施工圖全案課程
· 學習內(nèi)容：設計原理、材料工業(yè)與裝飾構(gòu)造、裝修預算、宣講文案制作、草圖大師、AUTO CAD。
· 適合人群：零基礎(chǔ)，CAD軟件從業(yè)者
· 勝任崗位：繪圖員、施工圖設計師
· 崗位薪資：4k 績效提成
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3D效果圖班
時尚家居全案設計
·學習內(nèi)容：3D MAS效果圖（3DSMAX VR、全景3D PanoVR)、PS（3D效果圖后期處理）；設計原理、材料工業(yè)與裝飾構(gòu)造、宣講文案制作、草圖大師。
· 適合人群：3D效果圖軟件從業(yè)者、零基礎(chǔ)。
· 勝任崗位：效果圖設計師
· 崗位薪資：4k 績效提成
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手繪 電繪專題班
室內(nèi)手繪設計培訓
·學習內(nèi)容：手繪 電繪、室內(nèi)方案創(chuàng)意技巧、設計原理、宣講文案制作、草圖大師。
·適合人群：手繪設計從業(yè)者
·勝任崗位：手繪設計師
·崗位薪資：6k 績效提成
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軟裝設計專題班
室內(nèi)軟裝設計培訓
· 學習內(nèi)容：軟裝配飾 全案設計、設計原理、宣講文案制作、草圖大師、AUTO CAD（含施工圖全案課程） 、室內(nèi)方案創(chuàng)意技巧。
· 適合人群：零基礎(chǔ)，軟裝設計從業(yè)者
· 勝任崗位：軟裝設計師
· 崗位薪資：6k 績效提成
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| 主要課程 | 指導老師 | 學習內(nèi)容 |
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3Dmax 室內(nèi)效果圖表現(xiàn) |
劉銳利老師 廣州美院研究生畢業(yè) 天成設計有限公司設計總監(jiān) |
英文版3dmax基本的操與作及命令的熟悉與運用（繪圖面板與修正面板的熟悉）運用英文版3dmax進行建模學習，主要學習：1.室內(nèi)家具建模、室內(nèi)墻頂?shù)亟?、室?nèi)構(gòu)建建模、室內(nèi)家具模型的搭配。2.不同材質(zhì)的特性、模型材質(zhì)的調(diào)節(jié)、軟件中燈光的講解、室內(nèi)場景的燈光營造、室內(nèi)場景渲染的參數(shù)設置及出圖。 |
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CAD 室內(nèi)平面圖繪制 |
牛志明老師 四川大學畢業(yè) 從事室內(nèi)CAD教學多年 |
CAD軟件的基本操作及命令的熟悉與運用CAD進行室內(nèi)平面圖的繪制，主要學習：建筑墻體的繪制、窗戶與門的繪制、地面拼花的繪制、家具的擺放、天花的繪制、室內(nèi)開關(guān)插座的繪制、室內(nèi)電線的繪制、標注用CAD進行室內(nèi)立體圖的繪制;室內(nèi)各空間的立面圖，立面圖繪制的規(guī)范，立面圖材質(zhì)的標注案例練習，利用CAD進行室內(nèi)整套圖紙的繪制。 |
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Photoshop 室內(nèi)效果圖處理 |
牛志明老師 四川大學畢業(yè) 從事室內(nèi)CAD教學多年 |
熟悉PS面板及常用命令運用PS對渲染出來的室內(nèi)效果圖進行處理，主要學習圖片的明暗與色彩處理、圖片的漸變與蒙版、補救渲染是出錯的效果圖。 |
| 施工圖深化 |
李米揚老師 清華美術(shù)學院畢業(yè) 從事室內(nèi)設計多年 |
室內(nèi)制圖規(guī)范及家裝施工圖案例繪制 工裝施工圖案例繪制 酒店施工圖案例繪制 實地勘測 |
| 草圖大師 |
李米揚老師 清華美術(shù)學院畢業(yè) 從事室內(nèi)設計多年 |
熟悉草圖大師的面板、命令、如何進行插件的安裝及應用 用草圖大師進行墻體及門窗的繪制、室內(nèi)家具的繪制 用草圖大師進行渲染學習 |
| 室內(nèi)手繪 |
鄭曉磊老師 哈爾濱工業(yè)大學畢業(yè) 天成設計學院校長 |
線條練習與透視練習 一點透視室內(nèi)空間繪制 兩點透視室內(nèi)空間繪制 照片寫生 馬克筆在室內(nèi)手繪的運用 快題案例學習 |
| 室內(nèi)設計相關(guān)知識 | 劉銳利老師 |
人體工程學（室內(nèi)人體舒適度的常規(guī)尺寸） 風格流派（例如：地中海風格、美式風格、歐式風格、意大利風格等等）施工工藝 |
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姓 名：牛志明老師
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學 歷：-學士
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所屬學校：北京天成設計教育
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牛志明老師 高級室內(nèi)設計師 10年教學經(jīng)驗
對人才的運用，僅僅限于收羅是遠遠不夠的，重要的是對人才不僅要善于識別其長處，而且要敢于大膽地使用，以讓其充分顯示 自己的才能。機會并不會自動地轉(zhuǎn)化為鈔票——其中還必須有其他因素。簡單地說，你必須能夠看到它，然后必須相信你能抓住它。
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