人力資源師課程培訓(xùn)
專注學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升用戶體驗(yàn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-12-14
人力資源師課程培訓(xùn)專注學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升用戶體驗(yàn)點(diǎn)擊咨詢?nèi)〉萌肆Y源師證書重要性?日益普及的職業(yè)資格考試反映了一種社會(huì)需求。正如沒(méi)有駕照你不能開(kāi)車一樣,沒(méi)有職業(yè)資格證書你也不能從事特定行業(yè)。這有利于提高員
日益普及的職業(yè)資格考試反映了一種社會(huì)需求。正如沒(méi)有駕照你不能開(kāi)車一樣,沒(méi)有職業(yè)資格證書你也不能從事特定行業(yè)。這有利于提高員工的專業(yè)素質(zhì),規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。國(guó)家人事部提出,要全面加快實(shí)施執(zhí)業(yè)資格制度,力爭(zhēng)用5年時(shí)間,使我國(guó)職業(yè)資格制度的實(shí)施專業(yè)范圍達(dá)到50個(gè)左右,基本形成比較完整的與國(guó)際接軌的職業(yè)資格體系?,F(xiàn)行的職稱制度已經(jīng)逐漸走向"死胡同",而職業(yè)資格證書制度則是進(jìn)一步深化職稱改革的重要方向。將來(lái)的趨勢(shì)必然是:資格越來(lái)越強(qiáng)化,職稱越來(lái)越淡化。
人力資源管理師指獲得國(guó)家職業(yè)資格證書,從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作的管理人員。
人力資源管理師共設(shè)四個(gè)等級(jí),分別為:四級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格中級(jí))、三級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格高級(jí))、二級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格技師)、一級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)技師)。
根據(jù)**部門的數(shù)據(jù),未來(lái)幾年,中國(guó)人力資源管理者的缺口將超過(guò)30萬(wàn)人。人力資源經(jīng)理行業(yè)仍然在很大程度上取決于個(gè)人能力或經(jīng)驗(yàn)。越老越吃香。人力資源管理這個(gè)行業(yè)在我國(guó)起步較晚,并且現(xiàn)階段某些行業(yè)市場(chǎng)化改革較滯后,人力資源管理更多的是停留在人事管理的階段,因此反而加大了職業(yè)發(fā)展空間,就業(yè)機(jī)會(huì)多。相信隨著人力資源管理師這一行業(yè)的不斷發(fā)展,其職業(yè)發(fā)展空間也會(huì)越來(lái)越大!
模塊一 |
人力資源規(guī)劃 |
1、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)備 2、調(diào)整與分析企業(yè)人員計(jì)劃的規(guī)定 3、管理制度與費(fèi)用預(yù)算 |
模塊二 |
招聘與配置 |
1、招聘需求分析 2、工作分析與勝任能力分析 3、招聘程序與策略 4、招聘渠道分析與選擇 5人才選聘的技巧及運(yùn)用 6、降低員工流失的措施 |
模塊三 |
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) |
1、建立培訓(xùn)制度 2、制定培訓(xùn)規(guī)劃 3、確定培訓(xùn)對(duì)象 4、培訓(xùn)需求分析 5、制定可提升員工的發(fā)展計(jì)劃 6、培訓(xùn)方法的選擇 |
模塊四 |
績(jī)效管理 |
1、績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與運(yùn)行 2、績(jī)效管理的面談 3、績(jī)效考評(píng)的方法 |
模塊五 |
薪酬福利管理 |
1、崗位評(píng)價(jià)與薪酬等級(jí) 2、薪酬調(diào)查、計(jì)劃、結(jié)構(gòu) 3、制度的制定、調(diào)整 4、人工成本核算 5、福利項(xiàng)目的設(shè)計(jì) 6、補(bǔ)充養(yǎng)老、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)的設(shè)計(jì) |
模塊六 |
勞動(dòng)關(guān)系管理 |
1、勞動(dòng)合同管理 2、勞動(dòng)合同文本的準(zhǔn)備、訂立和變更、解除與終止 3、集體合同的協(xié)商和履行 4、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度 5、員工溝通 |
載體是人力資源具備裝載、運(yùn)輸和傳輸能力的必然結(jié)果。人力資源的載體取決于:第一,它確實(shí)能夠承載;其次,它確實(shí)攜帶有用的資源;三是確實(shí)能輸出承載之源。人力資源的載體性,為人才的交流提供了前提條件。學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能,同時(shí)配以模擬試題和考前串講,核心內(nèi)容為六大模塊:人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理。
根據(jù)考試教材和大綱對(duì)各章節(jié)的具體內(nèi)容和練習(xí)題進(jìn)行詳細(xì)的精講,同時(shí)提供專門的課后作業(yè)供用戶進(jìn)行練習(xí),以達(dá)到掌握,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),了解考試的難點(diǎn)的效果。
按章安排,每一章主要包括兩方面內(nèi)容(1)考情分析(2)考點(diǎn)。具體根據(jù)考試大綱和教材的要求,結(jié)合歷年考試規(guī)律,提煉課程知識(shí)精華,側(cè)重講解難點(diǎn)和考點(diǎn)。
結(jié)合歷年考試特點(diǎn),對(duì)本年度考試內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè),逐一講解各章節(jié)考點(diǎn),分析考點(diǎn)出題形式,講解答題思路,傳授應(yīng)試技巧。
按章安排,每一章包括以下幾方面內(nèi)容(1)命題規(guī)律;(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)講解;(3)典型考題;(4)典型例題。幫助學(xué)員減少答題失誤,熟悉考試題型、掌握命題規(guī)律、提高解題能力。
如果是論文,人力資源經(jīng)理的一級(jí)和二級(jí)考試需要提交論文。論文的主題是可選的,所以試著選擇你熟悉的板塊來(lái)寫論文,因?yàn)樽詈螅銘?yīng)該根據(jù)你寫的論文回答問(wèn)題。如你是做招聘方面工作的就選擇招聘來(lái)寫論文,只要論文是自己寫的,論文答題基本上不會(huì)有問(wèn)題。不是自己寫為主,要對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行熟悉,在臨考前再看幾遍??荚嚥⒉浑y,好好復(fù)習(xí)都是可以通過(guò)的。
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