為什么人人都想當(dāng)室內(nèi)設(shè)計(jì)師?
1.好薪情
入行4000 ,高級(jí)6000 ,總監(jiān)級(jí)12000
2.好就業(yè)
行業(yè)人才缺口巨大,室內(nèi)設(shè)計(jì)師已成為企業(yè)瘋狂爭(zhēng)搶的人才。
3.金飯碗
永不過(guò)時(shí)的黃金職業(yè),經(jīng)驗(yàn)豐富越賺錢。
4.人人羨慕的金色灰領(lǐng)
一個(gè)能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)師,提成一般為裝修工程款的3%—8%,接單越多,項(xiàng)目越大,收入越高。因此,室內(nèi)設(shè)計(jì)師有金色灰領(lǐng)之稱。高逼格的項(xiàng)目提成,堪比拿想法換黃金。
課程適合人群
1.0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行:把課程分解成一道道“工序”,精心雕琢每一個(gè)學(xué)習(xí)和練習(xí)環(huán)節(jié),*短時(shí)間掌握*好的學(xué)習(xí)效果。
2.增加技能:過(guò)年回家總是囊中羞澀,沒技術(shù)難賺錢,想讓父母贊助學(xué)習(xí),又不好意思。
3.在職提升:世界變化太快,薪水漲得太慢!加入優(yōu)才計(jì)劃,薪水duang duang的!
4.在校學(xué)生:臨近畢業(yè)時(shí)間緊張,找實(shí)習(xí)難,找工作更難,難道“畢業(yè)=失業(yè)”?
14年教育品牌,學(xué)員獨(dú)享五大優(yōu)勢(shì)
1.1元試學(xué):一元即可試學(xué)滿意再報(bào)名,萬(wàn)無(wú)一失。
2.分期付費(fèi)添動(dòng)力:本課程學(xué)員,分期付款有動(dòng)力,推薦就業(yè)。
3.企業(yè)項(xiàng)目教學(xué):畢業(yè)就有1-2年實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
4.高效掌握:教法易學(xué)易懂,可申請(qǐng)重修,順利畢業(yè)。
5.中標(biāo)實(shí)踐:商業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,邊學(xué)習(xí)邊積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)!
6.推薦就業(yè):畢業(yè)后**走上設(shè)計(jì)崗位!
《室內(nèi)空間創(chuàng)意班》課程大綱
AutoCAD
1.AutoCAD軟件認(rèn)識(shí)及基礎(chǔ)操作 2.常用繪圖命令及編輯命令 3.繪制復(fù)雜機(jī)械圖形及三視圖制作 4.認(rèn)識(shí)圖層及繪制平面圖 5.圖塊,圖案填充,文字及標(biāo)注 6.室內(nèi)施工圖畫圖流程 7.室內(nèi)平面圖繪制 8.室內(nèi)立面圖繪制 9.室內(nèi)大樣圖繪制 10.圖紙分析,打印輸出,布局打印
3DS MAX
1.軟件認(rèn)識(shí)及基礎(chǔ)操作 2.幾何體、樣條線的創(chuàng)建及編輯 3.二維轉(zhuǎn)三維編輯命令 4.室外建筑看圖建模及攝像機(jī)應(yīng)用 5.高級(jí)建?!庉嫸噙呅?6.家具模型制作 7.其他編輯命令及總結(jié) 8.室內(nèi)空間模型制作 9.場(chǎng)景優(yōu)化 10.室外建筑模型制作
V-Ray
1.V-Ray渲染器認(rèn)識(shí)及參數(shù)設(shè)置 2.室外場(chǎng)景布燈技巧 3.室內(nèi)空間布燈技巧 4.材質(zhì)理解及VR材質(zhì)運(yùn)用 5.室內(nèi)空間渲染技巧 6.室外場(chǎng)景渲染技巧 7.應(yīng)用技巧總結(jié) 8.小組合作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
Photoshop
1.PS基礎(chǔ)操作,**熟練軟件運(yùn)用 2.制作室內(nèi)彩色平面圖 3.材質(zhì)貼圖素材加工處理 4.室內(nèi)效果圖后期處理 5.室外效果圖后期處理
SketchUp
1.SketchUp基本操作,掌握軟件運(yùn)用 2.室外看圖建模 3.室外按CAD建模 4.實(shí)戰(zhàn)案例
家裝空間 | 學(xué)習(xí)家裝空間設(shè)計(jì)方法技能,結(jié)合業(yè)主需求,能獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)用美觀宜居的空間環(huán)境 | |
樣板間空間 | 掌握各種主流設(shè)計(jì)風(fēng)格,結(jié)合地產(chǎn)商的需求,創(chuàng)造出具極具賣點(diǎn)的商業(yè)樣板房空間 | |
工裝空間設(shè)計(jì) | 掌握辦工/商業(yè)/展覽展示/餐飲/娛樂(lè)等工裝空間的設(shè)計(jì)方法,能獨(dú)立制作方案,完成全流程設(shè)計(jì) | |
提高設(shè)計(jì)水平 | **案例分享分析,開闊學(xué)員視野,提高設(shè)計(jì)水平及思維層次,專業(yè)答疑解惑,指導(dǎo)學(xué)習(xí) | |
掌握專業(yè)技能 | 項(xiàng)目案例了解軟裝知識(shí)、裝飾材料、匯報(bào)方案技 |
模擬就業(yè) | 分析行業(yè)情況,明確個(gè)人發(fā)展定位;**任務(wù)實(shí)踐操作,了解項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程與項(xiàng)目定位;包括明確樣板房項(xiàng)目甲方需求、家裝項(xiàng)目的談單技巧。 | |
平面方案 | 學(xué)習(xí)戶型的了解與分析、量房的技巧、平面布置的方法以及人體工程學(xué) | |
空間方案 | 掌握空間設(shè)計(jì)方法,明確方案意向,熟練空間建模 | |
材料知識(shí) 及施工工藝 |
掌握常用的材料與常見的施工工藝 | |
匯報(bào)方案 | 學(xué)習(xí)匯報(bào)方案技巧以及談單技巧 | |
施工圖深化設(shè)計(jì) | 掌握施工圖制作、審圖、預(yù)算方法 |
一線工地實(shí)踐 學(xué)習(xí)事半功倍
天琥**帶隊(duì),深入施工一線?,F(xiàn)場(chǎng)講解裝飾材料,施工工藝規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、施工流程,不同房間設(shè)計(jì)風(fēng)格,細(xì)致到管線布局。讓學(xué)員親身體驗(yàn)由方案到成品的過(guò)程,學(xué)習(xí)事半功倍。
唐老師——室內(nèi)資深講師
行業(yè)資歷:13年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn):曾就職泰合展覽展示設(shè)計(jì)有限公司,擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)師,擁有13年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。參與過(guò)Cadence、力勁集團(tuán)、意德拉集團(tuán)、安利、潤(rùn)禾花園、PNP、華夏航空、鑫源農(nóng)機(jī)等知名設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
教學(xué)理念:輕負(fù)擔(dān),高效率,教給學(xué)生有用的東西。
白老師——室內(nèi)資深講師
行業(yè)資歷:12年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),2年教書經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn):擁有注冊(cè)建造師證書,先后就職河北萬(wàn)利達(dá)裝飾工程有限公司、河北萬(wàn)森裝飾設(shè)計(jì)公司和北京彩音培訓(xùn),擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)和教學(xué)主管,擁有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參與過(guò)石家莊美術(shù)館室內(nèi)外裝飾工程、石家莊市公安局室內(nèi)外裝飾工程、石家莊東明家具建華店、西二環(huán)店、東二環(huán)店室內(nèi)外裝飾工程、恒大金碧天下別墅、北京易郡別墅等設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
教學(xué)理念:學(xué)生的滿意,是*大的幸福。
江老師——AUTODESK國(guó)際認(rèn)證高級(jí)講師
行業(yè)資歷:14年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn):獲得AUTODESKCAD認(rèn)證工程師和AUTODESK國(guó)際認(rèn)證設(shè)計(jì)師證書,還擁有國(guó)家綠化施工員和預(yù)算員職稱。曾任職成都廣州航海學(xué)院、擁有非常豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。參與過(guò)廣州番禺長(zhǎng)隆度假村森林公園方案、廣州番禺京溪自來(lái)水廠污水凈化動(dòng)畫方案制作、成都銀都花園地下商業(yè)街方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
教學(xué)理念:衡量教學(xué)是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,學(xué)生**學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。
全國(guó)連鎖
全國(guó)連鎖品牌,校區(qū)遍布上海、廣州、深圳、武漢、成都、西安、南京、重慶、長(zhǎng)沙、昆明、南寧、贛州等多省市。無(wú)論你在哪里,我們的課堂都不會(huì)離你太遠(yuǎn)。
學(xué)校環(huán)境圖
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