在北京怎么選擇合適的國際學校？
北京的國際學校很多，這讓家長們在給孩子們選擇學校的時候，真的要花費很多心思。國際學校按照學校的屬性和教育模式，一般會和本國的學校課程接軌，這是國際家庭的家長在選擇學校時首先考慮的。那么在北京的國際家庭選擇國際學校時，應該根據(jù)哪些因素去作出選擇呢？主要會從幾個出發(fā)點來考慮擇校：
1.首先看學校的教育體系，看教程是英式教育體系還是美式教育體系，這一點對學生來說很重要。
比如很多家庭會選擇北京愛迪國際學校，因為考慮到將來可能會去美國上大學。選英式教育的，大多是喜歡美式教育模式或是為日后在美國上學而選擇的。
2.考慮學校是否是從幼兒園開始到高中的連貫的學制還是只有幼兒園或者只有小學部或者中學部的中斷的不連貫的學制。因為這都牽涉到孩子一旦入學之后的后續(xù)教育問題。
3.考慮學校是否都是從幼兒教育到高中課程一貫式的、是否是與本國教育想銜接的、以及到了各個年齡段所參加的考試是否是和他們本國的學生同時進行的。
也就是說憑借同樣的一次考試，你可以申請該國本土的相關(guān)學校，相當于擁有和本國的學生有同樣的被選擇權(quán)。換句話說你在北京參加北京愛迪國際學校的考試,可以申請在美國本土的任何一所大學。
4.考慮學費的問題。
基本上北京的這些國際學校的學費大多都一樣，相互之間差別不大。擇校時如果家長已經(jīng)決定送孩子上這類的國際學校，那么學費的差別基本上可以忽略不計。
5.考慮學生生源素質(zhì)。
好的生源是學校成功的前提。但是，家長首先在心里要有個明確度認知：自己孩子是哪個水平，然后再來選學校。如何看學校整體水平呢？首先我們可以看這個學校的入門門檻有多高，是從那些方面的考慮來錄取學生的。
6.歷屆學員升學率
一個學校的畢業(yè)升學率是一個國際學校教學結(jié)果的主要表現(xiàn)，國際學校往屆畢業(yè)生在申請國外**的比例是多少也決定著該學校的教學力量與學習氛圍。
北京合適的國際學校哪個好？
北京有眾多的國際學校，如果您想了解更多的北京國際學校，可以撥打我們的招生幫助電話：0755-86523803
一、北京愛迪國際學校： 【北京朝陽區(qū)】
愛迪辦學優(yōu)勢： NIT 利用自身國際化的辦學優(yōu)勢，與多所海外院校保持著良好的長期合作關(guān)系，為中國學生開辟了留學海外的綠色通道。幾年來，已輸送5000余名學生到美國、澳大利亞、英國、加拿大、新西蘭等國家深造。NIT提供免費的 出國留學信息咨詢服務(wù)，為符合條件的學生免費辦理簽證，并在南澳阿德雷得市（中國學生簽證審批地）設(shè)立了專門機構(gòu)，為在海外求學的NIT學子提供全方位服務(wù)。 NIT擁有軟硬件設(shè)備先進的學習中心，采用先進的電腦教學系統(tǒng)，為每位學生設(shè)立免 費的個人寬帶網(wǎng)絡(luò)專區(qū)。學生可直接進入NIT電子網(wǎng)校學習，查找學習資料和進行科研作業(yè)等，并配有專職指導教師悉心指導。
二、北京格瑞思國際學校 【北京海淀區(qū)】
【學校特色】
? 首創(chuàng)導師制;
? 家長學校，學生學校，教師學校三校合一的辦學模式;
? PBL學生活動體系;
? 完善的國際化課程體系;
? 樂學APP 格瑞思學生專屬APP;
? 中美全程服務(wù)中心，為海外學子打造一站式服務(wù)。
? GPA ECA的教學體系，使學生美國高校的對接更見順暢
三、美國達羅捷派學校 【北京昌平區(qū)】
美國達羅捷派學校位于北京市昌平區(qū)，學校采取純美式教學環(huán)境設(shè)置，配有圖書館、實驗室、多媒體教室、階梯教室等，采用一對一多媒體數(shù)字化教學，實行無紙化學習，提倡節(jié)能環(huán)保。學校硬件方面更是配備了全新的新風系統(tǒng)，保證學生們能夠在健康的空氣中快樂的學習。為保證學生良好的身體發(fā)育和食品安全，校方均采購有機食材。各項高指標要求，給孩子們的學習及健康成長提供了保證。捷派國際中學引進美國百年**達羅高中同步課程，采用項目式學習(Project-based learning)、自主學習(Active learning)、社區(qū)實踐學習(Community-based learning)、學術(shù)輔導(Academic Mentorship)，重視個性化教育，發(fā)掘每個學生的自身特質(zhì)，培養(yǎng)綜合性能力，打造品牌卓越的國際化學校。
學校活動介紹
美國達羅捷派學校設(shè)置了豐富多彩的活動課程，包括：網(wǎng)球、籃球、舞蹈、聲樂、馬術(shù)、擊劍、冰雪、跆拳道、攝影、電影制作、多媒體藝術(shù)等。多種多樣的體育活動課程，讓學生們能夠接受專業(yè)的體育項目訓練，增強學生的身體素質(zhì)，鼓勵學生不斷挑戰(zhàn)自己，增加學生的體質(zhì)和自信;同時還能鍛煉學生的組織領(lǐng)導能力，提高學生的綜合素質(zhì)。學校所設(shè)置的體育活動課程教師均為專業(yè)教練，保證學生能夠大化的發(fā)揮潛能，增強體質(zhì)，且確保安全。
美國達羅捷派學校國際高中課程
課程優(yōu)勢
1.項目式學習(Project-based Learning)
項目式學習，即根據(jù)學生感興趣的/想研究的主題，融合2-3個學科 設(shè)計出項目。由團隊實踐完成，并向大眾展示成果。
2.動手實踐學習(Hands-on Learning)
每周一次社區(qū)動手實踐學習，包括：動物流浪所、兒童福利院、牧場等。
3.學生小組(Advisee Group)
1名adviser帶5-6名學生為一組，負責定時與家長溝通學生日常及成績、心理輔導。
4.自主學習(Active Learning)
大部分授課是圓桌討論形式，以學生為主導，教師做引導，提倡自主主動的學習目。由團隊實踐完成，并向大眾展示成果。
5.學術(shù)輔導(Academic Tutorial)
一對一輔導學生進行學術(shù)規(guī)劃，找到學生的弱勢學科和不足之處，保持學生良好的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生科學有效的學習方法。
6.晚自習(Study Hall)
每晚19點-21點為晚自習時間，根據(jù)學習成績區(qū)分學習方式。
四、北京山谷國際學校 【北京門頭溝區(qū)】
辦學特色
1、小班純正國際化教學模式。
2、優(yōu)秀的國際學校教師資源。
3、原汁原味的國際課程體系。
4、全英文(西班牙)授課，純正北美(西班牙)教育。
5、國際、國內(nèi)雙校區(qū)聯(lián)合培養(yǎng)，階梯式過渡到國外高中、大學學習。
6、國外高中畢業(yè)文憑，提升大學錄取認可度。
7、國外大學全程升學指導服務(wù)，保證學生順利完成學業(yè)。
8、科學合理寄宿式全程管理和生活服務(wù)。
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