相信很多伙伴經(jīng)過(guò)各種渠道，知道了天津新通教育，但是不知道新通教育到底好不好？今天我們大家一起來(lái)了解了解吧，希望可以幫助到大家！

科學(xué)和高效的學(xué)習(xí)模式，應(yīng)該是測(cè)試規(guī)劃教學(xué)練習(xí)輔導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合。天津新通教育外語(yǔ)回歸學(xué)習(xí)的本質(zhì)，獨(dú)創(chuàng)TPTPT教學(xué)體系，帶你走科學(xué)而高效的備考路徑。接下來(lái)看看什么是TPTPT？

T--Testing。**步是要準(zhǔn)確測(cè)量學(xué)生的英語(yǔ)水平并且評(píng)定學(xué)生所擅長(zhǎng)或薄弱的單項(xiàng)，然后再有針對(duì)性的進(jìn)行課程規(guī)劃。天津新通外語(yǔ)學(xué)校會(huì)提供聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四門(mén)的完整測(cè)試，并且還會(huì)給學(xué)生一個(gè)完整的專業(yè)性以及建設(shè)性的反饋。而且，天津新通SMART系統(tǒng)會(huì)給學(xué)生提供入學(xué)單詞測(cè)試，而學(xué)生只需要打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)始測(cè)試，就能得到一個(gè)準(zhǔn)確的單詞量反饋。

P--Planing，第二步，規(guī)劃。此部分為規(guī)劃學(xué)生學(xué)習(xí)方案，即讓每個(gè)在天津新通外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)方向，為學(xué)生制定出個(gè)性化的高效學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一步步提高，從而達(dá)到能力和成績(jī)雙豐收的目標(biāo)。

所以，清晰而全面的學(xué)習(xí)方案該怎么制定呢？首先，是根據(jù)學(xué)生入學(xué)之前進(jìn)行的Placement Test的成績(jī)來(lái)展開(kāi)的。之后，規(guī)劃會(huì)結(jié)合后期目標(biāo)成績(jī)的需求，從而進(jìn)行細(xì)致的分步計(jì)劃，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以按階段提升，保證后面達(dá)到目標(biāo)成績(jī)的要求。

T--Teaching，規(guī)劃方案完成之后，便進(jìn)入了下一個(gè)部分，即教學(xué)。首先學(xué)生要面對(duì)的并不是考試培訓(xùn)對(duì)應(yīng)課程，而是督導(dǎo)老師進(jìn)行的基礎(chǔ)課程，目的很簡(jiǎn)單，讓學(xué)生更加牢固地掌握常用詞匯，語(yǔ)法知識(shí)以及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面基礎(chǔ)，為上課打好一個(gè)基礎(chǔ)。

督導(dǎo)基礎(chǔ)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的部分，保證每個(gè)新通學(xué)子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠提高成績(jī)并提高能力。同樣，教師授課過(guò)程中也遵循以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生程度的差異來(lái)將課程進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，保證學(xué)生在每堂課能收獲學(xué)習(xí)內(nèi)容，后面達(dá)到提升成績(jī)的目標(biāo)。

P--Practice，課堂教學(xué)結(jié)束之后，便進(jìn)入了練習(xí)階段。這個(gè)階段同樣是學(xué)生在天津新通外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的部分，因?yàn)榫毩?xí)可以將課堂中老師講解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)化，即讓學(xué)生不僅明白了講解知識(shí)點(diǎn)，還能將其轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力，這樣便提升了自身的英語(yǔ)能力，提升英語(yǔ)成績(jī)自然而然，水到渠成。T--Tutoring，第五步，督導(dǎo)（tutoring），每門(mén)單項(xiàng)天津新通外語(yǔ)學(xué)校都會(huì)提供細(xì)致的督導(dǎo)服務(wù)。

督導(dǎo)老師，不僅作為銜接學(xué)生，老師和家長(zhǎng)的橋梁，更為重要的體現(xiàn)了2個(gè)職能：1.在整體的宏觀的的學(xué)習(xí)規(guī)劃之下，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況和薄弱項(xiàng)把學(xué)習(xí)任務(wù)分解細(xì)化，布置相應(yīng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的輔助作業(yè)，并且監(jiān)督執(zhí)行；2.答疑輔導(dǎo)，不僅限于學(xué)習(xí)內(nèi)容，還包括備考過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題包括心理輔導(dǎo)和建設(shè)。

當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到對(duì)自己何時(shí)該報(bào)考考試而感到困惑，督導(dǎo)老師會(huì)及時(shí)根據(jù)學(xué)生的自身情況以及，和正課老師商議來(lái)給出符合學(xué)生情況的考試時(shí)間。除此之外，作為益友，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到瓶頸，督導(dǎo)老師也能給出貼心的鼓勵(lì)和安慰，并且合理調(diào)整學(xué)習(xí)任務(wù)。

天津新通團(tuán)隊(duì)是一群行業(yè)經(jīng)驗(yàn)8年以上，深知培訓(xùn)行業(yè)短板和痛點(diǎn)的專業(yè)大咖。我們首創(chuàng)TPTPT教學(xué)體系，完善學(xué)習(xí)路徑，打造教與學(xué)的閉環(huán)。所以心動(dòng)的伙伴就趕緊留電咨詢吧！

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