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深圳二歲寶寶繪畫

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

深圳美術(shù)培訓(xùn),零基礎(chǔ)學(xué)美術(shù),**授課,少兒美術(shù)培訓(xùn),讓更多的孩子進(jìn)入繪畫世界,提供全面專業(yè)客觀的畫室,美術(shù)培訓(xùn)班概況,快速有針對(duì)性的找到您理想地區(qū)的畫室。聯(lián)系電話:0755-86956340

速寫中需要注意什么?

速寫對(duì)于風(fēng)格是沒(méi)有什么要求的,在作畫時(shí)要注意眼手腦的配合。

首先是眼看,也就是我們常說(shuō)的觀察。在我們?nèi)腴T課程就會(huì)反復(fù)進(jìn)行觀察訓(xùn)練,物體的形狀和負(fù)空間的形狀,物體之間對(duì)策比例,整體和個(gè)體之間的協(xié)調(diào)性??礈?zhǔn)了在下筆,“意在筆先”就是這個(gè)意思。我們看一些高手繪畫,他們速寫很快,形狀也抓的準(zhǔn),實(shí)際是因?yàn)樗麄儺嬕粋€(gè)部分的時(shí)候也是觀察了大的形狀,畫腳的時(shí)候也許是從腰開始看的,余光也會(huì)判斷比例大小??赡茉谝恍┏鯇W(xué)者看來(lái)這是他們畫的多手熟的原因,其實(shí)不完全是,更多的是他們善于觀察。

深圳美術(shù)培訓(xùn)課程

其次是要?jiǎng)幽X思考,也就是即時(shí)對(duì)畫面進(jìn)行處理。在寫生的時(shí)候也要加入一些表達(dá)的部分,比如如何去表現(xiàn)體積?是否要表現(xiàn)該物體的結(jié)構(gòu)?畫面的整體結(jié)構(gòu)如何調(diào)整?是否有節(jié)奏感?這些問(wèn)題可能會(huì)束縛繪畫,但是關(guān)系到作品的質(zhì)量。

之后手上功夫,說(shuō)白了就是畫工,這是需要長(zhǎng)期的肌肉訓(xùn)練的。

以上的三個(gè)方面在繪畫中盡量同時(shí)進(jìn)行同時(shí)訓(xùn)練,不管是在臨摹還是寫生。光看不畫和光畫不看都不利于繪畫技法的進(jìn)步。在做好以上幾點(diǎn)后,想要提高可以學(xué)一些透視原理、構(gòu)圖、人體結(jié)構(gòu)等等。

在畫速寫的時(shí)候膽子要大,線條和調(diào)子在表達(dá)范圍內(nèi)就可以了,不要一直糾結(jié)一個(gè)地方,糾結(jié)太多時(shí)間就長(zhǎng),這樣和“速”字就相悖了。不要擔(dān)心自己畫的不好畫的爛,要相信很多繪畫高手也是從畫爛的作品中磨練出來(lái)的。


深圳市聯(lián)和美創(chuàng)文化傳播有限公司是專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)基地,畫室以初高中生、成人美術(shù)培訓(xùn)為核心,近年來(lái)畫室培養(yǎng)出大量藝術(shù)人才 ,同時(shí)為全國(guó)各大高校輸入大量美術(shù)考生,為深圳各大企業(yè)提供優(yōu)秀的藝術(shù)青年!

畫室教師均美術(shù)科班出身,具有很高的專業(yè)素養(yǎng),并在多年的教學(xué)中,積累了一套科學(xué)的教學(xué)方法,針對(duì)不同學(xué)員的個(gè)性特點(diǎn)與實(shí)際需求,為學(xué)員量身制定學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重在學(xué)習(xí)方法上追求效率!

工作室環(huán)境優(yōu)雅安全,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,擁有大量?jī)?yōu)秀范畫、藝術(shù)書籍及多媒體資料供學(xué)員學(xué)習(xí)參考,并配置有專業(yè)教學(xué)用具!

畫室現(xiàn)開設(shè)有初高中美術(shù)興趣班,專業(yè)中高考美術(shù)班,成人基礎(chǔ)班,成人零基礎(chǔ)油畫班學(xué)習(xí)內(nèi)容包含:油畫、素描、水粉、速寫、水彩、設(shè)計(jì)、手繪、插畫漫畫!

根據(jù)學(xué)生的自身水平靈活安排教學(xué)計(jì)劃、因材施教,并制定相應(yīng)策略,以達(dá)到事半功倍的效果實(shí)行手把手式教學(xué)對(duì)每位學(xué)生在作畫中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的糾正和講解,對(duì)學(xué)生作品做出總結(jié)無(wú)基礎(chǔ)從零起點(diǎn)學(xué)起,年齡不設(shè)限,一直作為特有的教學(xué)理念針對(duì)不同學(xué)員,授課方法、授課內(nèi)容也各不相同系統(tǒng)化的講解、規(guī)范化的教學(xué),確保能將每個(gè)人的潛力發(fā)揮到極致!


機(jī)構(gòu)項(xiàng)目

青少年興趣班(2個(gè)小時(shí)/每課時(shí)):針對(duì)12周歲以下的孩子,從創(chuàng)意繪畫過(guò)渡到具象繪畫的特點(diǎn),開設(shè)的從創(chuàng)意畫到具象繪畫的銜接課程,主要以興趣為主,傳授正確的捕捉造型的能力以及空間立體感知能力,同時(shí)提高繪畫的理解和表達(dá)。

初中美術(shù)基礎(chǔ)班(3個(gè)小時(shí)/每課時(shí)):針對(duì)初一、初二的興趣學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)生,進(jìn)行美術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練,開設(shè)了素描、色彩、速寫等課程,為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)正統(tǒng)繪畫奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

中考美術(shù)備考班(3個(gè)小時(shí)/每課時(shí)):針對(duì)需要參加中考美術(shù)自主招生與特長(zhǎng)生招生的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生選擇的報(bào)考學(xué)校進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,開設(shè)了素描、色彩、速寫以及創(chuàng)作等課程,為中考美術(shù)備考進(jìn)行做好充分備考。

高考美術(shù)基礎(chǔ)班(3個(gè)小時(shí)/每課時(shí)):針對(duì)高一、高二的選擇美術(shù)作為高考專業(yè)的學(xué)生,進(jìn)行高中美術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練,開設(shè)了素描、色彩、速寫等課程,在分階段的課程體系中,讓學(xué)生以正確的認(rèn)知理解繪畫,為能在藝考取得優(yōu)異的成績(jī)做好充分準(zhǔn)備。

高考美術(shù)沖刺班(3個(gè)小時(shí)/每課時(shí)):該課程招收高三的藝考學(xué)生,根據(jù)學(xué)生選擇的備考方向,進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,開設(shè)了素描、色彩、速寫以及創(chuàng)作與設(shè)計(jì)等提升課程,并提供全程貼心的藝考服務(wù)。


機(jī)構(gòu)特色

特色一:嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)分工到位

素描、速寫、色彩、漫畫、插畫、國(guó)畫、設(shè)計(jì)等等均由不同的教師專門研究、授課與指導(dǎo),而非一個(gè)教師多科包攬,本機(jī)構(gòu)承諾各科目任課教師均具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并在此領(lǐng)域有深入研究(已出版或正在出版專著多部)。


特色二:小班教學(xué)多方配合

小班、特色精品教學(xué);一對(duì)一耐心引導(dǎo)與解析。結(jié)合多媒體教學(xué),講解、示范、改畫、領(lǐng)畫、課后點(diǎn)評(píng)、文字總結(jié)教學(xué)、研討、**參訪等多種教學(xué)方式相結(jié)合,使學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo)并快速進(jìn)步,從而提高專業(yè)水平。


特色三:課堂記錄全程跟蹤

作品周期存檔跟蹤以便教師全方位的了解到學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。


特色四:教學(xué)創(chuàng)新多元并進(jìn)

畫室設(shè)置了先進(jìn)的新媒體教學(xué)設(shè)備,現(xiàn)場(chǎng)播放與分析考題、范畫等案例。不依靠單一的聚堆評(píng)畫與講解,我們以現(xiàn)場(chǎng)直播、課題PPT、精彩作品剖析等形式進(jìn)行討論。


特色五:解惑答疑,及時(shí)改進(jìn)

針對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,老師全面解答,從不推諉拖延。并根據(jù)學(xué)生理解的程度重點(diǎn)剖析、指導(dǎo),及時(shí)制定下階段的學(xué)習(xí)方案。在學(xué)生的提升遇到瓶頸時(shí),老師即時(shí)轉(zhuǎn)換教學(xué)方案與切入角度,立體籠罩式教學(xué),使學(xué)生茅塞頓開,打開創(chuàng)作靈感。


特色六:大師風(fēng)采提高審美

畫室與長(zhǎng)沙,廣州,杭州,北京多家畫室都有進(jìn)行合作與交流。不定期邀請(qǐng)知名藝術(shù)家、藝術(shù)大師來(lái)校講課,并帶領(lǐng)學(xué)生參加各類大型畫展與藝術(shù)品展示活動(dòng),讓學(xué)生熏染在濃厚的藝術(shù)氛圍中,從而在提高學(xué)生審美層次的同時(shí)培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)的尊重與摯愛(ài)。我們知道:“愛(ài),才是好的老師”!

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