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常州哪有國畫培訓(xùn)_地址_電話_費(fèi)用

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) ｜發(fā)布時(shí)間：｜編輯：佚名

（常州哪有國畫培訓(xùn)）國畫，又稱“中國畫”，古時(shí)稱為丹青，我國傳統(tǒng)繪畫（區(qū)別于“西洋畫”）。主要指以毛筆、墨、國畫顏料等畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。

常州哪有國畫培訓(xùn)-新鴻書院課程培訓(xùn)

昨天，今天，明天，一群人，一個(gè)書院，我們守護(hù)著我們共同的理想。

打造中國傳統(tǒng)文化持續(xù)發(fā)展的搖籃。

常州哪有國畫培訓(xùn)-關(guān)于新鴻書院

真正的中華民族偉大復(fù)興，是實(shí)現(xiàn)中華民族大家庭的繁榮昌盛，一個(gè)敢于面向未來，與中華民族偉大復(fù)興與時(shí)俱進(jìn)的國學(xué)教育品牌，用“立志、修身、篤行、成業(yè)”這短短幾個(gè)字道盡了我們對(duì)生命的感悟，立志 “為孩子一生的修養(yǎng)做指路人”的為動(dòng)力。正是這樣的力量促使新鴻書院開設(shè)古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)等國學(xué)經(jīng)典課程，為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播添足馬力。立志，是指立下志愿，樹定志向；修身，修養(yǎng)身心，擇善而從，博學(xué)于文，并約之以禮；篤行，為學(xué)的階段，學(xué)有所得，踐履所學(xué)，使所學(xué)有所落實(shí)，做到“知行合一”；成業(yè)，成就家業(yè)，繁榮祖國。

從歷史的發(fā)展潮流來看，我們處在民族文化復(fù)興的爬坡階段，經(jīng)濟(jì)的繁榮需要我們每個(gè)人認(rèn)同中華民族的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，尤其是新一代，更需要去學(xué)習(xí)掌握傳統(tǒng)文化的精華，現(xiàn)在，國內(nèi)大專院校都已有了國學(xué)、國藝等專業(yè)，這是歷史的發(fā)展和潮流，所以書院在全國各地的建立，正式因此而生，和偉大的中國夢(mèng)相輔相長，為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播添足馬力。

常州哪有國畫培訓(xùn)-新鴻書院簡介

常州哪有國畫培訓(xùn)-新鴻書院國畫課程介紹

新鴻書院國畫課程講究將學(xué)習(xí)國畫理論與國畫技巧畫法相結(jié)合，幫助學(xué)員掌握國畫的理論及用筆、構(gòu)造等多方面水平需要，從簡單的蔬果、動(dòng)物、花鳥等日常生活中感受美的存在，并躍然于紙上；并逐步深入，學(xué)習(xí)寫意山水等多種畫法，幫助學(xué)員隨著學(xué)習(xí)的深入學(xué)會(huì)寫意畫和工筆畫的專業(yè)畫法；通過對(duì)古代范本名畫的臨摹，掌握國畫的構(gòu)圖創(chuàng)造技巧，慢慢學(xué)會(huì)根據(jù)眼前景物景色創(chuàng)作滿意的國畫作品。

同時(shí)，我們會(huì)定期組織專業(yè)的國畫課程討論會(huì)、寫生等讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中感受沒得存在，讓學(xué)員不僅僅學(xué)習(xí)國畫，更多的學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好意義。

課程名稱	招生對(duì)象	課程設(shè)置	上課時(shí)間
國畫課程	幼兒班：4-7歲	每周一次	周一至周五：9:00-21:00 周六日：9:00-19:00
	少兒班：7-18歲	每次90分鐘
	成人班：18歲以上	每周2課時(shí)

常州哪有國畫培訓(xùn)-新鴻書院課程安排

班級(jí)	教材	教學(xué)內(nèi)容	人生影響修為
第1年	寫意（花鳥初級(jí)）	認(rèn)識(shí)國畫，了解國畫的發(fā)展及在中華文化發(fā)展中所起到的重要作用學(xué)會(huì)水果蔬菜的基本畫法（寫意）國畫整體構(gòu)圖的把握	認(rèn)識(shí)國畫，感受顏色的世界，降浮去躁，靜心沉穩(wěn)
第1年	寫意（動(dòng)物入門）	國畫對(duì)習(xí)慣，性格，審美的益處國畫與書法之間的作用國學(xué)啟蒙、修養(yǎng)提升	認(rèn)識(shí)國畫，感受顏色的世界，降浮去躁，靜心沉穩(wěn)
第2年	寫意（花鳥中級(jí)）	國畫的歷史知識(shí)及理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 寫意花卉的臨摹，多種風(fēng)格的訓(xùn)練與學(xué)習(xí) 中國繪畫史的發(fā)展講解	認(rèn)識(shí)真善美，從國畫的色彩與意象中感悟美與善，臨摹與創(chuàng)作就是對(duì)美和善的規(guī)律認(rèn)識(shí)和規(guī)則運(yùn)用
第2年	寫意（山水初級(jí)）	寫意動(dòng)物的臨摹，構(gòu)圖的講解寫意動(dòng)物的作品聯(lián)系山水寫意畫的初步接觸及基本技法的練習(xí)
第3年	寫意專業(yè)訓(xùn)練	十級(jí)寫意花鳥要求沖刺訓(xùn)練寫意畫法構(gòu)圖及多變化創(chuàng)作要求訓(xùn)練寫意風(fēng)格的創(chuàng)作及深度學(xué)習(xí) 寫意“大師級(jí)”風(fēng)格練習(xí)，國內(nèi)大型比賽（展覽）沖刺學(xué)習(xí)	對(duì)自然景物的研究，對(duì)筆墨紙水色等熟練地掌握，對(duì)筆法、墨法、色法等的掌握是一個(gè)靜心修心的過程，一幅作品所要花費(fèi)的時(shí)間和心血讓人們懂得去珍惜，去執(zhí)著的投入。
第3年	山水入門	山水畫的歷史演變及理論知識(shí)學(xué)習(xí) 山水畫的基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 山水畫的經(jīng)典范本臨摹山水畫的形成發(fā)展及歷史傳承
第4年	人物入門	人物畫的形成與發(fā)展的學(xué)習(xí) 意筆人物的基礎(chǔ)練習(xí)	學(xué)習(xí)畫畫是提升審美的好方式，而一個(gè)品味不俗的人，他的心中意境會(huì)影響他將來的家具陳設(shè)、服飾風(fēng)格甚至對(duì)整個(gè)人生都起到非常好的優(yōu)化作用。
第4年	山水專業(yè)訓(xùn)練	山水畫中山水樹石的基本訓(xùn)練臨摹大師作品學(xué)會(huì)構(gòu)圖及創(chuàng)作練習(xí) 了解山水畫的理論知識(shí)
第5年	人物專業(yè)訓(xùn)練	意筆人物的專業(yè)訓(xùn)練及創(chuàng)作練習(xí) “人物畫”大師級(jí)風(fēng)格練習(xí)，體會(huì)作品書法對(duì)國畫的重要作用（書畫同源）書法、國畫一生的練習(xí)指南	書畫博大精深，學(xué)無止境。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)者才會(huì)體會(huì)書畫的意境，人生的修為隨著書畫的練習(xí)得到升華，或于鬧市，或于世外桃源，熙攘浮世，書法者內(nèi)心的境界已不會(huì)在隨波逐流，人生也多了從容。
第5年	個(gè)人成熟創(chuàng)作學(xué)習(xí)	寫意的成熟創(chuàng)作（個(gè)人風(fēng)格）個(gè)人修養(yǎng)，文化底蘊(yùn)學(xué)習(xí) 國畫終身練習(xí)的重要性

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國畫常見問答

1．什么是中國畫？

中國畫原來泛指中國繪畫，是近代為區(qū)別明末傳入的西畫而出現(xiàn)的概念。

較之西方繪畫的造型方式和表現(xiàn)手法有明顯的差異。它包括卷軸畫、壁畫、年畫、版畫等各種各樣的門類；今作為中國的畫種之一，指以中國獨(dú)有的筆墨等工具材料按照長期形成的傳統(tǒng)而創(chuàng)作的繪畫品種。

中國畫不是一個(gè)符合藝術(shù)分類學(xué)的科學(xué)概念，按工具材料的區(qū)別，可以稱為水墨畫或彩墨畫，與油畫、水彩畫、版畫、水粉畫并列；按使用上的不同，中國畫作品可分別列入壁畫、連環(huán)畫、年畫、插圖之中；按題材之異，可以分別列入人物畫、風(fēng)景畫之內(nèi)。

但是它畢竟以悠久的歷史和獨(dú)樹一幟的特點(diǎn)，集中代表了中國繪畫傳統(tǒng)及其在新時(shí)代的更新，是幾千年的中國文化傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系，是東方繪畫系的重要組成部分。

2．中國畫在技法形式上的特點(diǎn)是什么？

（1）構(gòu)圖布局自由。根據(jù)主題的需要，突破時(shí)空的限制，如：“清明上河圖”、“長江萬里圖”等，構(gòu)圖都采用了散點(diǎn)透視，將遠(yuǎn)隔千里，時(shí)隔數(shù)日的內(nèi)容集中表現(xiàn)在一個(gè)畫面之中

（2）內(nèi)容概括，主體突出。中國畫的造型觀源于生活，在對(duì)物象進(jìn)行提煉、取舍、加工過程中并不脫離人們的視覺經(jīng)驗(yàn)，也不違背生活的邏輯，講究通過藝術(shù)的經(jīng)營將自然物象轉(zhuǎn)化為用筆墨和線條表現(xiàn)的繪畫形式符號(hào)。

（3）以線造型為主，以點(diǎn)、面造型為輔。物象的型、質(zhì)和形象是通過輕重、粗細(xì)不同的各種線的組合，以及大小虛實(shí)等不同的點(diǎn)、面配合下體現(xiàn)出來的。

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