常州國畫培訓機構(gòu)-新鴻書院課程培訓
昨天，今天，明天，一群人，一個書院，我們守護著我們共同的理想。
打造中國傳統(tǒng)文化持續(xù)發(fā)展的搖籃。
常州國畫培訓機構(gòu)-關(guān)于新鴻書院
新鴻書院是新世界教育集團打造的全國性國學教育品牌，“鴻”代表了新時代鴻儒之士的遠大理想，“新”代表了鴻儒之未來，鴻儒之上的修養(yǎng)目標，新鴻書院以未來為方向，以培養(yǎng)面向未來，面向世界的中國鴻儒之秀，堅持將個人修為作為一種必須的立世學習方式，在近現(xiàn)代西學東漸的思潮下，樹立中國人自己的文化根基，東西兩種不同風格的文化，在古色古香的新鴻書院碰撞出火花，播撒下一顆顆希望的種子，生根、發(fā)芽。愿為傳統(tǒng)國學精粹薪火相承的歷史使命盡一份責任，由此，新鴻書院與熙攘浮世，文化中國，相生相長。
能力提升---通 過學習國畫不斷提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力。
陶冶情操---通 過佳作欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作，不斷開闊視野，提升人文素養(yǎng)，陶冶審美情操。
考級考證---根據(jù)中國國畫協(xié)會考綱要求，分階段幫助學員取得相應的國畫考級證書。
常州國畫培訓機構(gòu)-新鴻書院課程安排
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班級 |
教材 |
教學內(nèi)容 |
人生影響修為 |
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第1年 |
寫意（花鳥初級） |
認識國畫，了解國畫的發(fā)展及在中華文化發(fā)展中所起到的重要作用
學會水果蔬菜的基本畫法（寫意）
國畫整體構(gòu)圖的把握
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認識國畫，感受顏色的世界，
降浮去躁，靜心沉穩(wěn)
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寫意（動物入門） |
國畫對習慣，性格，審美的益處
國畫與書法之間的作用
國學啟蒙、修養(yǎng)提升
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第2年 |
寫意（花鳥中級） |
國畫的歷史知識及理論基礎學習
寫意花卉的臨摹，多種風格的訓練與學習
中國繪畫史的發(fā)展講解
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認識真善美，從國畫的色彩與意象中感悟美與善，
臨摹與創(chuàng)作就是對美和善的規(guī)律認識和規(guī)則運用
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寫意（山水初級） |
寫意動物的臨摹，構(gòu)圖的講解
寫意動物的作品聯(lián)系
山水寫意畫的初步接觸及基本技法的練習
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第3年 |
寫意專業(yè)訓練 |
十級寫意花鳥要求沖刺訓練
寫意畫法構(gòu)圖及多變化創(chuàng)作要求訓練
寫意風格的創(chuàng)作及深度學習
寫意“大師級”風格練習，國內(nèi)大型比賽（展覽）沖刺學習
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對自然景物的研究，對筆墨紙水色等熟練地掌握，
對筆法、墨法、色法等的掌握是一個靜心修心的過程，一幅作品所要花費的時間和心血讓人們懂得去珍惜，去執(zhí)著的投入。
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山水入門 |
山水畫的歷史演變及理論知識學習
山水畫的基礎學習
山水畫的經(jīng)典范本臨摹
山水畫的形成發(fā)展及歷史傳承
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第4年 |
人物入門 |
人物畫的形成與發(fā)展的學習
意筆人物的基礎練習
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學習畫畫是提升審美的好方式，而一個品味不俗的人，他的心中意境會影響他將來的家具陳設、服飾風格甚至對整個人生都起到非常好的優(yōu)化作用。 |
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山水專業(yè)訓練 |
山水畫中山水樹石的基本訓練
臨摹大師作品
學會構(gòu)圖及創(chuàng)作練習
了解山水畫的理論知識
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第5年 |
人物專業(yè)訓練 |
意筆人物的專業(yè)訓練及創(chuàng)作練習
“人物畫”大師級風格練習，體會作品
書法對國畫的重要作用（書畫同源）
書法、國畫一生的練習指南
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書畫博大精深，學無止境。這個階段的學習者才會體會書畫的意境，人生的修為隨著書畫的練習得到升華，或于鬧市，或于世外桃源，熙攘浮世，書法者內(nèi)心的境界已不會在隨波逐流，人生也多了從容。 |
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個人成熟創(chuàng)作學習 |
寫意的成熟創(chuàng)作（個人風格）
個人修養(yǎng)，文化底蘊學習
國畫終身練習的重要性
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國畫歷史源遠流長，不過再遠都有個源起。至于國畫一詞的出現(xiàn)，一般人認為不晚于漢代。那時人認為國家居天地之中，所以稱為中國，因此將中國的繪畫稱為“中國畫”，又稱“國畫”。
國畫一般包括畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。具體操作，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于各類材料上。一般所涉及到的材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等，題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分具象和寫意。中國畫在內(nèi)容創(chuàng)作上，體現(xiàn)了人對自然、社會、哲學、宗教、道德、文藝等方面的認知和見解。
國畫有多種分類方法，但較為常見、較為認可、受眾較廣的當屬按題材劃分的方式。事實上，這種劃分方式有著更為深刻的文化內(nèi)涵。
在表面上看，中國畫是以題材分為這幾類，其實是用藝術(shù)表現(xiàn)一種生活觀念和人的普遍思想，在行內(nèi)常有“畫分三科”的說法，就表示國畫概括了宇宙和人生的三個方面：人物畫所表現(xiàn)的是人類社會中人與人的生存關(guān)系;山水畫所表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，將人與自然融為一體，表現(xiàn)了人與自然的和諧之美;花鳥畫則是表現(xiàn)大自然的各種生命之間和諧相處的關(guān)系。從這個角度分析，中國畫之所以分為這三科，其實是哲學思考，三者構(gòu)成了宇宙的整體，相得益彰，是藝術(shù)的真諦所在。
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常州國畫培訓機構(gòu)-常州新鴻書院校區(qū)地址
常州萊蒙書院
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常州環(huán)球港書院
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常州萬達書院
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