常州國(guó)畫(huà)輔導(dǎo)學(xué)校-新鴻書(shū)院課程培訓(xùn)
志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝
以藝修道,養(yǎng)身,明志!
常州國(guó)畫(huà)輔導(dǎo)學(xué)校-新鴻書(shū)院學(xué)校介紹
新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì),整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(guó)(上海)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。它是新世界教育集團(tuán)下的全國(guó)性國(guó)學(xué)教育品牌,書(shū)院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,通 過(guò)琴棋書(shū)畫(huà)、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí),讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。書(shū)院更是以“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”為辦學(xué)理念,延請(qǐng)**,以藝修道,養(yǎng)身,明志!同時(shí),書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn),依托專業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、國(guó)學(xué)六大類課程,課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝,也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。書(shū)院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書(shū)院里,學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書(shū)香中靜心、修藝!我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”,古為今用的創(chuàng)新性中國(guó)傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu),為國(guó)內(nèi)國(guó)學(xué)素質(zhì)文化的教育發(fā)展提供一個(gè)嘗試、普及的平臺(tái),把創(chuàng)新性教育方式與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合,將書(shū)院打造成一個(gè)符合時(shí)代潮流,與時(shí)俱進(jìn),與中華民族偉大復(fù)興相契合的領(lǐng) 先國(guó)學(xué)品牌教育機(jī)構(gòu)。
常州國(guó)畫(huà)輔導(dǎo)學(xué)校-新鴻書(shū)院國(guó)畫(huà)課程介紹
新鴻書(shū)院國(guó)畫(huà)課程講究將學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)理論與國(guó)畫(huà)技巧畫(huà)法相結(jié)合,幫助學(xué)員掌握國(guó)畫(huà)的理論及用筆、構(gòu)造等多方面水平需要,從簡(jiǎn)單的蔬果、動(dòng)物、花鳥(niǎo)等日常生活中感受美的存在,并躍然于紙上;并逐步深入,學(xué)習(xí)寫(xiě)意山水等多種畫(huà)法,幫助學(xué)員隨著學(xué)習(xí)的深入學(xué)會(huì)寫(xiě)意畫(huà)和工筆畫(huà)的專業(yè)畫(huà)法;通 過(guò)對(duì)古代范本名畫(huà)的臨摹,掌握國(guó)畫(huà)的構(gòu)圖創(chuàng)造技巧,慢慢學(xué)會(huì)根據(jù)眼前景物景色創(chuàng)作滿意的國(guó)畫(huà)作品。
同時(shí),我們會(huì)定期組織專業(yè)的國(guó)畫(huà)課程討論會(huì)、寫(xiě)生等讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中感受沒(méi)得存在,讓學(xué)員不僅僅學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),更多的學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好意義。
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國(guó)畫(huà)的精粹不是通 過(guò)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言就能夠描述出來(lái)的,這需要大家能夠真實(shí)的體驗(yàn)才能夠感受到它的精髓和博大精深,還能夠真正的幫助大家陶冶情操,感受著國(guó)畫(huà)滲透出來(lái)的深厚文學(xué)修養(yǎng),對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,接下來(lái)我們就來(lái)看孩子們學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的好處。
好處一:接觸傳統(tǒng);
好處二:陶冶情操;
好處三:培訓(xùn)素養(yǎng);
好處四:思維增強(qiáng);
好處五:熱愛(ài)生活和自然;
1、淡墨:水多墨少,濃墨加水調(diào)之。
2、濃墨:墨多水少,研至八分。
3、焦墨:黑墨乾而近燥者。將墨汁置于硯中,用墨錠反復(fù)研之,濃稠后即得焦墨,用于點(diǎn)苔、點(diǎn)睛,調(diào)整畫(huà)面輕重的作用。
4、宿墨:隔夜之墨。即所研之墨在硯內(nèi)存放數(shù)日即可得宿墨,作畫(huà)易枯潤(rùn)、蒼茫。
5、潑墨:全用濕墨潑紙畫(huà)成,單層墨色變化,蒼茫淋漓,而無(wú)筆痕。
6、 破墨:在畫(huà)末乾之際,以濃墨或淡墨補(bǔ)筆;不同墨色互相滲化,形成五彩墨色之韻味。破墨之法,淡以濃破,濕以干破。皴染之法,雖有不同,因時(shí)制宜可耳。”又說(shuō):“齊白石作花卉草蟲(chóng),深得破墨之法,其多以濃墨破淡墨,少見(jiàn)以淡墨破濃墨?!迸颂靿壅J(rèn)為用墨:“在干后重復(fù)者,謂之積,在濕時(shí)重復(fù)者,謂之破?!弊鳟?huà)用破墨法,目的在于使墨色濃淡相互滲透掩映,達(dá)到滋潤(rùn)鮮活的效果。
7、積墨:由淡墨開(kāi)始,層層積疊,但明暗不同層次的墨色,不互相渲染或混雜,而是層次分明。
8、飛墨:在輪廓內(nèi)部皴後,用濃淡墨烘染絹背。
9、搭墨:毛筆調(diào)淡墨後,以筆尖復(fù)沾濃墨,下筆即有濃淡效。
10、退墨:又稱陳墨,舊墨即年代久遠(yuǎn)之墨。
11、埃墨:即鍋底灰:用于工筆畫(huà)渲染,比松煙要好,畫(huà)蝴蝶和鳥(niǎo)的羽毛,用此墨干擦酷似原物的質(zhì)感效果。
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常州萊蒙書(shū)院
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常州環(huán)球港書(shū)院
校區(qū)地址:常州市新北區(qū)通江中路598號(hào)江南環(huán)球港
附近片區(qū):滬蓉高速、衡山路、環(huán)球港車(chē)站、環(huán)球港郵輪酒店等
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常州萬(wàn)達(dá)書(shū)院
校區(qū)地址:常州市武進(jìn)區(qū)花園街301號(hào)
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