簡單科技創(chuàng)辦于2007年,截至目前,公司累計注冊用戶超過2800萬,智慧課堂應(yīng)用校400多家。簡單一百積累的20萬節(jié)精品視頻課,覆蓋中學(xué)9科3級難度;全部由特級教師、人氣教師錄制;歷經(jīng)70道工序打磨,制作精良,內(nèi)容生動嚴(yán)謹(jǐn)?;谝曨l課打造的多種學(xué)習(xí)、教學(xué)軟硬件產(chǎn)品及服務(wù),能充分滿足學(xué)生自學(xué)、學(xué)校教學(xué)中的個性化需求。
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng) | 部分線下輔導(dǎo)班 | |
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師資 |
我們堅持每個視頻課只請優(yōu)秀老師錄制,平均教齡 10 年以上 |
教師信息不公開,流動性大 |
個性化 |
互動網(wǎng)課,1人1難度,1人1進度隨時聽,反復(fù)聽 |
大班形式,所有人同一難度同一進度,流動性大 |
互動性 |
在線互動問答,數(shù)理化英快速答疑 |
教師為保證課程進度,很少互動 |
追蹤糾錯 |
智能錯題本,可多次復(fù)習(xí)、練習(xí) |
人數(shù)較多,較難做到,最多做到對課后作業(yè)的批改但不會一一追蹤糾錯 |
配套教材 |
覆蓋多區(qū)域教材版本,20萬節(jié)精品微課+配套講義,學(xué)練結(jié)合 |
紙質(zhì)講義 |
省時/自由 |
在家隨時聽課,免去路途奔波 |
往返教育機構(gòu)費時費力時間沖突會錯過課程和進度 |
授課前,精準(zhǔn)配套題自動彈出,鼓勵學(xué)生聽課前先做題,大部分題目系統(tǒng)馬上判對錯,以便針對性聽課。
發(fā)現(xiàn)問題后針對性聽講,課上老師不斷啟發(fā)思考,系統(tǒng)每3-5分鐘1次要點小測,抓住重難點,防止走神。
聽課后,反思框自動彈出,提示學(xué)生先反思錯因,聽完馬上引導(dǎo)同學(xué)反思,消化吸收所學(xué)內(nèi)容。
聽課后,系統(tǒng)推送同類題當(dāng)堂練習(xí),既可通過做同類題檢測學(xué)習(xí)效果,也可通過做同類題學(xué)會舉- -反三,及時鞏固。
聽課后,所有錯題可加入智能錯題本,供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題,確保問題解決。
簡介:新加坡南洋理工大學(xué)訪問學(xué)者。2019年加入簡單科技。講課風(fēng)趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路。
簡介:講課風(fēng)趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路
簡介:物理高級教師。20余年教學(xué)經(jīng)驗,全國青年物理教師大賽二等獎。曾任教于首都師范大學(xué)附屬中學(xué)。北京海淀區(qū)骨干教師、物理學(xué)科帶頭人和先進工作者。
簡介:風(fēng)趣幽默,解題方法簡便獨到,注重物理思維培養(yǎng)。
簡介:語文特級教師。北京市教育學(xué)會語文研究會常務(wù)理事。40余年教學(xué)經(jīng)驗,曾任教于北京市陳經(jīng)綸中學(xué)多年。發(fā)表著述千萬字,數(shù)十篇論文獲市區(qū)級獎項。
從語文學(xué)習(xí)和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會學(xué)生專業(yè)的意識、清晰的思路。
簡介:簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)英語明星教師英語專業(yè)八級,十幾年教學(xué)經(jīng)驗,多年班主任工作經(jīng)驗,對學(xué)生學(xué)習(xí)問題的解決和學(xué)生的管理有自己獨特的辦法。是深受學(xué)生喜愛的人氣教師。
簡介:條理清晰,邏輯性強,方法獨特,幽默風(fēng)趣。
簡介:簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中語文明星教師。原市海淀區(qū)語文優(yōu)秀教師。參與多部教輔資料編撰工作,有一套行之有效的教學(xué)方法,成效顯著。輔導(dǎo)學(xué)生參加 "春蕾杯"作文大賽多次獲獎。
簡介:幽默、有方法、有激情、課堂生動有趣。
簡介:全國著名數(shù)學(xué)特級教師,市陳經(jīng)綸數(shù)學(xué)組組長,首席數(shù)學(xué)教師。是中國管理科學(xué)研究院特約研究員,首都師范大學(xué)特級教師工作中心兼職碩士生導(dǎo)師,市普通高中課程改革數(shù)學(xué)學(xué)科專家指導(dǎo)組成員,市數(shù)學(xué)兼職教研員。
簡介:思路清晰,深諳高考試題規(guī)律,精準(zhǔn)把握試題特點與方向,能夠?qū)Ω呖颊骖}進行重點分析。
在高一階段,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度逐漸加大,很多學(xué)生和家長開始考慮參加補習(xí)班來提升數(shù)學(xué)成績。而如今,網(wǎng)上補習(xí)班也越來越受到關(guān)注。那么,網(wǎng)上補習(xí)班對于高一學(xué)生來說到底好不好呢?
網(wǎng)上補習(xí)班具有一些明顯的優(yōu)勢。其一,網(wǎng)上補習(xí)班具有高度的靈活性。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排,隨時隨地進行學(xué)習(xí),無需受到傳統(tǒng)補習(xí)班時間和地點的限制。比如,學(xué)生可以在周末的晚上或者假期的空閑時間進行數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí),充分利用碎片化時間來提高自己。
其二,網(wǎng)上補習(xí)班通常擁有豐富的教學(xué)資源。這些資源包括教學(xué)視頻、練習(xí)題、模擬試卷等,可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。例如,對于某個數(shù)學(xué)知識點理解不深的學(xué)生,可以反復(fù)觀看相關(guān)的教學(xué)視頻,直到完全掌握為止。
其三,網(wǎng)上補習(xí)班的師資力量也較為雄厚。許多網(wǎng)上補習(xí)班聘請了經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高的老師,他們能夠針對高一學(xué)生的特點進行有針對性的教學(xué)。而且,學(xué)生可以通過在線互動的方式向老師提問,及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。
然而,網(wǎng)上補習(xí)班也存在一些不足之處。一方面,網(wǎng)上學(xué)習(xí)需要學(xué)生具備較強的自律性。沒有了老師的現(xiàn)場監(jiān)督,一些學(xué)生可能會出現(xiàn)注意力不集中、學(xué)習(xí)效率低下等問題。另一方面,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定性也會影響學(xué)習(xí)效果。如果網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)卡頓或者中斷,可能會打斷學(xué)生的學(xué)習(xí)進程。
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