柏朗思英國本校歷史
柏朗思學(xué)校，成立于1553年，位于英國柏朗思的伍斯特郡，是一所男女生兼收的獨(dú)立公眾學(xué)校，同時(shí)也是一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)。學(xué)校從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)，約有1700名宿寄生和走讀生，240名教職員。學(xué)校是校長(zhǎng)公會(huì)(HMC)的創(chuàng)始成員之一。
學(xué)校距今已有540年歷史。學(xué)校在1476年首次以教會(huì)學(xué)校的名義被提及，在1548到1553年間重建成為一所都鐸語法學(xué)校。湯馬士庫格斯爵士在1693年的資金捐助成就了目前校園里的首批建筑。因湯馬士庫格斯的關(guān)系，學(xué)校與劍橋伍斯特學(xué)院有著歷史淵源，在它的紋章和校訓(xùn)里有所體現(xiàn)。在1842年，約翰德科林斯成為學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)。語法學(xué)校的三百周年校慶在1853年3月31日舉行。在1856年科林斯讓人興建了教堂和新校舍，對(duì)原有建筑進(jìn)行擴(kuò)大和修葺。
在1869年，學(xué)校成為校長(zhǎng)公會(huì)十四個(gè)創(chuàng)始學(xué)校之一。在第二次世界大戰(zhàn)期間，學(xué)校臨時(shí)搬遷到威爾士的勒蘭蒂德威爾斯，學(xué)校的建筑被英國政府征用。在2002年，學(xué)校在泰國建立了一所國際學(xué)校BIST。
學(xué)校現(xiàn)況
2016年對(duì)學(xué)校**近的一次評(píng)估當(dāng)中，學(xué)校的小學(xué)和中學(xué)部的每個(gè)部分都被評(píng)為“卓越”。
在英國本校的學(xué)生在小學(xué)和幼兒園學(xué)習(xí)創(chuàng)造性課程，然后學(xué)習(xí)國際普通中等教育證書課程(IGCSEs), 在高中階段是英國高中課程(A Levels)和國際文憑課程(IB )，學(xué)生的成績(jī)都非常優(yōu)秀。
校長(zhǎng)寄語：
在柏朗思觀瀾湖國際學(xué)校，我們相信您一生中**具創(chuàng)造力的事情莫過于培養(yǎng)您的孩子。因此，在您的一生中**重要的投資莫過于孩子的教育。做調(diào)查和研究，然后聰明地投資。但請(qǐng)注意，這項(xiàng)投資不僅僅是金錢上的。您還需要投入同樣多的耐心、信任、激情和愛來獲得**大的回報(bào)。如果您在尋找一所會(huì)兌現(xiàn)這樣的承諾的學(xué)校，那么歡迎您加入柏朗思·柏朗思觀瀾湖國際學(xué)校。
為什么不親自來實(shí)地考察呢?宣傳冊(cè)和網(wǎng)站都不錯(cuò)，但我們更愿意給您看看我們實(shí)實(shí)在在的一面。我們很樂意向您展示我們先進(jìn)的設(shè)施、優(yōu)秀的老師和孩子。小小的提醒—— 在這些一流的設(shè)施當(dāng)中很容易讓人流連忘返。我們學(xué)校成功的核心是人。這些3到18歲的來自國內(nèi)國外的男生女生們，走讀生和寄宿生們，正是他們給我們校園帶來了生氣。當(dāng)然，還有一群來自各地**優(yōu)秀的教育工作者、教練和教輔人員。像您在孩子身上投資一樣，我們充滿激情的專業(yè)團(tuán)隊(duì)同樣也對(duì)孩子們傾注了心血。
柏朗思觀瀾湖國際學(xué)校是一所真正實(shí)力雄厚的現(xiàn)代化雙語學(xué)校。我們懂得培育、激勵(lì)與學(xué)業(yè)成就間需要均衡。我們也深知對(duì)年輕一代，您如何期待他們將如何成長(zhǎng)，這當(dāng)中有道德的力量，也有創(chuàng)造力的作用，而求知的熱愛是可以傳遞的。我們了然于此因?yàn)槲覀儼堰@些原則貫穿在每一天。
不要光聽我一面之辭，請(qǐng)您自己去研究一下。來我們學(xué)校看看，看看為什么我們的學(xué)校培養(yǎng)出專心學(xué)習(xí)、友好、朝氣蓬勃而非常成功的學(xué)生，他們?nèi)绾卧谶@個(gè)極具學(xué)術(shù)氛圍、對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加、擁有國家標(biāo)準(zhǔn)級(jí)運(yùn)動(dòng)設(shè)施的校園里茁壯成長(zhǎng)的。
學(xué)校愿景
建造一所出類拔萃、銳意創(chuàng)新的國際學(xué)校，讓所有學(xué)生能夠發(fā)掘自身的內(nèi)在天賦，發(fā)揮自己的**大潛能。
使命
教導(dǎo)學(xué)生如何在不同領(lǐng)域及范疇上堅(jiān)持不懈地追求卓越;讓他們掌握必需的技能，發(fā)展成一個(gè)具備批判性思維，能充分實(shí)現(xiàn)自我的問題解決者，及富有同情心的世界公民
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