南寧會計(jì)怎么學(xué)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-08-02
廣西橋貝教育耐心指導(dǎo),為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案,有多種班型供學(xué)員選擇,經(jīng)驗(yàn)豐富教師高水平指導(dǎo),能夠幫助學(xué)員,針對不同水平學(xué)員,廣西橋貝教育均能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是課程內(nèi)容,僅供參考。
學(xué)習(xí)會計(jì)的好處有哪些
學(xué)習(xí)會計(jì)門檻低:學(xué)習(xí)會計(jì)沒有學(xué)歷要求,因?yàn)槭莻€(gè)數(shù)字打交道,只要細(xì)心就可以學(xué)到位,拿到會計(jì)證就可以幫你推開會計(jì)之門。受局限,應(yīng)用面廣:會計(jì)專業(yè)以后工作崗位并不局限于某一個(gè)行業(yè),也可以涉及到金融行業(yè),比如:保險(xiǎn)業(yè)、銀行業(yè)、證券業(yè)等等。
會計(jì)實(shí)操 1對1會計(jì)培訓(xùn)課程
篇章 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 課時(shí) |
---|---|---|
會計(jì)基本分錄 |
熟悉基本分錄 熟悉稅費(fèi)分錄 熟悉稅率 |
3 |
計(jì)算稅費(fèi) | 計(jì)算增值稅、附加稅、所得稅 | 1 |
開發(fā)票 |
開具發(fā)票的基本要求 開票資料及相關(guān)數(shù)據(jù)收集 開票資料的錄入及貨品名稱增加、修改、刪除等 開票操作流程 統(tǒng)計(jì)開票匯總
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2 |
納稅申報(bào)
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實(shí)操-登錄稅控盤抄稅,報(bào)稅,清佧 熟悉報(bào)稅稅種、稅率、報(bào)稅截止時(shí)間 識別清卡狀態(tài)、清卡截止時(shí)間、季報(bào)時(shí)間、國稅年報(bào)時(shí)間,工商年報(bào)時(shí)間 報(bào)稅取數(shù):報(bào)增值稅取數(shù),報(bào)所得稅取數(shù),報(bào)稅記錄好扣稅數(shù)用于錄憑證 財(cái)務(wù)報(bào)表的申報(bào)
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4 |
個(gè)稅申報(bào)
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申報(bào)系統(tǒng)的安裝 申報(bào)個(gè)稅時(shí)間、流程
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2 |
整理基本原始票據(jù)
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銀行單的整理、分類 費(fèi)用類發(fā)票的識別及要求,分類,整理 各類票據(jù)的粘貼方法及排放順序
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4 |
錄憑證
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見票出分錄、手工補(bǔ)充分錄 錄憑證的順序 檢查銀行余額,應(yīng)交稅費(fèi)余額,庫存現(xiàn)金余額,余額不對查賬改分錄 現(xiàn)金流量分配
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4 |
出財(cái)務(wù)報(bào)表
|
導(dǎo)出財(cái)務(wù)報(bào)表,分析判斷三大報(bào)表數(shù)據(jù)之間的關(guān)系 資產(chǎn)負(fù)債表特別科負(fù)數(shù)時(shí)改賬方法 資產(chǎn)負(fù)債表上涉稅風(fēng)險(xiǎn)的數(shù)如何調(diào)整 利潤表有利潤時(shí)如何調(diào)賬,資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表相關(guān)數(shù)對應(yīng),資負(fù)債表和現(xiàn)金流量表相關(guān)數(shù)對應(yīng)
|
4 |
涉稅風(fēng)險(xiǎn)
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稅局查賬范圍,失控票處理,賬面風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)調(diào)整。 計(jì)算增值稅稅負(fù),稅負(fù)偏高和偏低時(shí)如何籌劃
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3 |
年終匯算清繳(國稅年報(bào))
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年報(bào)所需的資料及數(shù)據(jù)(計(jì)算業(yè)務(wù)招待費(fèi)、福利費(fèi)扣除) 年報(bào)時(shí)間,報(bào)表的取數(shù) 申報(bào)步聚
|
3 |
工商年報(bào)
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工商年報(bào)所需的資料及數(shù)據(jù) 工商年報(bào)時(shí)間,報(bào)表的取數(shù) 申報(bào)步聚
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2 |
會計(jì)憑證及臺賬打印裝訂
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憑證及臺賬打印、裝訂時(shí)間 打印出憑證放入原始票據(jù)、裝訂成憑證本 年度打印:年報(bào),總賬,明細(xì)分類賬、庫存賬 完整的年度會計(jì)資料:記賬憑證;開票資料、認(rèn)證匯總表、申報(bào)表臺賬;財(cái)務(wù)報(bào)表;總賬;明細(xì)分類賬;庫存賬;國稅年報(bào)
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3 |
現(xiàn)金管理
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公司內(nèi)部日常的費(fèi)用報(bào)銷 登記現(xiàn)金及銀行存款日記賬 工資核算 月末與會計(jì)核對現(xiàn)金/銀行存款日記賬的發(fā)生額與余額
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2 |
公司銀行賬戶的管理
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公司應(yīng)收、應(yīng)付款的收支 現(xiàn)金的存取 每月打印銀行回單并核對,辦理銀行結(jié)算
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2 |
公司支出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析
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“現(xiàn)金支出明細(xì)表”、“銀行支出明細(xì)表”
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4 |
如何學(xué)習(xí)會計(jì)?
會計(jì)必須會寫的十個(gè)字?!耙?貳 叁 肆 伍 陸 柒 捌 玖 拾”這是會計(jì)最常用的十個(gè)字,千萬不要掉以輕心,因?yàn)闀?jì)是一種十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè),如果一張發(fā)票上有錯(cuò)字,很多時(shí)候需要重新填寫。所以想當(dāng)一個(gè)好會計(jì),就少寫錯(cuò)別字吧。
學(xué)會計(jì)要先了解以下幾點(diǎn)
-
1
把你學(xué)到的理論知識,和單位的經(jīng)濟(jì)活動實(shí)際情況,加之相關(guān)的法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)會計(jì)制度緊密結(jié)合起來
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2
首先要知道會計(jì)工作與單位性質(zhì)密切相關(guān)。政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)都不一樣的,各個(gè)行業(yè)之間也有很大差別,所以你首先要定下來準(zhǔn)備從事哪個(gè)行業(yè)的會計(jì)工作
-
3
虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老會計(jì)學(xué)習(xí),不懂就問。當(dāng)然問那些你發(fā)現(xiàn)工作實(shí)際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個(gè)一個(gè)地提,千萬不能急于求成
-
4
會計(jì)核算就是如實(shí)反映單位經(jīng)濟(jì)活動的真實(shí)內(nèi)容,這樣,那就可以從了解該行業(yè)、單位的工作性質(zhì)入手,了解單位所有的經(jīng)濟(jì)活動的來龍去脈
-
5
會計(jì)業(yè)務(wù)方面,將會計(jì)原理聯(lián)系工作實(shí)際,明白會計(jì)賬戶、會計(jì)科目和借貸關(guān)系等基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)《會計(jì)法》、《稅收征收管理法》等相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定,以及一般核算方法;根據(jù)你單位的實(shí)際情況,學(xué)習(xí)好相關(guān)會計(jì)制度和財(cái)務(wù)準(zhǔn)則
學(xué)習(xí)會計(jì)中的誤區(qū):重“理解”輕使用,聽各種培訓(xùn)或課程,大多數(shù)人認(rèn)為聽理解了就是學(xué)會了。其實(shí),聽理解當(dāng)然重要,可是會用了,才叫真實(shí)學(xué)會了。如果你僅僅覺得聽理解了,其實(shí)那僅僅你自以為“理解”了,實(shí)際上卻未必如此,有可能很多時(shí)分連了解的程度都達(dá)不到。真實(shí)的學(xué)習(xí)是要把每條內(nèi)容通過重復(fù)的“悟”,把問題分化到每個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上去考慮如何用,并且對可預(yù)見到的問題想到解決辦法。自信是功德,過于自信就是盲目自大了,學(xué)以致用是真理,會學(xué),更要會用。
廣西橋貝教育介紹
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關(guān)于我們
廣西橋貝教育科技有限公司是一家集微軟技術(shù)培訓(xùn),青少年人工智能培訓(xùn),企業(yè)辦公軟件內(nèi)訓(xùn),軟件開發(fā),人才輸出,企業(yè)策劃及企業(yè)咨詢服務(wù)等為一體的企業(yè)。成立之初,以南寧為中心,輻射全廣西,走向全國,奔向東盟。目前在南寧、桂林設(shè)有直營分校,把橋貝教育致力發(fā)展成為知名的連鎖品牌。創(chuàng)建之初,以致力于打造人才技能教育生態(tài)鏈為核心,業(yè)務(wù)領(lǐng)域逐步要蓋職業(yè)技能教育產(chǎn)業(yè)鏈,培訓(xùn)+技能+推薦就業(yè)+企業(yè)咨詢服務(wù)等多維度進(jìn)行深度服務(wù)。
為教師營造良好環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
如何選擇會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校?教育方式的設(shè)置,這兒的適眾呢,是指能否習(xí)慣學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展與學(xué)習(xí)時(shí)刻,正是由于這點(diǎn)的原因,有的訓(xùn)練組織推出周末班和脫產(chǎn)班兩種班型,這兩種是根據(jù)學(xué)員自身的時(shí)刻安排區(qū)分的,周末班不影響學(xué)員的正常工作和學(xué)習(xí)。還有培優(yōu)班,主要針對一些基礎(chǔ)較好的學(xué)員設(shè)置。
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