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環(huán)球網(wǎng)校 二級(jí)建造師培訓(xùn)

2023二級(jí)建造師施工管理看那個(gè)老師

來(lái)源:二級(jí)建造師網(wǎng)校 發(fā)布時(shí)間:2023-05-30

二級(jí)建造師施工管理看那個(gè)老師,管理著實(shí)有幾位好老師,環(huán)球張君,建工李娜,中大宿吉南,這幾位都非常好的,都有很多人聽(tīng),都差不多吧,怎么選看你喜歡哪個(gè)老師的講課風(fēng)格吧。點(diǎn)這里去聽(tīng)張君的課程 點(diǎn)這里去聽(tīng)宿吉南的課程 點(diǎn)這里去聽(tīng)李娜的課程

張君: 點(diǎn)這里去聽(tīng)張君的課程

環(huán)球網(wǎng)校建造師管理授課老師,碩士。講授建造師管理直播大班課程,擅長(zhǎng)使用圖表對(duì)比記憶法,歸納總結(jié)法,重點(diǎn)突出,通俗易懂,適合零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)。課堂氣氛活躍,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性,被學(xué)員稱(chēng)為神君老師。

宿吉南: 點(diǎn)這里去聽(tīng)宿吉南的課程

建造師培訓(xùn)講師,國(guó)家注冊(cè)一二級(jí)建造師。具有多年的施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),從事建造師培訓(xùn)以來(lái),講課風(fēng)格獨(dú)特,風(fēng)趣幽默,思路清晰、邏輯性強(qiáng)、直擊考點(diǎn)、命題點(diǎn),其編寫(xiě)的《猛龍過(guò)江》更是深受學(xué)員好評(píng)。

李娜: 點(diǎn)這里去聽(tīng)李娜的課程

建造師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、一級(jí)造價(jià)工程師。從事建筑經(jīng)濟(jì)類(lèi)輔導(dǎo)培訓(xùn),有10余年豐富的考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。講課條理清晰,善于總結(jié)記憶技巧,各類(lèi)生活化的“小段子”運(yùn)用到課程中,極易理解和記憶。比如一級(jí)建造師《項(xiàng)目管理課程》,通過(guò)“我女朋友炒的菜”區(qū)分網(wǎng)絡(luò)圖繪制的工藝關(guān)系和邏輯關(guān)系;雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃“獨(dú)創(chuàng)最小波形線法”確定關(guān)鍵線路;以“相親的條件”總結(jié)成本核算的“三同步”。造價(jià)工程師《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》課程,以“李娜老師的一天”為例,讓考生輕松掌握工作時(shí)間的分類(lèi);“三平行線法”迅速確定價(jià)款調(diào)整數(shù)額。想必這些小段子,聽(tīng)過(guò)李娜老師課程的考生一定記憶猶新!

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一、夯實(shí)基礎(chǔ) 按圖索驥

二級(jí)建造師考試答題思路的養(yǎng)成依托于穩(wěn)固地基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備,從歷年考生考場(chǎng)上答題的實(shí)際情況來(lái)看,出錯(cuò)的原因都是考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固導(dǎo)致的,因此,夯實(shí)基礎(chǔ)是培養(yǎng)解題思路的前提,只有基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)爛熟于心,考生在考場(chǎng)上才能“按圖索驥”,有知識(shí)點(diǎn)依據(jù)地選擇出正確答案。

二、多角度思考,靈活解題

針對(duì)題目給出的信息點(diǎn),從不同的角度分析,聯(lián)想問(wèn)題所能涉及的知識(shí)進(jìn)行信息加工處理,逐步形成解題思路的頭緒,在多次試探嘗試中得出解題方法,最后進(jìn)行總結(jié)反思。思路分析的方法有解決問(wèn)題的觀察、聯(lián)想、嘗試、歸納、總結(jié)、反思等。

三、歷年真題 著重分析

利用歷年二建考試真題,通過(guò)分析題干、探索解題方法、反思總結(jié)的方法,利用每一道題,反復(fù)進(jìn)行思路分析練習(xí)、總結(jié),逐漸地形成解題思路分析的習(xí)慣。

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