二建法規(guī)誰(shuí)的課講的好

二建法規(guī)誰(shuí)的課講的好，安國(guó)慶老師的法規(guī)可以聽，然后達(dá)江，前者是環(huán)球的，后者是建工的，目前建造師這類建筑類的考試基本聽環(huán)球網(wǎng)校的人居多的，可以過(guò)去看看。點(diǎn)這里去聽安國(guó)慶的課程 點(diǎn)這里去聽陳潔的課程 點(diǎn)這里去聽達(dá)江的課程

安國(guó)慶： 點(diǎn)這里去聽安國(guó)慶的課程

環(huán)球網(wǎng)校建造師法規(guī)/公路授課老師，工學(xué)、管理學(xué)雙學(xué)位，國(guó)家一級(jí)建造師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，中級(jí)工程師。主講建造師公路實(shí)務(wù)、法規(guī)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，講義圖文并茂，善于以生活實(shí)例講解考點(diǎn)，通俗易懂；講課針對(duì)性強(qiáng)，善于研究考試真題，探究出題思路，提高學(xué)員應(yīng)試能力；課堂授課富有激情。

陳潔： 點(diǎn)這里去聽陳潔的課程

國(guó)家一級(jí)建造師、二級(jí)建造師。長(zhǎng)期從事工程類、司法類考試的輔導(dǎo)教學(xué)工作，是當(dāng)前建造師培訓(xùn)課程中人氣頗高、倍受考生歡迎的新生代講師。講義重點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)表格化利于記憶;上課節(jié)奏緊湊，不拖泥帶水，強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，更關(guān)注方法論，巧妙的把通過(guò)考試變得實(shí)實(shí)在在，輕松愉快，深受廣大學(xué)員好評(píng)！

達(dá)江： 點(diǎn)這里去聽達(dá)江的課程

一級(jí)建造師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、資產(chǎn)評(píng)估師。擁有多年的高校從教經(jīng)歷，主編中級(jí)會(huì)計(jì)職稱財(cái)務(wù)管理《應(yīng)試指南》。人送外號(hào)：達(dá)帥。講課重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，讓考生輕松把握考點(diǎn)，思路清晰，循序漸進(jìn)，由易及難，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，抽象復(fù)雜的公式生活化、案例化，讓學(xué)員快速理解并掌握考試內(nèi)容，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

推薦閱讀：二級(jí)建造師考試備考建議

　　對(duì)于有專業(yè)背景的考生來(lái)說(shuō)，二級(jí)建造師考試可能不算什么。但是，對(duì)于基礎(chǔ)不那么扎實(shí)的“門外漢”考生來(lái)說(shuō)，一定要科學(xué)、合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，并掌握有效的復(fù)習(xí)方法，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)內(nèi)容較多較雜，而且涉及計(jì)算，建設(shè)法規(guī)的內(nèi)容則相對(duì)簡(jiǎn)單，只需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)化記憶即可，施工管理內(nèi)容比較繁雜，易考點(diǎn)多，需要吃透教材。因此三門科目的時(shí)間安排比例在2：1：1比較合適。

　　大的復(fù)習(xí)方向確定了，之后就要對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)流程做好統(tǒng)籌安排，步步為營(yíng)。

　　首先，要根據(jù)自身情況制定適合自己的“學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃”，只有把時(shí)間管理好，復(fù)習(xí)備考才能有跡可循。

　　其次，應(yīng)該做到重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)對(duì)待，整個(gè)備考流程應(yīng)該分成三個(gè)階段：

　　第一個(gè)階段為“入門”，自學(xué)難度較大，最好結(jié)合視頻學(xué)習(xí)，每個(gè)章節(jié)逐個(gè)擊破。此階段需要認(rèn)真看教材，逐步梳理知識(shí)脈絡(luò)和重點(diǎn)，掌握最基礎(chǔ)的內(nèi)容，并了解每個(gè)章節(jié)的核心重點(diǎn)。

　　第二個(gè)階段是“強(qiáng)化”，通過(guò)做教材強(qiáng)化練習(xí)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。每天做題后都需要總結(jié)，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)和不懂的問(wèn)題做成筆記，與考友或老師交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)整理錯(cuò)題和知識(shí)盲點(diǎn)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。

　　第三個(gè)階段為“沖刺”，在沖刺復(fù)習(xí)階段要按照考試的規(guī)定時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模擬考場(chǎng)環(huán)境，找到應(yīng)試狀態(tài)。