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長春二級建造師輔導有哪些

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-05-12

導語概要

隨著施工管理法規(guī)的逐步實施,以后的建筑企業(yè)要保持50人以上的二級建造師在崗人員,其他的即使施工單位,工程監(jiān)管和建筑咨詢企業(yè)也需要保有一定資質(zhì)的建筑師來保持在崗,但是從目前的情況來看持有二級建造師證書并且能夠滿足市場需求還是太少了,大部分建筑企業(yè)需要的人數(shù)遠大于供應流動的人數(shù),為此現(xiàn)在仍然有很多待遇好的工作崗位空缺。以下內(nèi)容是為了幫助廣大考生提前了解有關(guān)“二建”的相關(guān)資料信息,小編為您整理了二級建造師相關(guān)資料信息,僅供參考。



  • 長春優(yōu)路二級建造師

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考二建有沒有必要報班?
考二建有沒有必要報班,要看考生的個人掌握的基礎,如果是學習能力非常強的考生,是本專業(yè),且畢業(yè)后一直從事建筑行業(yè)的人員能夠選擇自學,如果是工作非常忙,沒時間自學,且基礎不是很好的人員,仍是需求報專業(yè)的培訓班接受專業(yè)老師指導的。培訓的目的是經(jīng)過體系的學習,能夠在短時間內(nèi)掌握關(guān)鍵知識點,順利的經(jīng)過考試,拿下二建證書。
二級建造師課程設置
  • 課程簡介:

    針對注冊二級建造師考試的知識結(jié)構(gòu)和命題特點,精心設計教學課程,專業(yè)師資隊伍和**從業(yè)人員的指導,以及多年培訓經(jīng)驗相結(jié)合,幫助學員在短時間內(nèi)掌握要點、重點、難點,提高學員考試通過能力。

  • 學習對象:

    1、對二級建造師各門課程有興趣或有需求的學員。2、從事或有志于從事工程建設,需要取得二級建造師證書的學員。3、從事工程建設工作,需要取得二建證書來承接項目的學員。4、非從事工程建設工作。

  • 配套服務:

    1.小優(yōu)督學智能學習提醒通知;2.尊享專業(yè)學管VIP1跟進督學服務;3.尊享學員專屬APP題庫訓練;4.專享專職教研VIP1答疑通道;5.提供學員學術(shù)服務平臺支持;6.小優(yōu)自習室云空間暢享學習;7.紙質(zhì)郵寄配套學習資料包郵到家。

2024年二建課程優(yōu)勢【二建考生必看】

建工小白通向建造師之路,不一樣的考點解析方法
  • 教材精講

    全面梳理教材,突出重難易錯知識點,幫助學員搭建框架...詳情>>

  • 習題解析

    練習鞏固,與精講對搭的課程,實現(xiàn)精講有考點,訓練有習題...詳情>>

  • 考前串講

    教材知識點串講分析,專用提集訓強化,并預測考點及方向...詳情>>

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    采用講練結(jié)合的方式加深效果,扎實教材,考前沖刺練習...詳情>>

2024年二級建造師課程

  • 班次精講班

    夯實基礎

    行業(yè)入門輔導課,為以后打好基礎;

    積累各種題型,了解考試

    各章節(jié)匹配習題

    把教程讀懂讀透

    優(yōu)勢

    針對性的全方面提高;

  • 班次習題??及?

    鞏固強化

    熟悉考試題型,訓練答題能力

    學針對性訓練,建立高效答題;

    對各知識歸類整理提高

    確保考試正常發(fā)揮

    優(yōu)勢

    著重訓練答題方式和技巧

  • 班次沖刺強化班

    考前強化

    解析答題標準,各題型答題思路訓練

    儲備常考知識點慣用題型

    培養(yǎng)答題方法

    掌握疑難點分析方法;

    優(yōu)勢

    讓學員更**面對考試

二級建造師難不難?
二級建造師難不難考,是要從不同的角度來說的。注冊二級建造師歸于**注冊類考試,難度一定是有的。但是,對比其他的注冊類考試來說,二級建造師又是相對簡易的一個考試。只要你細心備考,用正確的辦法學習,是可以很輕易考過二建的,所以,二建說難也難,說不難也不難。

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二級建造師證書的用途大嗎?
咱們報二級建造師的初衷大部分是為了能夠提升自己的專業(yè)技能,在今后的工作中多一個籌碼,二級建造師不僅僅要具有深厚的理論知識,還要有必定的工作經(jīng)驗,在入職后能夠以建造師的名義參與工程項目,或許擔任施工項目經(jīng)理,所以關(guān)于個人職場中的升職加薪,考個二級建造師證,是非常有必要的。

考題多變,您需要的課程必然要精敲細琢

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    高清錄播課。標準化講義教學,重難點講解,幫助學員夯實基礎。

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    通過對教材知識點分析,用仿*真題集進行強化,并預測考點和重要的方向,讓學員能夠掌握應考內(nèi)容

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    根據(jù)近三年考試動向,結(jié)合歷年*真題,剖析高頻考點,并進行考點的記憶和梳理

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