推薦一下！南京二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦一下
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-03-04
不得不說在新的建筑法規(guī)發(fā)布以后，二級(jí)建造師的含金量和證書升職空間得到了很大的提升，尤其是原本作為替代的臨時(shí)資格證書被取消了以后，施工單位和工程建筑企業(yè)只能找持有二級(jí)以上建造師負(fù)責(zé)接收項(xiàng)目其他職務(wù)工作，就目前來說隨著新企業(yè)的出現(xiàn)，對基礎(chǔ)設(shè)施的需求也越來越大，現(xiàn)有的道路和基建設(shè)備也需要大量的維護(hù)，而對建造師的需求卻越來越大。以下內(nèi)容是為了幫助廣大考生提前了解有關(guān)“二建”的相關(guān)資料信息，小編為您整理了二級(jí)建造師相關(guān)資料信息，僅供參考。
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課程簡介：針對注冊二級(jí)建造師考試的知識(shí)結(jié)構(gòu)和命題特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課程，專業(yè)師資隊(duì)伍和**從業(yè)人員的指導(dǎo)，以及多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高學(xué)員考試通過能力。
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學(xué)習(xí)對象：1、對二級(jí)建造師各門課程有興趣或有需求的學(xué)員。2、從事或有志于從事工程建設(shè)，需要取得二級(jí)建造師證書的學(xué)員。3、從事工程建設(shè)工作，需要取得二建證書來承接項(xiàng)目的學(xué)員。4、非從事工程建設(shè)工作。
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配套服務(wù)：1.小優(yōu)督學(xué)智能學(xué)習(xí)提醒通知；2.尊享專業(yè)學(xué)管VIP1跟進(jìn)督學(xué)服務(wù)；3.尊享學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練；4.專享專職教研VIP1答疑通道；5.提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持；6.小優(yōu)自習(xí)室云空間暢享學(xué)習(xí)；7.紙質(zhì)郵寄配套學(xué)習(xí)資料包郵到家。
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2024年二級(jí)建造師課程
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學(xué)針對性訓(xùn)練，建立高效答題；
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確?？荚囌０l(fā)揮
優(yōu)勢
著重訓(xùn)練答題方式和技巧
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班次沖刺強(qiáng)化班
考前強(qiáng)化
解析答題標(biāo)準(zhǔn)，各題型答題思路訓(xùn)練
儲(chǔ)備?？贾R(shí)點(diǎn)慣用題型
培養(yǎng)答題方法
掌握疑難點(diǎn)分析方法；
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讓學(xué)員更**面對考試
優(yōu)路教育學(xué)習(xí)服務(wù) 大機(jī)構(gòu)拼的就是實(shí)力
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考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)
多期循環(huán)直播。根據(jù)教材和四周精選圖書內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和題講解訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握重要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練
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串講預(yù)測
通過對教材知識(shí)點(diǎn)分析，用仿*真題集進(jìn)行強(qiáng)化，并預(yù)測考點(diǎn)和重要的方向，讓學(xué)員能夠掌握應(yīng)考內(nèi)容
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預(yù)測**
根據(jù)近三年考試動(dòng)向，結(jié)合歷年*真題，剖析高頻考點(diǎn)，并進(jìn)行考點(diǎn)的記憶和梳理
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針對法規(guī)、管理、實(shí)務(wù)歷年考試的**核心點(diǎn)及重要考點(diǎn)進(jìn)行分析講解，抓住每門課程80%重要知識(shí)點(diǎn)
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揭秘集訓(xùn)
一科1.5天，每科3套試卷，以分析考點(diǎn)為 主，以考前突擊訓(xùn)練為輔，預(yù)測熱門考點(diǎn)， 把握考試重要方向，加強(qiáng)考前做題速度， 找到應(yīng)試技巧方法
長春優(yōu)路教育
北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司（簡稱“優(yōu)路教育”），已在全國200多個(gè)城市設(shè)立了全資控股分、子公司，業(yè)務(wù)遍布全國各地。公司注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊(duì)，打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式，創(chuàng)新推出“一人一課”智能教學(xué)，長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實(shí)踐，推動(dòng)人才就業(yè)。
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