臺州學天一級建造師培訓
多學一項技能,讓你的人生多一種可能
詳情咨詢來源:教育聯展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-03-05
臺州學天一級建造師培訓多學一項技能,讓你的人生多一種可能詳情咨詢一級建造師證書含金量一級建造師證書的含金量是很高的。擁有了一級建造師的證書,不僅可以成為施工項目的管理人員,同樣和可以獲得升職加薪的機會
一級建造師證書的含金量是很高的。擁有了一級建造師的證書,不僅可以成為施工項目的管理人員,同樣和可以獲得升職加薪的機會,拓寬自己的就業(yè)面,提高自己的職業(yè)素養(yǎng)等等,所以在建筑工程方面有豐富經驗的考生,可以嘗試參加一級建造師的考試。
1屬于98%的文科考試。雖然是工程的事情,但考試絕對屬于文科。記憶、理解的東西占絕大多數。數學水平在小學三四年級足矣。絕不需要萬惡的微積分和結構力學等課程的支撐。2三門公共課的難度和實務的難度差距太大,復習方法也是天壤之別。公共課有套路,實務基本無套路;公共課有采分點,實務不要迷信采分點;公共課看書不要看得太細,實務一定要看細致。
班型 |
課程模塊 |
配套資料 |
貼心服務 |
網絡精選班 |
基礎導學、考點精講、章節(jié)習題、考前串講 |
《備考指南》《歷年試題詳解》《智慧一點通》《考點精講教案》《章節(jié)習題訓練》《高頻考點串講》 |
配套服務:VIP1答疑通道 課程服務期:一年 |
網絡全程班 |
基礎導學、考點精講、章節(jié)習題、考前串講、套題密訓、案例實操、考前點題 |
《備考指南》《歷年試題詳解》《智慧一點通》《考點精講教案》 《章節(jié)習題訓練》《高頻考點串講》《仿真預測卷》《案例實操寶典》《考前復習要點》 |
配套服務:VIP1答疑通道 課程服務期:兩年 |
A班 |
基礎導學、考點精講、章節(jié)習題、考前串講套題密訓、案例實操、點睛實操 |
《備考指南》《歷年試題詳解》《智慧一點通》《考點精講教案》《章節(jié)習題訓練》《高頻考點串講》《仿真預測卷》《案例實操寶典》 《簽約黃金點》《簽約3套題》 |
配套服務:VIP2答疑通道 課程服務期:一年 |
無慮班 |
基礎導學、考點精講、章節(jié)習題、考前串講、套題密訓、案例實操、1對1專屬、考前刷題、考前集訓 |
《備考指南》《歷年試題詳解》《智慧一點通》《考點精講教案》《章節(jié)習題訓練》《高頻考點串講》《仿真預測卷》《案例實操寶典》《考前刷題4套卷》《考前集訓》 |
配套服務:VIP3答疑通道 課程服務期:兩年 |
名城集訓營 |
集訓系統(tǒng)課、集訓訓練課、集訓提升課、考點攻克、案例攻克、要點攻克 |
《集訓營系統(tǒng)考點》《集訓營系統(tǒng)習題訓練》《集訓營系統(tǒng)考點》《集訓營考點》《集訓營題庫》 |
配套服務:1V1專業(yè)教研服務答疑 課程有效期:一年 |
考一級建造師需要報班嗎?
考一建報班相信都是奔著學習效果去的。學得好與不好還是得看你的基礎和學習力。俗話說隔行如隔山,如果不是從事相關專業(yè)工作的,學起來肯定是比較困難的,好不好學、難不難是因人而異的,如果你想好好學,無論你是否從事的本行工作,都有必要去報個培訓班,這樣也好有個系統(tǒng)性的學習,有不懂的地方還可以及時與老師討教及交流,學習的氛圍也會比你自己在家學濃。
1
學員配置專屬班主任,學員中心(顯示班主任專用 手機號, 微信,QQ等)隨時溝通處理學習問題
2
手機跟蹤管理學員學習,提供學習指導,政策分析,節(jié)點題型,職業(yè)咨詢等多方位專屬服務。
3
實時跟進,督促學員學習進度,評估學習效果,為學員下階段復習備考 提供個性化指導方案。
4
依托學員備考大數據,分析學員易錯難點,及時向師資教研反饋,形成針對性教學,備考計劃。
如何挑選一級建造師培訓機構
考慮師資力量和教學團隊。一家優(yōu)秀的培訓機構應該擁有經驗豐富、資深的師資隊伍。了解教師的教育背景、從業(yè)經驗和培訓經歷,可以幫助評估他們的專業(yè)水平和教學能力。此外,培訓機構是否有一支強大的教學團隊,能夠提供個性化的輔導和指導,也是選擇的重要考量因素。
學天教育以專業(yè)的師資團隊、科學化的課程安排和嚴謹專業(yè)的客服體系給學員專業(yè)、便捷、科學的教育培訓。其線上線下相結合的O2O教學模式,解決了學員時間、地域等方面的限制,從而滿足不同基礎、不同情況的學員,為學員即時學習提供便捷途徑。學天教育成立之初立足于建工行業(yè),在職業(yè)資格、崗位技能、企業(yè)內訓等方面提供專業(yè)服務。目前經過十年發(fā)展,學天教育已經在已有的成熟培訓項目體系基礎上,逐步向技能培訓、管理培訓、企業(yè)資質升級咨詢、K12教育等板塊邁進,致力于打造普惠、便捷、高質量的優(yōu)質教育平臺。學天教育從創(chuàng)立之初就十分重視師資隊伍的建設,也始終認為擁有優(yōu)秀的講師是一切的前提。經過十年發(fā)展,學天將講師評價制度逐步完善,從學員角度出發(fā),聽取一線學員建議,真正做到了師資的有序更新和質量保證,并始終保持新鮮血液的注入。學天教育在組建資深講師團隊的同時,專職教研團隊也逐步組建完善。其成員多為重點院校相關專業(yè)畢業(yè),在各自領域的執(zhí)業(yè)資格考試中成績優(yōu)異。教研團隊老師負責課程和備考資料的輸出,同時跟蹤學員學習狀態(tài)解答疑惑,讓學員能夠學會學習是學天教研團隊的目標。
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