廈門(mén)優(yōu)路BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)
建筑信息化時(shí)代
工程人必備專(zhuān)業(yè)技能
快速咨詢(xún)廈門(mén)bim培訓(xùn)課程
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-05-06
導(dǎo)語(yǔ)概要
廈門(mén)優(yōu)路BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)建筑信息化時(shí)代工程人必備專(zhuān)業(yè)技能快速咨詢(xún)?yōu)槭裁匆獙W(xué)BIM虛擬施工，提高施工技術(shù)水平通過(guò)對(duì)項(xiàng)目生產(chǎn)階段的施工仿真，即在計(jì)算機(jī)上完成對(duì)實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程的虛擬仿真，以便盡快發(fā)現(xiàn)工程中
為什么要學(xué)BIM
虛擬施工，提高施工技術(shù)水平
通過(guò)對(duì)項(xiàng)目生產(chǎn)階段的施工仿真，即在計(jì)算機(jī)上完成對(duì)實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程的虛擬仿真，以便盡快發(fā)現(xiàn)工程中存在或可能出現(xiàn)的問(wèn)題。該技術(shù)采用參數(shù)化設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)、結(jié)構(gòu)仿真、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等技術(shù)。該技術(shù)基于高性能計(jì)算機(jī)硬件及相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)，通過(guò)BIM技術(shù)，模擬人、財(cái)、物信息在三維環(huán)境中的流動(dòng)過(guò)程，為所有參與者提供可控、無(wú)損、低成本、低風(fēng)險(xiǎn)的服務(wù)，它能有效地提高施工技術(shù)水平，消除施工風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防施工事故，降低施工成本和工期，增強(qiáng)施工過(guò)程的決策、控制和優(yōu)化能力。
廈門(mén)優(yōu)路BIM課程
| 班級(jí) | 專(zhuān)業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 保障服務(wù) |
|---|---|---|---|
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BIM應(yīng)用工程師 （初級(jí)） |
BIM建模師
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技術(shù)概論 建?；A(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò)，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 （中級(jí)）郵電 |
造價(jià)、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專(zhuān)業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀， 或兩期考試不過(guò)，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM工程應(yīng)用級(jí) （中建協(xié)） |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 （土建、安裝）
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BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò)，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 （高級(jí)） |
BIM高級(jí)工程師
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技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫(xiě)作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò)，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師—建筑行業(yè)炙手可熱人才
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求職敲門(mén)磚大中專(zhuān)畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
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企業(yè)投標(biāo)是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
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升職加薪升職加薪利器，是擔(dān)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
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專(zhuān)業(yè)提升是集大成者：施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
如何學(xué)習(xí)BIM
軟件學(xué)習(xí)
目前國(guó)內(nèi)對(duì)BIM的應(yīng)用主要停留在對(duì)BIM軟件的操作上，不能說(shuō)不好，但有時(shí)會(huì)造成概念上的混亂，認(rèn)為BIM就是軟件。因此，筆者在這里對(duì)你想學(xué)BIM的朋友說(shuō)，BIM軟件是必須要學(xué)的，但不要把BIM當(dāng)成軟件，所以你在學(xué)習(xí)上會(huì)很片面。
實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系 打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸
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BIM實(shí)操軟件平臺(tái)
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
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豐富師資親授所學(xué)
聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。
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創(chuàng)新教學(xué)量身定制
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效果。
建筑信息化時(shí)代 工程人必備專(zhuān)業(yè)技能
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技能一：實(shí)操
零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型，使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查，動(dòng)畫(huà)演示，并出圖
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技能二：應(yīng)用
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析，應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題
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技能三：管理
建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)境的保障監(jiān)督，負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理
BIM的定義
本文引用美國(guó)國(guó)家建筑信息管理規(guī)范中對(duì)建筑信息管理的定義，包括三個(gè)部分
（1） BIM為設(shè)備物理和功能特性的數(shù)字表示（建設(shè)項(xiàng)目）；
（2）BIM是共享的常識(shí)資源和共享設(shè)備信息的過(guò)程，為設(shè)備從概念到拆卸的整個(gè)生命周期中的所有決策和計(jì)劃提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
（3） 在設(shè)備的不同階段，不同的利益相關(guān)者通過(guò)穿透、提取、更新和修改BIM中的信息來(lái)支持和體現(xiàn)各自的責(zé)任。
廈門(mén)優(yōu)路BIM特色教學(xué)法
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分層學(xué)習(xí)規(guī)劃
制定四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃 -
小灶面授
工程計(jì)價(jià)全過(guò)程與省級(jí)地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資 -
梯度測(cè)試
根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng)和學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可分為梯度測(cè)試和學(xué)習(xí)效果測(cè)試后反饋
題庫(kù)小刀牛試
關(guān)于優(yōu)路
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)
學(xué)bim可以做什么
方案論證
在方案論證階段，項(xiàng)目發(fā)起人可使用BIM對(duì)設(shè)計(jì)方案的布局、視覺(jué)、照明、安全、人體工效學(xué)、聲學(xué)、線(xiàn)條、顏色和標(biāo)準(zhǔn)的符合性進(jìn)行評(píng)價(jià)。BIM甚至可以實(shí)現(xiàn)樓盤(pán)局部細(xì)節(jié)，分析設(shè)計(jì)施工中可能需要解決的問(wèn)題。在方案論證階段，還可以借助BIM為項(xiàng)目投資者提供方便、低成本的不同解決方案供其選擇。通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比和仿真分析，找出不同方案的優(yōu)缺點(diǎn)，使項(xiàng)目投資者能夠快速評(píng)估建設(shè)投資計(jì)劃的成本和時(shí)間。對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，通過(guò)BIM對(duì)設(shè)計(jì)空間進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以達(dá)到很高的互動(dòng)效果，從而得到用戶(hù)和業(yè)主的積極響應(yīng)。設(shè)計(jì)的實(shí)時(shí)修改通?；谧罱K用戶(hù)的響應(yīng)。在BIM平臺(tái)下，項(xiàng)目各方關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題相對(duì)簡(jiǎn)單，可以直觀、快速地展現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到一致性，相應(yīng)的需求決策時(shí)間也會(huì)比以前縮短。
廈門(mén)優(yōu)路教育
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預(yù)約學(xué)校參觀
廈門(mén)監(jiān)理工程師
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
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