廈門優(yōu)路BIM工程師培訓(xùn)
引領(lǐng)建工領(lǐng)域信息化變革
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-05-06
廈門優(yōu)路BIM工程師培訓(xùn)引領(lǐng)建工領(lǐng)域信息化變革快速咨詢?yōu)槭裁唇ㄖ熞驳脤W(xué)BIM在技能上,工程中后期的施工問題和運(yùn)行維護(hù)問題,在工程初期就可以發(fā)現(xiàn)并加以糾正,從而降低施工難度,在控制下完成工程。從管理的
在技能上,工程中后期的施工問題和運(yùn)行維護(hù)問題,在工程初期就可以發(fā)現(xiàn)并加以糾正,從而降低施工難度,在控制下完成工程。從管理的角度來看,我們可以使用BIM模式來完成所有參與者的協(xié)同管理,降低溝通難度,完成可控人員。信息方面,工程信息全部加載到BIM機(jī)型上,減少了信息的損失,完成了可控?cái)?shù)據(jù)。BIM可以完成項(xiàng)目管理的完全*平方*控制,因此BIM推翻的不是制圖技能,而是整個(gè)AEC行業(yè)的革命。BIM還具備可視化、協(xié)同、仿真、優(yōu)化、映射、集成、參數(shù)化、信息完整性等八大特點(diǎn)。
班級(jí) | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 保障服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級(jí)) |
BIM建模師
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技術(shù)概論 建?;A(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 (中級(jí))郵電 |
造價(jià)、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀, 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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BIM工程應(yīng)用級(jí) (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝)
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BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 (高級(jí)) |
BIM高級(jí)工程師
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技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師—建筑行業(yè)炙手可熱人才
大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
升職加薪利器,是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
是集大成者:施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
所有人都可以從BIM受益-業(yè)主、承包商和設(shè)計(jì)師。
BIM誰將受益?是設(shè)計(jì)師嗎(可以是建筑、結(jié)構(gòu)或工程設(shè)計(jì)公司)?或者,大部分價(jià)值將由“下游”承包商和業(yè)主獲得?
我們的答案是:雙方都將受益。計(jì)算機(jī)等級(jí)在減少了傳統(tǒng)繪圖和協(xié)調(diào)方法中的重復(fù)勞動(dòng)后,支持設(shè)計(jì)師專注于高價(jià)值的設(shè)計(jì),通過分析和可視化,提早掌握設(shè)計(jì),為業(yè)主帶來最大價(jià)值??蛻艨梢愿玫乩庙?xiàng)目資源,達(dá)到預(yù)期的效果。承包商可以獲得更高質(zhì)量和完整的施工文件,從而順利、高效地完成工程施工。
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái),老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。
通過BIM系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握基本的REVIT操作軟件的命令,創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場(chǎng)地規(guī)劃,完善建筑施工模型。
通過三維界面協(xié)調(diào)各個(gè)專業(yè)之間的配合,有效的避免各個(gè)專業(yè)間的錯(cuò)、漏、碰、缺,優(yōu)化排布,進(jìn)而指導(dǎo)后續(xù)工程的施工。既滿足功能要求,又滿足凈空、美觀要求。
通過三維可視化效果對(duì)建筑物進(jìn)行室內(nèi)裝修,提前感知空間效果,讓整個(gè)項(xiàng)目更加的接近工程實(shí)際本身,提升空間的層次感。
建筑信息建模技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)、施工和管理的基于數(shù)據(jù)的工具。通過集成基于數(shù)據(jù)和基于信息的建筑模型,在項(xiàng)目規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)和保護(hù)的整個(gè)生命周期中共享和交付這些模型。使工程師和技術(shù)人員能夠正確理解和響應(yīng)各種建筑信息,為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和各建筑實(shí)體(包括施工單位和運(yùn)營(yíng)單位)協(xié)同工作提供依據(jù),對(duì)提高生產(chǎn)效率起著重要作用,節(jié)約成本縮短工期。
制定四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃工程計(jì)價(jià)全過程與省級(jí)地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)
施工組織模擬
施工安排是對(duì)施工活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理的重要手段,它決定了各階段施工準(zhǔn)備的內(nèi)容,協(xié)調(diào)施工過程中施工單位、施工類型和資源之間的相互關(guān)系。施工組織設(shè)計(jì)是指導(dǎo)建設(shè)項(xiàng)目全過程活動(dòng)的綜合解決方案,是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理的有機(jī)結(jié)合。通過計(jì)算機(jī)等級(jí),可對(duì)工程的重點(diǎn)或難點(diǎn)部位進(jìn)行建設(shè)性模擬,并可按月、按日、分時(shí)對(duì)施工裝置方案進(jìn)行分析和優(yōu)化。對(duì)一些重要的施工環(huán)節(jié)或關(guān)鍵部位的新施工工藝、施工現(xiàn)場(chǎng)布置等施工指導(dǎo)措施進(jìn)行模擬分析,提高方案的可行性;也可利用bim技術(shù)結(jié)合施工布置方案進(jìn)行預(yù)演,提高方案的可操作性復(fù)雜建筑系統(tǒng)的可制造性。通過對(duì)施工安排的模擬,項(xiàng)目經(jīng)理可以非常直觀地了解整個(gè)施工裝置環(huán)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和安裝程序,并清晰地掌握安裝過程中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。施工方可進(jìn)一步優(yōu)化完善原裝置方案,提高施工動(dòng)力和施工方案的安全性。
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