學(xué)校簡介及教學(xué)團(tuán)隊(duì)
深圳國際交流學(xué)院(Shenzhen College Of International Education)創(chuàng)立于2003年，是英國劍橋考試院(CIE)、國際學(xué)校委員會(CIS)、愛德思國家學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)(Edexcel)授權(quán)的全日制國際高中，還獲得美國大學(xué)理事會(The College Board)的AP課程授權(quán)。
深國交的日常教學(xué)包括：學(xué)生學(xué)術(shù)能力的增進(jìn)與思維訓(xùn)練、興趣與潛能的發(fā)掘、情感發(fā)育與情緒管理、身體成長與才藝開發(fā)、公民意識的樹立與社會責(zé)任的履行、人生規(guī)劃指導(dǎo)等，以便讓學(xué)生們經(jīng)過深國交的教育，水到渠成地走進(jìn)適合自己的大學(xué)，并從容地應(yīng)對接下來的學(xué)業(yè)，對更遙遠(yuǎn)的未來抱有沉穩(wěn)的樂觀。
學(xué)院使命
深國交開辦的根本目的，是提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的國際高中教育環(huán)境，幫助學(xué)生取得其能夠達(dá)到的**學(xué)術(shù)成績;鼓勵(lì)學(xué)生在廣泛汲取知識的同時(shí)，保持天然的創(chuàng)造性和好奇心，助其在今后的高等教育中**地把握各種機(jī)會。
校訓(xùn)
SCIE:真實(shí)、同情、勤勉、熱忱
S 真實(shí)(SINCERITY)。真實(shí)，但不把它當(dāng)作殘忍的借口;聽從自己內(nèi)心所確認(rèn)的正確原則，不為迎合眾人而迷失自己。
C 同情 (COMPASSION)。理解他人，容納異見。掌控自己的情緒，能從他人的角度著想。
I 勤勉(INDUSTRIOUS)。做足份內(nèi)事，不成為他人負(fù)擔(dān)。熱愛學(xué)習(xí)，不偏離學(xué)習(xí)的真正目的。努力不懈，善始善終。
E 熱忱(ENTHUSIASM)。遇到困難保持樂觀，勇于嘗試新事物，不讓恐懼和他人的消極態(tài)度阻撓自己去追求。尋求問題的解決題的解決之道，而不是糾結(jié)于問題本身。之道，而不是糾結(jié)于問題本身。
深國交在全球范圍內(nèi)選拔教師。教師隊(duì)伍大致分三個(gè)部分：外教、留學(xué)歸國人員和本土老師。目前深國交有學(xué)術(shù)類全職教師95名，其中外教57名，他們大多來自英國、美國、澳洲、加拿大等地，擔(dān)任教務(wù)主任、海外留學(xué)指導(dǎo)中心主任和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、商學(xué)、歷史、地理、信息技術(shù)、英語、音樂等學(xué)科組組長(HOD);留學(xué)歸國教師10多名，他們擁有海外大學(xué)碩士學(xué)位或曾任訪問學(xué)者;中教隊(duì)伍經(jīng)過多年歷練，也已掌握國際學(xué)校教學(xué)大綱，成為深國交各年級的教學(xué)骨干。自2003年以來，深國交每年都安排教師參加劍橋大學(xué)考試院在海內(nèi)外舉行的培訓(xùn)。
深國交的老師們，正親手培養(yǎng)世界一流大學(xué)的預(yù)備生。他們的目標(biāo)很簡單：無論從學(xué)術(shù)水準(zhǔn)上，還是學(xué)生性情品質(zhì)及身體發(fā)育上，都是在培養(yǎng)一個(gè)健全的人，而不是在培訓(xùn)考生。為實(shí)現(xiàn)這一不急功近利的任務(wù)，深國交從學(xué)院治理到日常教學(xué)，皆按照國際學(xué)校聯(lián)盟(CIS)的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，并超越了中國同業(yè)的所有現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)。
課程設(shè)置及學(xué)術(shù)成就
深國交目前開設(shè)26門國際高中課程，鼓勵(lì)學(xué)生在選課中發(fā)現(xiàn)自己的熱情和擅長所在。
深國交采用英國劍橋大學(xué)考試院(CIE)和愛德思國家學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)(Edexcel)授權(quán)的課程體系，并將開設(shè)美國大學(xué)理事會(The College Board)授權(quán)的AP課程。
1951年，CIE推出IGCSE和A-Level國民高中教育課程體系，經(jīng)過近70年的積累與改革，該體系成為享譽(yù)全球的高中和預(yù)科段課程體系，被全球幾乎所有**(如劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)等)所認(rèn)可。該體系注重學(xué)生知識面的寬泛性、學(xué)習(xí)方法的互動性，鼓勵(lì)探索，強(qiáng)調(diào)批判性、創(chuàng)造性思維和動手能力。其課程的設(shè)置、考試的方式既邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，又富人性化，突出**新發(fā)現(xiàn)和科研成果。
劍橋大學(xué)考試院在IGCSE和A-Level兩個(gè)學(xué)段的課程分別有70門左右(詳見CIE網(wǎng)站)。深國交經(jīng)過12年實(shí)踐，在IGCSE學(xué)段開設(shè)了數(shù)學(xué)、附加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文(**語言)、英語(第二語言)、體育、生物、商務(wù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、歷史、地理、美術(shù)與設(shè)計(jì)、音樂、西班牙語、日語等必修和選修課;在A-Level學(xué)段開設(shè)了純數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、力學(xué)計(jì)算、進(jìn)階數(shù)學(xué)、STEP數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)、會計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會學(xué)、美術(shù)與設(shè)計(jì)、地理、歷史、音樂、西班牙語、日語等課程，這些課程涵蓋人文、數(shù)理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、IT等門類。這些課程相當(dāng)程度地匹配了學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)潛質(zhì)，使其學(xué)習(xí)更加主動和注重探索，性情更加活躍，身體發(fā)育良好。從深國交畢業(yè)生入讀美、英、加、澳、瑞士、香港等地大學(xué)相關(guān)專業(yè)的分布情況上看，課程配置的效果越來越好。
學(xué)生海外留學(xué)指導(dǎo)
深國交設(shè)有海外留學(xué)指導(dǎo)中心，為在校生提供海外留學(xué)乃至未來職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，并提供所申請的大學(xué)及相關(guān)專業(yè)的信息――這些升學(xué)信息，已有12年以上的積累和跟蹤。為給申報(bào)“非英國大學(xué)”的學(xué)生提供服務(wù)，深國交海外留學(xué)指導(dǎo)中心特設(shè)“美國留學(xué)部”。
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