貝樂(lè)樂(lè)高機(jī)器人俱樂(lè)部采用的樂(lè)高課程，通常都是存在于我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們提煉出其中?yīng)用的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)孩子利用此知識(shí)點(diǎn)，自己摸索，實(shí)驗(yàn)搭建出相應(yīng)模型。無(wú)論孩子首次搭建的是否合理，都沒(méi)有關(guān)系，樂(lè)樂(lè)高關(guān)鍵是需要孩子在“親身實(shí)踐”中深刻的理解知識(shí)，絕非簡(jiǎn)單的將知識(shí)灌輸在孩子的腦海中。這種教育方式才會(huì)愛(ài)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓孩子有興趣探索，發(fā)揮孩子**大的潛力。
樂(lè)高公司創(chuàng)辦于丹麥，其產(chǎn)品樂(lè)高積木深受全世界兒童的喜愛(ài)。樂(lè)高機(jī)器人（Lego Mindstorms）是集合了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器及相關(guān)零件（齒輪、輪軸、橫梁、插銷(xiāo)）的可編程積木。
課程的設(shè)計(jì)完全基于樂(lè)高官方制定的課程體系，借助于獨(dú)特的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。
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