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泰州新區(qū)消防工程師培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-07-14

導(dǎo)語概要

泰州上元教育開設(shè)的泰州消防工程師培訓(xùn)課程,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對學(xué)員們進(jìn)行針對性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你整理的相關(guān)內(nèi)容,+++供您參考。

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為什么報(bào)考消防工程師的人越來越多?

近年來,獲得消防工程師的呼聲越來越高,不少小伙伴也加入了獲得消防工程師的大軍。一方面,消防工程師考試的走紅主要是由于近年來屢屢發(fā)生火災(zāi)事故所致。另一方面,考核消防工程師可以幫助我們獲得更高的報(bào)酬。因此,申請消防工程師的人越來越多。

課程介紹

Course objectives
Course objectives
  • 對象

    學(xué)習(xí)對象

    一、對消防工作充滿興趣的學(xué)員

    二、有志于投身消防事業(yè)的學(xué)員

    三、因?yàn)閷I(yè)不對口,錯(cuò)過了一二建考試的學(xué)員。(消防工程師有不設(shè)專業(yè)限制的優(yōu)點(diǎn))

    四、希望獲得高額回報(bào)的學(xué)員


  • 內(nèi)容

    (1)一級注冊消防工程師:

    主要學(xué)習(xí)三個(gè)科目:《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》

    (2)二級注冊消防工程師:

    主要學(xué)習(xí)兩個(gè)科目:《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》 并學(xué)習(xí)本年度考試大綱。


  • 優(yōu)勢

    (一)三級資質(zhì)的消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測機(jī)構(gòu)可以從事生產(chǎn)企業(yè)授權(quán)的滅火器檢查、維修、更換滅火藥劑及回收等活動(dòng);一級資質(zhì)、二級資質(zhì)的消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測機(jī)構(gòu)可以從事建筑消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)活動(dòng);

    (二)消防安全評估機(jī)構(gòu)可以從事區(qū)域消防安全評估、社會單位消防安全評估、大型活動(dòng)消防安全評估、特殊消防設(shè)計(jì)方案安全評估等活動(dòng),以及消防法律法規(guī)、消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、火災(zāi)隱患整改等方面的咨詢活動(dòng)等。

學(xué)習(xí)消防工程師的好處

1.注冊消防工程師有權(quán)對消防設(shè)施的設(shè)計(jì)、評價(jià)、使用和安全運(yùn)行行使否決權(quán)。

2.一級注冊消防工程師可以兼任工程師,是高級消防工程師考核的主要依據(jù)之一;二級注冊消防工程師可以兼任助理工程師,部分替代注冊安全工程師的職能。

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整理錯(cuò)題記錄,做真題。

錯(cuò)題本是一定要準(zhǔn)備的,可以看題庫里面的錯(cuò)題記錄,每道題的考點(diǎn)是什么,每個(gè)選項(xiàng)的陷阱在哪里,你必須一清二楚,尤其是管理和法規(guī)。平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要做精題,否則跟白學(xué)了一樣,總之充分利用錯(cuò)題總結(jié),保證每個(gè)科目的選擇題正確率在70%以上。做題一定要越多越好么?不一定,接下來就需要各位把15-17年的真題踏踏實(shí)實(shí)重復(fù)做2遍。確保每一套題的題目你都要精通,熟悉命題人的邏輯是怎樣的,如果遇到不理解的題目,一定要去看真題解析或者聽老師直播講解,會幫你分析每道題的考察點(diǎn),你要知道,每年考題中都有一些恒重的必考點(diǎn)。



  • 泰州新區(qū)消防工程師培訓(xùn)

    ●教學(xué)方式

    1、封閉式教學(xué); 2、小班化教學(xué); 3、全真面授教學(xué)+上元在線課后鞏固;4、開班即建群,相關(guān)事宜溝通清楚。

  • ●學(xué)管管理

    1、每日掃碼考勤,督促到班; 2、間隔性巡班,保證聽課效率; 3、學(xué)習(xí)生活雙管理,更好地督促學(xué)習(xí)效果。

  • ●多元化社交

    1、友好的社群團(tuán)隊(duì); 2、沉浸式項(xiàng)目環(huán)境; 3、上元在線點(diǎn)評,寫學(xué)習(xí)心得; 4、新老學(xué)員交談會; 5、畢業(yè)答辯,企業(yè)校招。

消防工程師資格考試報(bào)名條件:


取得消防工程專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位,從事消防安全技術(shù)工作滿1年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位,從事消防安全技術(shù)工作滿2年。

取得其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員,其從事消防安全技術(shù)工作年限相應(yīng)增加1年。


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    2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長為擁有上元會計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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