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梧州消防工程師培訓(xùn)中心

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-05-13

  • 梧州初級(jí)注冊(cè)智慧消防工程師培訓(xùn)中心

    優(yōu)路教育

    2020智慧消防工程師培訓(xùn),新概念塑造新未來 抓住了就是機(jī)遇

    快速咨詢

智慧消防工程師發(fā)展前景

隨當(dāng)下,很多地區(qū)已開始提供標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)接口,匯集并融合支隊(duì)信息系統(tǒng)和相關(guān)部門系統(tǒng)信息數(shù)據(jù),將這些系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行集中展示、集成管理,實(shí)現(xiàn)信息共享。形成了全面、全員、全程應(yīng)用信息化的新格局,智慧消防呈現(xiàn)出“百花齊放”的新態(tài)勢(shì)。

什么是智慧消防?

增強(qiáng)滅火救援的指揮、調(diào)度、決策和處置能力,提升消防管理智能化、社會(huì)化水平,滿足火災(zāi)防控“自動(dòng)化”、滅火救援指揮“智能化”、日常執(zhí)法工作“系統(tǒng)化”、部隊(duì)管理“精細(xì)化”的實(shí)際需求,實(shí)現(xiàn)智慧防控、智慧作戰(zhàn)、智慧執(zhí)法、智慧管理。

智慧消防·2020年首考

先人一步 · 快人一拍 · 高人一籌

  • 國(guó)家郵電通信人才交流中心

    ? 統(tǒng)一大綱

    ? 統(tǒng)一命題

    ? 統(tǒng)一組織

    持證人員納入中心

    智慧消防工程師人才庫(kù)

  • ? 考試時(shí)間 ?

    2020年7月

    2020年11月

    ? 考試科目 ?

    理論

    實(shí)務(wù)

  • ? 工程施工、管理人員

    ? 消防維保、檢測(cè)、設(shè)計(jì)、評(píng)估及消防安全管理人員

    ? 物聯(lián)網(wǎng)工程,智能物業(yè)、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)分析等相關(guān)人員

智慧消防的「智慧」之處

班級(jí)類型 課程模塊 服務(wù)內(nèi)容 輔導(dǎo)資料
初級(jí)


物聯(lián)網(wǎng)操作基礎(chǔ)

消防工程基礎(chǔ)理論

(初級(jí))

1、協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名

2、考試題庫(kù)免費(fèi)練習(xí)

3、消防實(shí)操平臺(tái)免費(fèi)使用

4、考試不過科目,下一期免學(xué)費(fèi)重讀

《物聯(lián)網(wǎng)操作基礎(chǔ)》

《建筑防火設(shè)施管理》

(初級(jí))

中級(jí)

物聯(lián)網(wǎng)操作基礎(chǔ)

消防工程基礎(chǔ)理論

消防安全管理概論

(中級(jí))

1、協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名

2、考試題庫(kù)免費(fèi)練習(xí)

3、消防實(shí)操平臺(tái)免費(fèi)使用

4、考試不過科目,下一期免學(xué)費(fèi)重讀

《物聯(lián)網(wǎng)操作基礎(chǔ)》

《建筑防火設(shè)施管理》

《消防安全管理知識(shí)》

(中級(jí))

高級(jí)

物聯(lián)網(wǎng)操作基礎(chǔ)

建筑信息化概論

消防安全管理概論

消防設(shè)施工程實(shí)務(wù)

(高級(jí))

1、協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名

2、考試題庫(kù)免費(fèi)練習(xí)

3、消防實(shí)操平臺(tái)免費(fèi)使用

4、考試不過科目,下一期免學(xué)費(fèi)重讀

《物聯(lián)網(wǎng)工程概論》

《建筑信息化技術(shù)》

《消防安全管理法規(guī)》

《消防工程理論與實(shí)務(wù)》

(高級(jí))

智慧消防工程師能做什么

1實(shí)時(shí)監(jiān)控消防系統(tǒng)和火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng);2構(gòu)建web監(jiān)督系統(tǒng)和信息顯示系統(tǒng),完善物防體系;3 維護(hù)消防維保平臺(tái);作為技術(shù)負(fù)責(zé)人,為業(yè)主企業(yè)提供消防安全管理服務(wù);5建立遠(yuǎn)程消防數(shù)據(jù)收集及決策系統(tǒng),降低火災(zāi)的早期風(fēng)險(xiǎn);

教學(xué)特色

  • 1

    科技教育—趣味化

    采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播 直播 面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

  • 2

    3D模擬仿真教學(xué)

    將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

    實(shí)景課堂

    各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

  • 3

    智能題庫(kù)

    題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。

  • 4

    移動(dòng)課堂APP

    項(xiàng)目免費(fèi)“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播 回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由專業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù);采用“智能題庫(kù)”,提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

  • 5

    教學(xué)體系—**化

    2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播 錄播 面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹”體系,增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫(kù),實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。

  • 6

    融合式教學(xué)

    將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

  • 7

    屬地化教學(xué)

    全國(guó)200 直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

    教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

    教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。

    測(cè)評(píng)管理:依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。

    分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。


  • 8

    服務(wù)體系—全面化

    從一線服務(wù)人員到管理層,從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學(xué),從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到就業(yè)指導(dǎo),優(yōu)路教育打造咨詢 教學(xué) 答疑 就業(yè) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。

    專屬班主任

    全程跟進(jìn)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督,提供方法指導(dǎo)、政策解讀、就業(yè)咨詢等全方位一站式服務(wù)。

    專屬教研

    研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃;提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù);根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。


  • 梧州優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

    優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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南寧消防工程師

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