深圳大學(xué)橘郡美國高中(簡稱“深大留服橘郡美國高中”)以深圳大學(xué)豐富的軟硬件教學(xué)資源、濃厚的國際化氛圍、強(qiáng)大的科研能力為依托,引進(jìn)美國加州綜合排名**的橘郡安納海姆學(xué)區(qū)藍(lán)帶高中課程體系、STEAM特色課程、美國大學(xué)理事會AP課程、英語國學(xué)課程,實(shí)現(xiàn)深圳大學(xué)與美國藍(lán)帶高中同步、高中教育與海外大學(xué)升學(xué)的無縫銜接。深大橘郡美高是深圳市**以STEAM教育為特色的國際化學(xué)校, 肩負(fù)培養(yǎng)華南地區(qū)乃至全國跨學(xué)科精英人才的特殊使命。
學(xué)校地址:廣東省深圳市南山區(qū)南海大道
深圳大學(xué)橘郡美高采取美國藍(lán)帶高中的PBL項(xiàng)目式教學(xué)法。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式,在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生會積極收集信息,獲取知識,探討方案,以此來解決具有現(xiàn)實(shí)意義的問題。在過程中提升學(xué)習(xí)技能,讀寫技能,生活技能,讓學(xué)生留意觀察自己所生活的環(huán)境,學(xué)會應(yīng)用知識發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題,提高溝通,合作和展示等綜合素質(zhì)。深大美高小班教學(xué),一般班型都不超過30人。1:4超高教師學(xué)生比,保證學(xué)生們有豐富的教學(xué)資源。每天還有2小時(shí)晚自習(xí)時(shí)間,老師輔導(dǎo)當(dāng)天沒有消化的課堂內(nèi)容,并針對每個學(xué)生的不同需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
課程傳承美國藍(lán)帶高中學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到美國新一代NGSS 科技課程標(biāo)準(zhǔn)及美國核心課程標(biāo)準(zhǔn)(CCSS),與美國加州橘郡藍(lán)帶高中課程同步。
基礎(chǔ)級課程:涵蓋美國加州橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局規(guī)定的公立高中必修的10余個課程領(lǐng)域的課程以及中國國學(xué)課程,涉及英語、數(shù)學(xué)、語文(國學(xué)特色課程)、體育、第二語言、營養(yǎng)學(xué),運(yùn)動學(xué)、商學(xué)導(dǎo)論、自然科學(xué)、社會科學(xué)、健康科學(xué)、計(jì)算機(jī)等。
研究級課程:涵蓋微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、化學(xué)、物理、心理學(xué)、世界史、人文地理等10多科美國大學(xué)AP課程,學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)能力以及個人興趣進(jìn)行選修。
特色課程:涵蓋STEAM特色系列課程(機(jī)械制造、人工智能、藝術(shù)創(chuàng)客、自然科學(xué)等)、哈佛大學(xué)創(chuàng)新青年領(lǐng)袖課程、斯坦福大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程、大英百科系列課程、英語國學(xué)課程、品質(zhì)人生課程等。
Louis Philip Sheldon Jr
知名國際教育專家,美國加州橘郡國際教育發(fā)展署副主席,橘郡美國高中高中學(xué)術(shù)顧問、橘郡美國高中中國總校面試官、美國約翰霍普金斯大學(xué)中國區(qū)總面試官。
Houman Harouni
哈佛大學(xué)教授 ,哈佛大學(xué)美國人文與科學(xué)學(xué)院研究員,教授,哈佛大學(xué)教育學(xué)院客座教授,跨學(xué)科領(lǐng)域教育知名專家,21世紀(jì)教育變革的引領(lǐng)者,哈佛教育評論專欄作家,伯克利教育評論撰稿人,橘郡美國高中面試官、橘郡美國高中哈佛創(chuàng)新青年領(lǐng)袖特色課程資深課程專家。
Dr. Sanford Dickert
斯坦福大學(xué)校友面試官博士,本科、研究生以及博士均畢業(yè)于斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院,被譽(yù)為斯坦福的科技奇才,同時(shí)是知名美劇《生活大爆炸》機(jī)器人版“謝耳朵”之父。橘郡美國高中人工智能課程專家。
孟勝男
北京工業(yè)大學(xué)應(yīng)用化學(xué)碩士,美國南加州大學(xué)環(huán)境分析學(xué)博士,畢業(yè)后在美國知名高中教授化學(xué)老師、AP化學(xué) 、SAT化學(xué)資深教師,2016年被派遣回國,在北京外國語大學(xué)美國高中負(fù)責(zé)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)。擅長公開演講(包括授課及學(xué)術(shù)報(bào)告)、全英文授課以及全英文技術(shù)交流。
Nathan Woody
美籍,畢業(yè)于美國普渡大學(xué),擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與電子工程學(xué)的學(xué)位、 ETS官方認(rèn)證TOEFL(托福)培訓(xùn)師。十五年STEAM教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),語音純正,課上擅長調(diào)動學(xué)生積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力。曾在美國硅谷ZUORA, SCHLATTERS等技術(shù)公司任職,掌握前沿科技信息。橘郡美國高中AP物理、STEAM特色課程資深教師。
白天如
畢業(yè)于美國南加州大學(xué),橘郡美國高中英語學(xué)科教研主任;教育部教育管理信息中心《基于中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課程云平臺的課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》“英語公眾演講課程資源(2.0版)”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。除研發(fā)課程外,白老師還親赴一線,其教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,注重學(xué)生綜合能力的提高。熟悉西方文化,擅長PBL式教學(xué),注重化繁為簡。
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