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深圳AP體系學(xué)校介紹

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

擇校有困惑,不知如何選國際學(xué)校,想要了解這些國際學(xué)校的招生要求和入學(xué)信息、學(xué)校插班生名額、預(yù)約探校、學(xué)校升學(xué)率、留學(xué)方向等信息。快撥打諾達(dá)教育免費(fèi)咨詢熱線:0755-86523803,或【在線咨詢】向諾達(dá)教育老師提問,我們一對(duì)一免費(fèi)制定擇校方案!

深圳國際學(xué)校

為什么選擇國際學(xué)校上學(xué)

國際學(xué)校通常采用精品小班授課,班級(jí)學(xué)生**多不超過二十五人,老師可以全方位、多角度的了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化,并且定期反饋給學(xué)生家長;國際學(xué)校一個(gè)**的特點(diǎn)就是加重了家校之間的聯(lián)系和溝通,老師與家長頻繁的互動(dòng),可以讓雙方更多的關(guān)注到孩子的點(diǎn)滴變化與成長,遇到問題及時(shí)解決;國際學(xué)校一般都注重英語母語教學(xué)。根據(jù)學(xué)生在聽說過程中需要具體形象的心理特點(diǎn),借助動(dòng)作、語言、游戲等手段,促進(jìn)學(xué)生英語的聽說興趣、思維的培養(yǎng)及習(xí)慣、態(tài)度、能力等素質(zhì)的提高。


不同的教育理念,我國現(xiàn)階段的教育就像是過獨(dú)木橋,高考一考定終身”,學(xué)生背負(fù)的責(zé)任和壓力太大。結(jié)果是:學(xué)生的考試能力超強(qiáng),但是實(shí)踐能力相對(duì)較弱。所以即使是**的學(xué)校出來的學(xué)生,離開了象牙塔,也未必是非常出色。而國際學(xué)校沿襲了西方的教育理念,它強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)展,思維的發(fā)散,自信心的發(fā)展,讓學(xué)生有足夠的空間盡早找到自己的興趣點(diǎn),除了學(xué)習(xí)之外,發(fā)展多方面的綜合能力。

深圳開設(shè)國際小學(xué)學(xué)校

貝賽思國際學(xué)校

深圳南山國際學(xué)校

深圳外國語學(xué)校國際部

深圳深美國際學(xué)校

蛇口科愛賽國際學(xué)校

深圳蛇口國際學(xué)校

深圳韓國國際學(xué)校

日本人國際學(xué)校

深圳美中學(xué)校

柏朗思觀瀾湖國際學(xué)校

深圳道爾頓新華公學(xué)

深圳曦城協(xié)同學(xué)校

南山中英文學(xué)校

伊思頓國際學(xué)校

深圳市珊蒂泉外國語學(xué)校

弘金地國際學(xué)校

城市綠洲國際學(xué)校

寶安中英公學(xué)

深圳東方英文書院

深圳市藝校附屬福田泰然學(xué)校

深圳市云頂學(xué)校國際部

深圳市博納學(xué)校

國際學(xué)校注意事項(xiàng)有哪些

① 家長要適應(yīng)。適應(yīng)持續(xù)多年的學(xué)費(fèi)開銷,適應(yīng)學(xué)校與國內(nèi)教育不一樣的體制,適應(yīng)孩子與國內(nèi)學(xué)校學(xué)生思維上的不同。

②學(xué)生要適應(yīng)。除了雙語或外語教學(xué)之外,國際學(xué)校的課程體系分多種。

主要包括源自英國教育體系的IGCSE和Alevel課程,這是在中國內(nèi)地本地化**的國際課程體系。課程設(shè)置比較接近中國體系,而且也主要采用考試的方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

國際學(xué)校

(代表學(xué)校:深國交、深大附中國際部、南山中英文、富源學(xué)校國際部、中英公學(xué)國際部、深外、萬科梅沙書院等。)

美國的IB課程體系。這個(gè)課程體系的含金量是全球公認(rèn)的,IB學(xué)校的審核極其嚴(yán)格,學(xué)生不僅文科,理科甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學(xué)習(xí),還要有大量的時(shí)間去完成各種論文和參加社會(huì)活動(dòng),所以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。

(代表學(xué)校:深圳高級(jí)中學(xué)、東方英文書院等。)

美國AP課程體系,則是作為高中課程,學(xué)生們可憑此成績?nèi)ド暾?qǐng)美國大學(xué)。

(代表學(xué)校:深外國際部、深中、梅沙書院、中加AP班、訊得達(dá)國際學(xué)院等。)

另有美高體系,即直接復(fù)制美國的高中教學(xué)體系,或國內(nèi) 國外2 2、1 3、3 1學(xué)制,畢業(yè)可領(lǐng)兩國證書。

(代表學(xué)校:貝賽斯國際學(xué)校、北大附中南山分校、賽格國際學(xué)校、青之藤國際學(xué)校等。)

AP體系

科普 :2012年5月全球18,000所學(xué)校的兩百萬名高中生參加AP考試。AP是美國大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程,目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程,得到一定的成績后可獲得大學(xué)學(xué)分的機(jī)會(huì)。選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力,它還是一種省錢的措施。 雖然AP課程**初的設(shè)立是讓一些優(yōu)秀的學(xué)生上大學(xué)后節(jié)省時(shí)間和金錢,但是在國內(nèi)一些學(xué)校開設(shè)了AP課程作為高中課程,以此成績?nèi)ド暾?qǐng)美國的大學(xué)。

學(xué)校 :深外國際部、深中AP課程體系、梅沙書院AP課程體系(同時(shí)正在申請(qǐng)Alevel牌照)、中加AP班、訊得達(dá)國際學(xué)院等等。

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聯(lián)系人:王老師

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