讓孩子上國際學校好嗎為什么要讓孩子讀國際學校？
一、人性化的成績考核機制
國際學校多采用國外的教育體制，評分標準和教程及授課方式均按國外標準執(zhí)行。那考核標準為例，平時成績和期末成績按比例計入學年總分。平時成績包括出勤，作業(yè)，報告，演講，社團參與，體育運動。這樣孩子的成績營養(yǎng)全面，也減少考試的偶然性造成的不利影響。孩子能在眾多的考核中找到自己的長項突出展示，提高分數(shù)。同時，選課也給學生展示自己的空間。除了幾門必修課，選修課完全處于興趣，這樣提高分數(shù)比較容易。在自己喜歡的學科拿到好分數(shù)，學生的信心大增，心情愉快，也會有利于其他學科提高成績。
二、老師賞識學生
國際學校對老師的考核機制不同于國內學校的以升學率為指標的考核機制。孩子的進步幅度，家長的滿意度是多老師的考核把手。不以分為**的指標，老師能主動挖掘學生更多的閃光點，加以表揚肯定，師生關系融洽，學生開心。
三、學生展示自己機會多
國際學校信息交流多，開展活動多，學生有機會展示自己，被肯定。國外學生來訪，大學來訪，出國游學，社會活動，等等，都大大豐富了學生的生活，開闊了他們的視野。學生責任感逐漸培養(yǎng)起來，有種被尊重的感覺，也就越發(fā)自珍自重。
這些綜合因素疊加起來，使學生更加理性，自知，樂觀。對前途更加有信心。經(jīng)過幾年的鍛煉，再出國留學，孩子有底氣，家長更放心！
北京國際學校有哪些？哪個好？
北京有眾多的國際學校，北京哪個國際學校好？如果您想了解更多的北京國際學校，可以撥打我們的招生電話：0755-86523803
一、北京愛迪國際學校
愛迪辦學優(yōu)勢： NIT 利用自身國際化的辦學優(yōu)勢，與多所海外院校保持著良好的長期合作關系，為中國學生開辟了留學海外的綠色通道。幾年來，已輸送5000余名學生到美國、澳大利亞、英國、加拿大、新西蘭等國家深造。NIT提供免費的 出國留學信息咨詢服務，為符合條件的學生免費辦理簽證，并在南澳阿德雷得市（中國學生簽證審批地）設立了專門機構，為在海外求學的NIT學子提供全方位服務。 NIT擁有軟硬件設備先進的學習中心，采用先進的電腦教學系統(tǒng)，為每位學生設立免 費的個人寬帶網(wǎng)絡專區(qū)。學生可直接進入NIT電子網(wǎng)校學習，查找學習資料和進行科研作業(yè)等，并配有專職指導教師悉心指導。
二、北京格瑞思國際學校
【學校特色】
? 首創(chuàng)導師制;
? 家長學校，學生學校，教師學校三校合一的辦學模式;
? PBL學生活動體系;
? 完善的國際化課程體系;
? 樂學APP 格瑞思學生專屬APP;
? 中美全程服務中心，為海外學子打造一站式服務。
? GPA ECA的教學體系，使學生美國高校的對接更見順暢
三、美國達羅捷派學校
美國達羅捷派學校位于北京市昌平區(qū)，學校采取純美式教學環(huán)境設置，配有圖書館、實驗室、多媒體教室、階梯教室等，采用一對一多媒體數(shù)字化教學，實行無紙化學習，提倡節(jié)能環(huán)保。學校硬件方面更是配備了全新的新風系統(tǒng)，保證學生們能夠在健康的空氣中快樂的學習。為保證學生良好的身體發(fā)育和食品安全，校方均采購有機食材。各項高指標要求，給孩子們的學習及健康成長提供了保證。捷派國際中學引進美國百年**達羅高中同步課程，采用項目式學習(Project-based learning)、自主學習(Active learning)、社區(qū)實踐學習(Community-based learning)、學術輔導(Academic Mentorship)，重視個性化教育，發(fā)掘每個學生的自身特質，培養(yǎng)綜合性能力，打造品牌卓越的國際化學校。
課程優(yōu)勢
1.項目式學習(Project-based Learning)
項目式學習，即根據(jù)學生感興趣的/想研究的主題，融合2-3個學科 設計出項目。由團隊實踐完成，并向大眾展示成果。
2.動手實踐學習(Hands-on Learning)
每周一次社區(qū)動手實踐學習，包括：動物流浪所、兒童福利院、牧場等。
3.學生小組(Advisee Group)
1名adviser帶5-6名學生為一組，負責定時與家長溝通學生日常及成績、心理輔導。
4.自主學習(Active Learning)
大部分授課是圓桌討論形式，以學生為主導，教師做引導，提倡自主主動的學習目。由團隊實踐完成，并向大眾展示成果。
5.學術輔導(Academic Tutorial)
一對一輔導學生進行學術規(guī)劃，找到學生的弱勢學科和不足之處，保持學生良好的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生科學有效的學習方法。
6.晚自習(Study Hall)
每晚19點-21點為晚自習時間，根據(jù)學習成績區(qū)分學習方式。
四、北京山谷國際學校
辦學特色
1、小班純正國際化教學模式。
2、優(yōu)秀的國際學校教師資源。
3、原汁原味的國際課程體系。
4、全英文(西班牙)授課，純正北美(西班牙)教育。
5、國際、國內雙校區(qū)聯(lián)合培養(yǎng)，階梯式過渡到國外高中、大學學習。
6、國外高中畢業(yè)文憑，提升大學錄取認可度。
7、國外大學全程升學指導服務，保證學生順利完成學業(yè)。
8、科學合理寄宿式全程管理和生活服務。
五、美國威力塔斯學校北京校區(qū)
【項目介紹】
美國威力塔斯學校自2015年在中國開設高中實體課程班以來，成功招收了來自國內各類學校的優(yōu)質學生，從教學師資、課程安排等方面受到了家長和學生的認可。讓學生們在緊張快樂的環(huán)境中適應純英文美國原版課程，激發(fā)孩子學習主動性及獨立思考能力，為將來步入美國**奠定堅實的基礎。高中學制4年，學生9-11年級在北京校區(qū)就讀，12年級進入美國本校完成剩余課程及大學申請。所有課程設置與美國本校同步，全部授課教師由美國本校派出，并為中國學生特別開設了TOEFL及SAT輔導課程。
【項目優(yōu)勢】
1、美國學籍，中美校區(qū)靈活轉換
2、師資管理團隊由美國總校直接派遣
3、課程設置與美國同步
4、優(yōu)秀學生享有免費赴美交換學習的機會
5、提供TOEFL、SAT培訓課程
6、教學目標即進入美國大學**
【辦學優(yōu)勢】
美國擁有私立中學近兩萬所，其中住宿中學大約三百所。每年住宿中學收費大約在七萬美元左右。眾所周知，美國中學教育是免費的。但是，為何家長愿意支出高額學費，把孩子送進私立中學進行培養(yǎng)?道理很簡單，私立中學的培養(yǎng)目標是：根據(jù)**要求，培養(yǎng)學生綜合素質，力求把學生送進歐美**，并很快適應**學習。中國留學生在美國**淘汰率很高，因為不適應**的學習要求，哈佛每年中國留學生的淘汰率達到百分之十幾。
美國公立中學采取學分制，學生就近就讀，成績參差不齊，教師比例較低，每班學生人數(shù)較多，教學條件不夠理想。與之相比，美國威力塔斯學校中國校區(qū)師生比例從一比六到一比八，教師人數(shù)明顯高于美國公立中學。
美國威力塔斯學校中國校區(qū)每班人數(shù)在十五人以內甚至更少，小班教學有利于個性化培養(yǎng)。
美國威力塔斯學校中國校區(qū)除了在上述領域具有優(yōu)勢之外，還采取了針對**的教育目標，教育體系，教學手段和具體措施。
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