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紹興少兒鋼琴學(xué)校

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-01-06

導(dǎo)語(yǔ)概要

紹興泊思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校專注少兒鋼琴素質(zhì)教育培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞力學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品,通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開(kāi)朗,而且還可以提高音樂(lè)鑒賞力。煉

  • 紹興少兒鋼琴學(xué)校

    紹興泊思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

    專注少兒鋼琴素質(zhì)教育培訓(xùn)

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培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞力學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品,通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開(kāi)朗,而且還可以提高音樂(lè)鑒賞力。煉人的耐力和信心兒鋼琴,樂(lè)譜, 演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧,需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以,鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì),以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng),都有良好的作用。

少兒鋼琴演奏課程介紹

內(nèi)容:實(shí)踐證明,學(xué)習(xí)鋼琴既可以提高修養(yǎng)、陶冶情操、促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)和大腦發(fā)育,又有助于提高專注力、養(yǎng)成做事情持之以恒的好習(xí)慣,它會(huì)帶給孩子無(wú)限的想象空間和克服困難的能量。事實(shí)證明,從小開(kāi)始學(xué)鋼琴的孩子,入學(xué)后,在理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。

我校根據(jù)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)方法,將鋼琴演奏課程和視唱練耳課程科學(xué)的融為一體,達(dá)到學(xué)一節(jié)會(huì)兩節(jié)的目的。在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)興趣的同時(shí),全面提升其整體音樂(lè)素養(yǎng)。

鋼琴演奏課程分為啟蒙階段、初級(jí)階段、中級(jí)階段、高級(jí)階段。

少兒鋼琴演奏課程

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    啟蒙階段

    在啟蒙階段主要讓孩子具有識(shí)譜能力,規(guī)范的手型,準(zhǔn)確的節(jié)奏,良好的樂(lè)感等,在教學(xué)中來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)琴的興趣,為孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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    初級(jí)階段

    孩子進(jìn)入初級(jí)階段可以彈奏簡(jiǎn)單的名曲,讓孩子認(rèn)為音樂(lè)的是美的, 是好聽(tīng)的,進(jìn)一步提升孩子對(duì)音樂(lè)的理解,在這一階段主要是鞏固孩子的手型,手指,訓(xùn)練手指能夠獨(dú)立的演奏,要求放松自然。可以達(dá)到中央音樂(lè)學(xué)院考級(jí)1-3級(jí)水平。

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    中級(jí)階段

    這個(gè)階段要進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性與靈活性,使手指能快速、均勻、有力地跑動(dòng);學(xué)習(xí)不同的觸鍵,增強(qiáng)指尖的靈敏度,彈奏出不同層次的音色變化;進(jìn)一步訓(xùn)練手指、手腕、手臂三者的相互配合,逐步掌握各種專門(mén)技術(shù)。

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    高級(jí)階段

    隨著技術(shù)的提高,曲目范圍的擴(kuò)大,要學(xué)習(xí)掌握不同時(shí)期作品的風(fēng)格,重視音樂(lè)表達(dá)能力的培養(yǎng),在演奏中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些技術(shù)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。高級(jí)水平是中央音樂(lè)學(xué)院7-9級(jí)水平。

學(xué)鋼琴要注意

手形: 首先是坐姿要正確:坐的位置位于鋼琴中間位置,身體端正、自然、放松。琴凳不要坐滿,1/3就可以了。身體坐直重心也可稍稍前傾,不要向后倒。大臂自然下垂,小臂、手腕及手與鋼琴保持在同一平行高度,肘關(guān)節(jié)不要往里夾,手腕保持放松,不要高于手掌或低于琴鍵。雙手放在琴上時(shí),掌關(guān)節(jié)撐起,手心像握有雞蛋,五指立在琴鍵上,用指尖觸鍵,一個(gè)手指對(duì)應(yīng)一個(gè)鍵,手指的各個(gè)關(guān)節(jié)要立起來(lái)。大拇指虎口打開(kāi).觸鍵時(shí)不要整個(gè)手指都躺在琴鍵上,而要用前半側(cè)觸鍵。

紹興泊思藝術(shù)鋼琴課程介紹

  • 初學(xué)者

    對(duì)于大多數(shù)的零基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō),開(kāi)始學(xué)琴都經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考。 所以認(rèn)真的對(duì)待孩子的興趣和手型等非常重要,我們會(huì)用到小湯,大湯,巴斯蒂安、拜厄,巴赫初級(jí)選集、哈農(nóng)等

  • 中級(jí)

    孩子已經(jīng)經(jīng)過(guò)了拜厄,車兒尼599,大湯系列,巴斯蒂安系列等學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入到中級(jí)學(xué)習(xí), 我們主要學(xué)習(xí)基本手的跑動(dòng)還有雙音的難度處理,車爾尼849,八度等一系列技術(shù)

  • 高級(jí)

    孩子比較出色的完整了299中間部分的學(xué)習(xí),邁入車爾尼299后,進(jìn)入到高級(jí)階段,開(kāi)始學(xué)習(xí)車爾尼740、718還有肖邦練習(xí)曲、貝多芬曲集、狂想曲,莫扎特曲集、奏鳴曲等

學(xué)生將學(xué)到什么

  • 音樂(lè)理論

    音樂(lè)理論是研究音樂(lè)結(jié)構(gòu)的理論?;蛘吒?jiǎn)單地說(shuō),它是用來(lái)談?wù)撐覀兟?tīng)到和演奏的音樂(lè)的語(yǔ)言。 學(xué)習(xí)音樂(lè)理論是音樂(lè)家能夠做的最重要的事情之一,因?yàn)樗鼛椭麄儾粌H成為更好的演奏者,而且對(duì)演奏和聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)有更好的理解。 它也使音樂(lè)表演,如表演,作曲,即興,安排,教學(xué)音樂(lè),或獲得音樂(lè)學(xué)位容易得多,一旦人們獲得了基本的音樂(lè)理論的理解。 在我們的鋼琴課上,學(xué)生們將學(xué)習(xí)一系列不同的音樂(lè)理論課程。

    我們教的第一件事是記號(hào),它包括工作人員、音符、音符、節(jié)奏、休息、間隔、計(jì)時(shí)器和時(shí)間點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和動(dòng)態(tài)。 學(xué)生還將教授音階和弦(和聲)、旋律、短語(yǔ)和音樂(lè)形式。無(wú)論你是一個(gè)絕對(duì)初學(xué)者還是已經(jīng)知道很多關(guān)于音樂(lè)理論, 我們的鋼琴課被單獨(dú)定制來(lái)涵蓋從最基本的音階到**的符號(hào)。
  • 曲譜閱讀

    按定義閱讀是指表演者以前沒(méi)有看到的一段書(shū)面音樂(lè)的閱讀和表演。 它也被稱為Prima Vista,它轉(zhuǎn)化為“一見(jiàn)鐘情”,這正是我們教給我們的學(xué)生掌握的:一見(jiàn)鐘情的能力。 就像學(xué)習(xí)閱讀單詞,學(xué)習(xí)如何閱讀音樂(lè)需要大量的練習(xí)和紀(jì)律,直到它最終成為第二天性。在我們的每一個(gè)鋼琴課上, 給學(xué)生一系列不同的任務(wù)和活動(dòng),幫助他們提高視力閱讀能力。他們不僅善于準(zhǔn)確地演奏音符, 而且還學(xué)會(huì)了閱讀和預(yù)測(cè)所寫(xiě)的速度和音量的動(dòng)態(tài)變化。

    我們的練習(xí)重點(diǎn)是磨練學(xué)生的短時(shí)音樂(lè)記憶,讓他們?cè)谘葑嘁皇浊又跋茸x一讀,這樣當(dāng)他們到達(dá)那一段時(shí),他們就能正確地演奏。 通常,高技能的音樂(lè)家可以靜靜地看,這意味著他們可以看著印刷的音樂(lè),在他們的頭腦中聽(tīng)到它而不演奏或唱歌。 所有的音樂(lè)家都必須具備良好的閱讀技巧,因?yàn)檫@使得學(xué)習(xí)新的作品變得更加容易和快捷。 因此,學(xué)生更容易嘗試學(xué)習(xí)新的音樂(lè)作品,使他們更強(qiáng)大,更全面的表演者。

  • 視唱練耳

    在音樂(lè)教育中,索爾夫是一種用來(lái)教學(xué)生俯仰和視唱的方法。在鋼琴課上,我們?cè)谝魳?lè)教育的各個(gè)層次,從初學(xué)者到高級(jí), 都用Kod法來(lái)教授索爾夫。Self的研究使學(xué)生能夠聽(tīng)到或聽(tīng)到一首他第一次看到的音樂(lè)的音調(diào),然后大聲地演奏或演唱。 索爾夫的研究不僅提高了音樂(lè)音程的識(shí)別率,而且加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)理論的理解。 在我們的鋼琴課中,我們把音階的每個(gè)音符指定一個(gè)特定的音節(jié),然后要求學(xué)生通過(guò)使用音節(jié)演奏不同音符序列來(lái)練習(xí)它們。

    隨著學(xué)生的進(jìn)步,序列在節(jié)奏和節(jié)奏方面逐漸變得困難。 我們?cè)诰毩?xí)中使用的七個(gè)音節(jié)是:DO(或主音唱法)、RE、MI、FA、SOL(在主音SOL FA)、La和TI, 這使得學(xué)習(xí)和實(shí)踐SOLFEGE對(duì)于各個(gè)層次的玩家來(lái)說(shuō)都是非常直觀的。

  • 音樂(lè)修養(yǎng)

    音樂(lè)理論、視聽(tīng)和唱法都是用來(lái)訓(xùn)練音樂(lè)家的耳朵來(lái)識(shí)別音程和和弦質(zhì)量的,學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地表演旋律和節(jié)奏,并在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)練習(xí)寫(xiě)音樂(lè)實(shí)例。 不僅是鋼琴演奏家,而且是真正的音樂(lè)家。 許多鋼琴家在技術(shù)上是偉大的,但他們?nèi)鄙僖恍┨厥獾臇|西,通常把大人物和普通人分開(kāi)。

    良好的音樂(lè)風(fēng)格不僅涉及到如何使用鋼琴,還包括如何用情感、熱情和才華向聽(tīng)眾傳達(dá)你的故事或信息, 讓你能以獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)造性的方式詮釋一段音樂(lè),同時(shí)仍然保持對(duì)書(shū)面評(píng)分的真實(shí)性。 在每一個(gè)鋼琴課中,鼓勵(lì)學(xué)生去感受他們正在演奏的音樂(lè),即興演奏,而不是簡(jiǎn)單地聽(tīng)從老師的背誦, 幫助他們培養(yǎng)他們的自信和作為音樂(lè)家的獨(dú)特身份。

  • 考試準(zhǔn)備

    無(wú)論你有一個(gè)即將舉行的高中畢業(yè)藝術(shù)考試或考級(jí)考試,我們的經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴教師團(tuán)隊(duì)都熟悉的時(shí)間長(zhǎng)度準(zhǔn)備每一次考試, 以及所需的護(hù)理,以確保最合適和有吸引力的選擇提交。 準(zhǔn)備一個(gè)ABRSM或NYSMSA考試需要仔細(xì)的計(jì)劃,并意識(shí)到在鋼琴課上定期包括考試的所有方面的重要性。 在任何即將到來(lái)的考試之前,我們幫助學(xué)生選擇適合的考試片段,并確保他們從正確的教學(xué)大綱中選擇了正確的組合。

    我們還將至少幾分鐘的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練和視聽(tīng)融入到每一個(gè)鋼琴課中,并在實(shí)際事件之前給他們一個(gè)模擬試題。 我們的學(xué)生也被鼓勵(lì)對(duì)他們的家人、親戚和朋友表演這些作品,并在考試前通過(guò)幾份試卷,這樣他們就習(xí)慣了在時(shí)間期限內(nèi)被問(wèn)到的問(wèn)題。 最后,我們通過(guò)練習(xí)走進(jìn)教室和表演來(lái)幫助學(xué)生培養(yǎng)他們對(duì)自己和能力的信心,因?yàn)檫@些通常是在實(shí)際考試前最傷腦筋的時(shí)刻。

兒童學(xué)鋼琴選擇一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

業(yè)余愛(ài)好,也必須找專業(yè)老師:很多家長(zhǎng)在剛學(xué)琴前都只是想培養(yǎng)一下孩子的興趣愛(ài)好,并不打算讓孩子走“專業(yè)”路線。當(dāng)年大寶學(xué)琴的時(shí)候,我也是這么想的,當(dāng)時(shí)我想:我不要求我的孩子考級(jí);不要求她比賽;不要求她學(xué)的有多精,只要能以后自己彈彈琴陶冶情操就行?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),當(dāng)年自己的想法何其幼稚,從來(lái)都是只有業(yè)余學(xué),沒(méi)有業(yè)余教,如果老師也選業(yè)余了,別說(shuō)培養(yǎng)興趣愛(ài)好,連入門(mén)都很難。

紹興泊思優(yōu)雅干凈環(huán)境

泊思藝術(shù)
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紹興泊思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

紹興泊思藝術(shù)坐落于紹興市越城區(qū)馬臻路,交通便利,擁有專業(yè)的教學(xué)環(huán)境,教學(xué)設(shè)施齊全,設(shè)有寬敞的家長(zhǎng)休息區(qū),專業(yè)的隔音琴房10間,兩間舞蹈教室和多功能教室等。泊思開(kāi)設(shè)有音樂(lè)類課程:聲樂(lè)、鋼琴、大提琴、少兒合唱、樂(lè)理視唱、古箏、二胡、琵琶、架子鼓和吉他課程;舞蹈類:幼兒?jiǎn)⒚?、中?guó)舞、爵士舞。并參與專業(yè)的考級(jí),是全國(guó)音樂(lè)考級(jí)的定點(diǎn)授權(quán)單位。定期組織學(xué)員參加各類演出活動(dòng),比賽的培訓(xùn)以及藝考生的針對(duì)性指導(dǎo)。培養(yǎng)專業(yè)的藝術(shù)人才,致力于做紹興專業(yè)音樂(lè)教育培訓(xùn)。

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