南京溝通交流口才培訓(xùn)
語言就像人的金字招牌，比任何裝飾都更重要。人們需要化妝，需要漂亮的服裝，需要香水和時(shí)髦的皮包。但還有一樣“化妝品”，也是**高級(jí)的“化妝品”——語言，它隨時(shí)隨地都起作用。
而兒童時(shí)期是孩子語言能力的開發(fā)，特別是語言組織和表達(dá)能力培養(yǎng)的**階段。源自美國(guó)教育家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力，可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對(duì)孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。
那么。您的孩子現(xiàn)在口語表達(dá)水平到底怎樣呢，需不需要學(xué)習(xí)口才呢？讓我們用下面的這些問題來做個(gè)測(cè)試吧！
TA敢于表達(dá)嗎？
孩子在與人交流時(shí)說話聲音響亮嗎？
孩子在課堂上能夠勇敢、積極地回答老師的提問嗎？
孩子在學(xué)校里遇到不會(huì)的問題，能夠主動(dòng)向老師提問嗎？
孩子在客人到家時(shí)能夠主動(dòng)、禮貌地招呼客人？
孩子和您一起去朋友家做客時(shí)，能夠主動(dòng)向朋友打招呼嗎？
孩子能夠積極參與學(xué)校（幼兒園）組織的各項(xiàng)活動(dòng)？
孩子在公眾表達(dá)時(shí)能夠做到形象大方，不扭捏嗎？
ＴＡ樂于表達(dá)表達(dá)嗎？
孩子愿意主動(dòng)和您分享他的一些事情嗎？
遇到一些事情，孩子愿意主動(dòng)說出自己的想法嗎？
看到其他孩子玩耍，孩子能夠主動(dòng)加入，并和他們交朋友嗎？
學(xué)校里，孩子是否會(huì)有知道答案而不愿意回答問題的時(shí)候？
您的孩子在和他同學(xué)、朋友玩耍時(shí)，能夠積極主動(dòng)地帶領(lǐng)大家玩嗎？
外出時(shí)，孩子能夠主動(dòng)向鄰里、朋友打招呼嗎？
孩子與您交流時(shí)，是否有“嗯”“啊”應(yīng)付的時(shí)候？
他巧于表達(dá)嗎？
孩子說話有發(fā)音不清楚的時(shí)候嗎？
孩子在讀課文或者說話時(shí)，會(huì)有氣息不夠用的現(xiàn)象嗎？
孩子在講話時(shí)，有沒有語言組織不上來，說不下去的時(shí)候？
孩子向您講一件事情，您有沒有聽不明白、感到著急的時(shí)候？
孩子能夠認(rèn)真傾聽對(duì)方的講話嗎？有沒有打斷別人講話的不好習(xí)慣？
孩子能夠使用文明用語，禮貌待人嗎？
讓我們來總結(jié)一下您的孩子在口語表達(dá)方面是否存在五大現(xiàn)狀：
一、音準(zhǔn)差，吐字發(fā)音不清楚。
二、缺乏良好的聽說習(xí)慣。
三、性格內(nèi)向，公眾表達(dá)不自信。
四、性格外向、語言組織能力差。
五、缺少禮貌知識(shí)，不懂交際禮儀。
如果您家的孩子有以上的情況的話，那么就意味著ＴＡ需要“充電”了！
學(xué)習(xí)口才表達(dá)有以下的收獲：
1.糾正不良發(fā)音。
2.改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。
3.提高口頭表達(dá)能力，使孩子喜歡說話，大膽表達(dá)。
4.讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5.讓有語言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。
學(xué)習(xí)少兒口才對(duì)孩子一生的影響:
1.更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2.開口說話：從不敢說話到**與他人溝通交流。
3.展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
4.懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。
5.學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。
6.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。
7.應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。
8.語言組織：從語無倫次到說話語句完整。
9.培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
10.舉止高雅：從談吐不加動(dòng)作到說話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。
11.領(lǐng)導(dǎo)能力：從小教會(huì)組織、管理，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)才能。
經(jīng)過口才的洗禮，我們的孩子一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)積極、樂觀、充滿自信的人，一個(gè)樂于與人交流、相處的人，一個(gè)受人歡迎、易于被人接受的人！我們相信，只有這樣的人，才能在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為各個(gè)領(lǐng)域中的“公眾人物”。
所以，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，語言是大腦發(fā)育的“雨露”，也是孩子健康、智慧成長(zhǎng)的“陽光”，適時(shí)地接受語言培訓(xùn)有助于孩子綜合素質(zhì)的提升！然而語言培訓(xùn)絕不是一日之功，也不會(huì)有速成之效，只有像春雨潤(rùn)物一樣在點(diǎn)滴中堅(jiān)持，才能在細(xì)無聲中收獲喜悅!
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