南京邦元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
專業(yè)教學(xué)培訓(xùn),專業(yè)課程體系
點(diǎn)擊咨詢南京服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)費(fèi)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：通子 發(fā)布時(shí)間：2021-12-15
導(dǎo)語(yǔ)概要
南京邦元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)班專業(yè)教學(xué)培訓(xùn),專業(yè)課程體系點(diǎn)擊咨詢南京邦元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程南京邦元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)，適合想成為時(shí)裝設(shè)計(jì)師的學(xué)生。經(jīng)過六個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，南京邦元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)幫助你順利轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑I(yè)的服
南京邦元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
南京邦元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)，適合想成為時(shí)裝設(shè)計(jì)師的學(xué)生。經(jīng)過六個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，南京邦元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)幫助你順利轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑I(yè)的服裝設(shè)計(jì)師。從服裝的發(fā)展入手，逐步提高，理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正掌握服裝設(shè)計(jì)技能。專業(yè)教師的指導(dǎo)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以使學(xué)生學(xué)習(xí)**自如。
課程內(nèi)容
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服裝制板基礎(chǔ)
服裝基礎(chǔ)知識(shí)，西裙，男女西褲，牛仔褲，休閑褲,男女襯衣，男女西裝，插肩袖，旗袍，連衣裙,針織版型等紙樣制作技巧。
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服裝工業(yè)制板
服裝工業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),工業(yè)看圖,來樣，看單出樣與技巧，如各類裙型、褲型、女時(shí)裝、棉衣、女風(fēng)衣、連衣裙、女大衣、運(yùn)動(dòng)服、插肩袖、男茄克、針織小衫，各類時(shí)裝、男女牛仔衫。各種類型服裝工業(yè)放碼、省道轉(zhuǎn)移，領(lǐng)型、袖型、版型出樣方法與技巧等。
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服裝工業(yè)CAD
熟練掌握使用服裝CAD電腦軟件的操作，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行更精確，更便捷的紙樣設(shè)計(jì)，放碼，排料。
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服裝工藝
控車技巧，多種工藝縫制方法，各種袋型、領(lǐng)型、裝拉鏈、褲頭、開衩和整件西裙、西褲、全里時(shí)裝等工藝流程和操作方法。
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服裝材料學(xué)
常用服裝面料棉、麻、毛、絲、化纖等性能及特點(diǎn)和適用性、纖維的鑒別法、毛皮和皮革的種類和性能特點(diǎn)以及輔料的種類、性能和選用方法。織物結(jié)構(gòu)、后整理的種類和特點(diǎn)以及服用性能和成衣加工性能。
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立體裁剪
服裝立體裁剪的歷史發(fā)展，衣身立體裁剪的方法，裙裝立體裁剪方法，衣領(lǐng)立體裁剪方法，衣袖立體裁剪，整體結(jié)構(gòu)立體裁剪方法，服裝立體構(gòu)成藝術(shù)與技巧.各類時(shí)裝，晚裝的立體裁剪實(shí)例分析。
服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的好處
學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的方法其實(shí)也是有很多的，所以我們也應(yīng)該按照自己的方式學(xué)習(xí)，因?yàn)橐恍┎徽_的方法很容易誤導(dǎo)自己，尤其是一些網(wǎng)上教學(xué)課程，因?yàn)榻虒W(xué)的教師不夠?qū)I(yè)，可能會(huì)有差異。因此，建議我們?nèi)ゾ€下服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，與老師面對(duì)面交流，效果更好。
南京邦元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)堅(jiān)守教育本質(zhì)
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教真正對(duì)學(xué)員有用的知識(shí)
邦元培訓(xùn)學(xué)校極其注重對(duì)師資水平和教學(xué)質(zhì)量上的精益求精，經(jīng)過班主任及時(shí)了解日常教學(xué)情況，研發(fā)科學(xué)詳實(shí)的教材，不斷嘗試讓學(xué)員掌握知識(shí)的方法和手段。例如軟件培訓(xùn)，老師會(huì)教學(xué)員各種編程，并且老師會(huì)不斷的練習(xí)，然后使用通俗易懂的話讓學(xué)員便于理解。邦元學(xué)員畢業(yè)之后能真正學(xué)以致用!。
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不僅僅為了而培訓(xùn)
很多學(xué)員為了取得某個(gè)職業(yè)資格證來邦元進(jìn)行培訓(xùn)，例如很多學(xué)員僅為了考取像一級(jí)建造師等之類的證書，來邦元進(jìn)行建造師培訓(xùn)，但是成功獲得一個(gè)證書并不能真正讓其順利找到合適的工作。增加實(shí)操技能的培訓(xùn)，關(guān)注企業(yè)真正需要的人才屬性。是南京邦元教育的職責(zé)所在。
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培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣
授人以魚不如授人以漁，我們希望從邦元教育走出的人才不僅能在短期內(nèi)獲得某一特定職業(yè)技能的提升，更希望經(jīng)過在邦元教育的學(xué)習(xí)能夠養(yǎng)成一種終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。邦元教育同時(shí)也為大家提供了能夠不斷升級(jí)、深造的培訓(xùn)課程完整體系。
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4
學(xué)習(xí)到就業(yè)，邦元始終關(guān)注
論你畢業(yè)與否，始終都是邦元人。只有邦元畢業(yè)生獲得好的職業(yè)發(fā)展，才是邦元教育大的成就。邦元教育以其的口碑收獲了很多企業(yè)的認(rèn)同，邦元教育定期推薦優(yōu)質(zhì)企業(yè)給邦元學(xué)員，并定期回訪已畢業(yè)學(xué)員的工作情況，為大家定制專屬的職業(yè)發(fā)展建議和規(guī)劃。
導(dǎo)讀
服裝設(shè)計(jì)任務(wù)不僅要滿足個(gè)人需求，還要兼顧社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、情感和審美需求。由于許多要求之間存在著一定的矛盾，服裝設(shè)計(jì)任務(wù)本身就涉及到各種要求之間的協(xié)調(diào)與對(duì)抗。在更新現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)理念的同時(shí)，也要遵循服裝設(shè)計(jì)規(guī)范，考慮許多要求。
南京邦元教育
學(xué)校介紹
南京服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)，邦元為中華企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才。作為一個(gè)全國(guó)范圍內(nèi)連鎖的大型職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，升級(jí)課程體系，更新教學(xué)設(shè)施，力求時(shí)間提供給我們上元教育的學(xué)員符合企業(yè)與個(gè)人需要，高質(zhì)量的職業(yè)能力培養(yǎng)平臺(tái)，架設(shè)企業(yè)和人才之間的互通的橋梁。上元培訓(xùn)教育立足于“企業(yè)需要什么人才，就培訓(xùn)什么人才;人才需要什么技能，就開發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開發(fā)理念;以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會(huì)需求”為辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就未來”、“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”，向社會(huì)呼吁全民就業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)。
常見問答
福利0元領(lǐng)?。?！
學(xué)好服裝設(shè)計(jì)，提高專業(yè)能力
專業(yè)課程體系，專業(yè)教學(xué)！
先到先得，想要的同學(xué)抓緊嘍！
南京服裝設(shè)計(jì)
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
選課
- 月嫂
- UG
- UI設(shè)計(jì)
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- PLC編程
- 單片機(jī)
- 3D
- 育嬰師
- 父母親子教育
- 俄語(yǔ)
- 韓語(yǔ)
- 日語(yǔ)
- 二級(jí)建造師
- JAVA
- 造價(jià)員
- 會(huì)計(jì)實(shí)操
- 會(huì)計(jì)職稱
- 人力資源師
- 游戲開發(fā)
- 書法
- 繪畫
- 會(huì)計(jì)從業(yè)資格
- 服裝設(shè)計(jì)
- 內(nèi)審員
- 營(yíng)養(yǎng)師
- 物流師
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)
- 造價(jià)工程師
- 一級(jí)建造師
- 軟件開發(fā)
- 網(wǎng)絡(luò)工程師
- 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
- 平面設(shè)計(jì)
- 辦公軟件
- 其他小語(yǔ)種
- 英語(yǔ)口語(yǔ)
- 公共英語(yǔ)