杭州服裝裁剪培訓(xùn)哪家好，**杭州圣馬丁服裝設(shè)計(jì)學(xué)校，今天我們帶來(lái)的服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)資訊是：2017年立裁班學(xué)員旗袍系列成衣作品展
讓一段歷史化成一個(gè)云扣精心縫定，引極致東方美順從的服帖于溫柔剪裁，把中國(guó)女人的風(fēng)情化為圖騰塑其傲骨。她于案前素手執(zhí) 衣，她于鏡前雕琢美麗，這是她的天地，這是她的時(shí)間。2017年立裁班學(xué)員旗袍類系列成衣作品，讓我們一起來(lái)看“她的袍”。
模特：莫玨旻（立裁班學(xué)員）
指導(dǎo)老師：周莉
攝影：胡鵬
◆ 作品賞析 ◆
《開(kāi)屏》
作者：徐霞
入學(xué)時(shí)間：2016年7月
報(bào)讀課程：品牌服裝設(shè)計(jì)師班
制作周期：15天
作品介紹：孔雀乃百鳥(niǎo)之王，而旗袍是中國(guó)女人獨(dú)立勇敢的象征，兩者的結(jié)合能表現(xiàn)出新時(shí)代女性堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，巾幗不讓須眉的 氣質(zhì)特點(diǎn)?？兹搁_(kāi)屏，美麗亮劍。
《翎羽》
作者：孫莉莎
入學(xué)時(shí)間：2016年7月
報(bào)讀課程：品牌服裝設(shè)計(jì)師班
制作周期：13天
作品介紹：古龍武俠小說(shuō)中有“七種武器”，“孔雀翎”為其中一種，“孔雀翎”發(fā)動(dòng)之時(shí)，視野之中，只有孔雀翎羽漫天。將孔雀翎羽 花紋融入旗袍代表一種危險(xiǎn)的美麗，別致的美麗。顛覆中未必沒(méi)有平衡，血色中何嘗沒(méi)有浪漫。
《愛(ài)蓮說(shuō)》
作者：劉倩
入校時(shí)間：2016年7月
報(bào)讀課程：品牌服裝全能創(chuàng)業(yè)班
制作周期：20天
作品介紹：周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》：蓮者，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。選擇“蓮”作為設(shè)計(jì)元素象征著中國(guó)女人的高潔性情，而山水 潑墨畫(huà)的布料制作更能凸顯淡雅情懷，升華設(shè)計(jì)立意。如泣如訴，如水如畫(huà)，女子如蓮，人生如歌。
《民國(guó)故事》
作者：揭美云
入學(xué)時(shí)間：2016年5月
報(bào)讀課程：品牌服裝設(shè)計(jì)師班
制作周期：17天
作品介紹：創(chuàng)意來(lái)自民國(guó)時(shí)代的歷史狂想。那一段刻著傷痕的時(shí)光在現(xiàn)代人看來(lái)又蘊(yùn)含著怎樣驚心動(dòng)魄的故事，故事可能沉重，可 能哀傷，可能承受了巨大的痛苦，但是我們相信她們會(huì)從歲月中擠出美好。把旗袍揉碎在歷史中，我們懷念過(guò)去，我們憧憬未 來(lái)。
《牡丹花語(yǔ)》
作者：朱瀟潔
入學(xué)時(shí)間：2016年7月
報(bào)讀課程：品牌服裝設(shè)計(jì)師班
制作周期：14天
作品介紹：牡丹花開(kāi)，花開(kāi)富貴。端正大方是設(shè)計(jì)者對(duì)于旗袍的解讀，花紋選用代表了中國(guó)人對(duì)美好生活的向往。改良旗袍與素色 絲綢的完美搭配更貼合中國(guó)女人在平凡生活中尋求別樣意趣的優(yōu)雅氣質(zhì)。
《天鵝湖奏鳴曲》
作者：葉春飛
入學(xué)時(shí)間：2016年7月
報(bào)讀課程：品牌服裝設(shè)計(jì)師班
制作周期：16天
作品介紹：民族文化與西方流行元素的完美對(duì)接。將今年流行的天鵝絨布料與蕾絲設(shè)計(jì)加入到旗袍的貼身剪裁中，如天鵝般優(yōu) 雅，如舞者般伶俐，一首西洋曲，一身東方魂。中國(guó)女人堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，卻不故步自封。
《初生精靈》
作者：耿佳琦
入學(xué)時(shí)間：2016年8月
報(bào)讀課程：品牌服裝設(shè)計(jì)師班
制作周期：14天
作品介紹：女子如精靈，懷揣美好希冀，她們出自山林，她們輾轉(zhuǎn)進(jìn)入社會(huì)的大染缸，但她們卻從不屈服于生活，她們從不丟失本心。別致的盤(pán)扣設(shè)計(jì)如同女子對(duì)這個(gè)世界美好的幻想，她們可能不華麗，但是足夠美好。
《有鳳來(lái)儀》
作者：余冰洋
入學(xué)時(shí)間：2016年8月
報(bào)讀課程：品牌服裝設(shè)計(jì)師班
制作周期：18天
作品介紹：有鳳來(lái)儀，謂之大吉。婚姻是女子一生莊重的時(shí)光，旗袍作為禮服是對(duì)女子一生鄭重的承諾，吉利祥和，婚當(dāng)如此。作品不僅沿用了中國(guó)有著吉祥意義的鳳凰作為花紋，還改良了袖子與立領(lǐng)使作品更加符合現(xiàn)代人的審美。
寫(xiě)在**后：
半年前，“她的袍”設(shè)計(jì)師們也懷揣著這樣的疑問(wèn)：
我胸懷對(duì)服裝設(shè)計(jì)的熱忱，卻沒(méi)有基礎(chǔ)，我能成為服裝設(shè)計(jì)師嗎？
我對(duì)服裝有著許多幻想，我可以將這些想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？幾個(gè)月能學(xué)會(huì)嗎？
我在成為服裝設(shè)計(jì)師的路上，能不能設(shè)計(jì)出高水準(zhǔn)作品并借此影響到更多人？
幾個(gè)月后，努力的設(shè)計(jì)師們用實(shí)際作品給予了所有行走在服裝設(shè)計(jì)路上的“你們”答案：
服裝不是計(jì)算，服裝是自信；
設(shè)計(jì)不是技能，設(shè)計(jì)是熱愛(ài)；
學(xué)習(xí)不是努力，學(xué)習(xí)是選擇；
用信念支撐行走，用汗水撥開(kāi)迷茫，讓更多“小白”完成蛻變，讓更多夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
走進(jìn)圣瑪丁，走回心靈起點(diǎn)。
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