廣州南沙民心港人子弟學校
團結(jié)、創(chuàng)新、實干、卓越
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-03-20
廣州南沙民心港人子弟學校團結(jié)、創(chuàng)新、實干、卓越立即報名招生信息招生簡章在線報名廣州民心港人子弟學校招生簡章招生對象:小-高入學要求:經(jīng)過入學評估考核入學考試:報名后,學校會安排學生和家長進行線上面試。
廣州南沙民心港人子弟學校好不好
廣州南沙民心港人子弟學校是一所位于廣州市南沙區(qū)粵港深度合作園港式社區(qū)內(nèi)的學校,其建筑面積為7.6萬平方米。并采用香港學制,與香港本地課程實現(xiàn)無縫對接。學校的辦學宗旨是培養(yǎng)擁有“香港根、中國心、世界觀”大格局思維及“兩文三語”能力的下一代。學校的招生對象為港澳臺僑和外籍學生,辦學規(guī)模共36班,可提供1600多個中小學學位。
該校的課程設(shè)置非常豐富,包括香港中學文憑試課程、英國GCE課程以及IBDP課程等國際認可課程,旨在為學生提供多元化的升學及海外升學機會。此外,學校還注重教學團隊的建設(shè),吸引了眾多熱愛教育的各界精英,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
香港dse難度
香港DSE考試的難度因科目和考生群體的不同而有所差異。
從整體上看,香港DSE考試的難度相對于內(nèi)地高考而言要低一些。這主要是因為香港DSE考試的知識點與內(nèi)地高考的重合度在70%-80%,而且香港DSE考試的試題難度相對較低。此外,香港DSE考試的成績兩年有效,沒考好的科目第二年可以繼續(xù)考,這也為考生提供了更多的機會和選擇。
從具體科目來看,中國語文和數(shù)學這兩個科目對于內(nèi)地大部分同學而言,難度相對較低。中國語文科目考試從聽、說、讀、寫幾個方面進行評估,其中閱讀和作文部分與內(nèi)地高考相似,但試題難度相對較低。數(shù)學科目方面,香港DSE考試的題型設(shè)置比內(nèi)地高考更簡單,同學們不需要太擔心在這一部分失分。
然而,對于英語科目,由于內(nèi)地同學平時習慣用中文交流,對于英語涉及較少,也沒有養(yǎng)成英語語言習慣,更沒有像香港學生那樣的英語語言環(huán)境,因此英語考試對內(nèi)地同學來說可能會有一定難度。但只要掌握好考試技巧,提前準備好考試需要的知識儲備,英語考試對大部分同學來說還是不會太有難度。
綜上所述,香港DSE考試的難度因人而異。對于準備參加香港DSE考試的同學來說,了解考試的具體內(nèi)容和要求,制定合理的備考計劃,注重細節(jié)和答題技巧是非常重要的。
A-level課程是什么
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)是英國高中課程,也是英國全民課程體系,同時是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,更是英國學生的大學入學考試課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。其教育體系被國際教育界譽為“金牌教育體系”,并被世界上160多個國家、1.1萬多所正規(guī)大學認可。學生憑A-Level考試成績可以直接申請英國、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國家的大學。
此外,A-Level課程在中國開設(shè)旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑。其具體目標為:培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學生進入世界頂尖大學;培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學生進入世界一流大學;培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。
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亞加達國際預(yù)科青騰學院是天潤青藤國際教育集團下屬的一所全日制國際學校。集團旗下還擁有多個國際課程項目,如廣州外國語學校青藤之橋AP&AL國際課程,以及天河、南沙、荔灣培訓(xùn)中心。在國際課程領(lǐng)域的十年探索過程中,我們意識到在中國開辦國際課程,是不能把國外整個課程體系直接植入的,必須考慮本土化和符合中國國情特色。
國際學校課程體系有哪些
國際學校課程體系主要包括以下幾種:
IPC課程(國際小學課程):這是當下發(fā)展速度最快的一套課程體系,主要強調(diào)發(fā)展兒童的個人素質(zhì)。IPC課程注重學生的全面發(fā)展,包括學術(shù)、社交和情感等方面,旨在培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化交流能力。
IB課程(國際文憑課程):這是由國際文憑組織(IBO)為全球?qū)W生開設(shè)的從幼兒園到大學預(yù)科的課程,為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育。IB課程分為小學階段的PYP、中學階段的MYP以及大學預(yù)科階段的DP,注重培養(yǎng)學生的綜合能力,強調(diào)跨學科的學習和全球視野。
AP課程(美國大學預(yù)修課程):這是由美國大學理事會在高中階段開設(shè)的具有大學水平的課程,主要給計劃在美國就讀本科的高中生學習。AP課程涵蓋了多個學科領(lǐng)域,包括自然科學、社會科學、數(shù)學和計算機科學等,學生可以根據(jù)自己的興趣和目標選擇相應(yīng)的課程。
A-Level課程(英國高中課程):這是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,也是英國學生的大學入學考試課程。A-Level課程注重培養(yǎng)學生的學術(shù)能力和批判性思維,課程內(nèi)容包括多個學科領(lǐng)域,學生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇相應(yīng)的課程。
加拿大安省中學課程(OSSD):這是加拿大安大略省的中學課程體系,分為九至十二年級的四個階段,包括必修科目和選修科目。OSSD課程注重學科的廣度和深度發(fā)展,旨在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和學術(shù)能力。
此外,還有澳大利亞維多利亞證書教育體系(VCE)等其他國際課程體系。這些課程體系各有特點,注重培養(yǎng)學生的國際視野、學術(shù)能力和綜合素質(zhì),為學生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
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