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南京茶藝師資格證培訓(xùn)機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

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茶道禮儀“飲茶禮節(jié)”

南京茶藝師資格證培訓(xùn)機構(gòu)

飲茶禮節(jié)

1、鞠躬禮

鞠躬禮是我國自古以來就有的茶道禮儀,根據(jù)彎腰的不同,分為真禮、行禮、草禮三種。真禮用于主客之間,行禮用于客人之間,草禮用于說話前后。

(1)站式鞠躬

真禮以站姿為準備,將相搭的兩只手逐漸分開,貼著大腿根往下滑,手指尖部觸及膝蓋的上沿為止。上半身由腰部開始傾斜,頭、背、腿呈現(xiàn)出90℃的姿勢,慢慢直起身子,鞠躬要與呼吸配合,彎腰下傾的時候吐氣,直起上身的時候吸氣。

行禮的基本姿勢與真禮相同,雙手滑于大腿中部,頭、背與腿部呈現(xiàn)出120℃的夾角。

草禮的基本姿勢與真禮相同,頭、背與腿部呈現(xiàn)出150℃的夾角。

(2)坐式鞠躬

真禮以坐姿為準備,雙手搭于膝蓋上,腰部前傾,頭、頸、背都呈現(xiàn)出弧形的狀態(tài)。

行禮以坐姿為準備,與真禮差不多,但是位置稍低。

草禮即雙手平放在大腿上,稍微欠身即可。

(3)跪式鞠躬

真禮的跪式鞠躬,以跪姿為準備。背部保持平直,上半身向前傾倒,雙手從膝蓋上逐漸下滑,雙手著地,雙手手指相對。行禮的時候要配合呼吸,彎腰向前,抬身時需要吐氣。前傾的時候,身體與膝蓋之間的距離只容一個拳頭。

行禮的基本姿勢與真禮相同,身體傾斜程度為55℃。

草禮的基本姿勢與真禮相同,身體傾斜程度為65℃。

2、伸掌禮

這是茶道中使用**多的禮儀,多用于主人向客人請茶的時候使用,表示“請”或者“謝謝”的含義。兩人對坐時,伸出左手,四指并攏,虎口分開,側(cè)斜于敬奉的物品旁側(cè)。對坐時候,左側(cè)坐伸出左掌,右側(cè)坐伸出右掌。在飲茶的時候,男性應(yīng)該多照顧女性。

3、寓意禮

鳳凰三點頭:每次泡茶沖水的時候,需要高提水壺向茶壺內(nèi)注水,上下提拉水壺,反復(fù)三次,表示一種敬禮。

放置茶壺的時候,茶壺嘴不能對著客人,這樣表示請客人離開。

如果使用的茶杯有柄,就應(yīng)該便于客人取用,放置于右側(cè)。對坐的時候,左利手的客人可以自行調(diào)換。

提壺倒水的方向也是一種語言。右手提茶壺需要逆時針轉(zhuǎn)來表示歡迎,左手需要順時針表示歡迎。如果方向相反,就意味著送客(送客也在三泡之后,中途送客很不禮貌)。

古茶

南京茶藝師培訓(xùn)課程

古人飲茶必須放在爐子煮茶。在唐代之前的茶是先將茶葉碾成細末,加上油膏、米粉等,制成茶團或茶餅,飲時搗碎,放上調(diào)料煎煮。

煎煮茶葉起于何時,唐代以來諸家就有過爭論。如宋歐陽修《集古錄跋尾》說:“于茶之見前史,蓋自魏晉以來有之。”后人看到魏時的《收勘書圖》中有“煎茶者”。所以認為煎茶始于魏晉。據(jù)《南窗記談》“飲茶始于梁天監(jiān)(公元502年)中事。

而據(jù)王褒《憧約》有“烹茶盡具”之語,說明煎煮茶葉需要一套器具??梢娢鳚h已有烹茶茶具。時至唐代,隨著飲茶文化的蓬勃發(fā)展,蒸焙、煎煮等技術(shù)更是成熟起來。據(jù)《畫謾錄》記載:“貞元(公元785)中,常袞為建州刺史,始蒸焙而研之,謂研膏茶,其后稍為餅樣,故謂之一串?!辈栾?、茶串必須要用煮茶茶具煎煮后才能飲用。這樣無疑促進茶具的改革,而進入一個新型茶具的時代。

兒童茶藝

南京兒童茶藝培訓(xùn)

中國茶文化的教化能力非常強,兒童茶藝是把素質(zhì)教育寓于茶藝中的。**參加茶藝培訓(xùn),使孩子們以茶學(xué)禮、以茶會友,避免誤入不當場所。讓其在健康快樂的環(huán)境中成長,陶冶性靈,凈化心靈,并培養(yǎng)將來積極服務(wù)社會的態(tài)度。兒童參加茶藝培訓(xùn)班學(xué)習(xí)茶藝,在他們幼小的心靈里播下熱愛祖國的種子,讓他們接受優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。學(xué)生在掌握茶藝表演各種禮節(jié)時,做到儀表端莊、談吐文明。

**茶藝的訓(xùn)練,培養(yǎng)并提高孩子的動手實踐能力,就是要培養(yǎng)孩子們學(xué)會如何靜下心來去泡好一壺茶,在泡茶的過程中慢慢學(xué)會動手做事的條理性和規(guī)范性。泡好茶也是一項技能,要掌握多方面的知識,拿捏有分寸,因此今后兒童成長轉(zhuǎn)戰(zhàn)到其他領(lǐng)域也能得心應(yīng)手。

小孩參加茶藝培訓(xùn)班對自身的好處還是很多的,作為一種新興的茶藝種類,對于培養(yǎng)兒童吸收中國傳統(tǒng)文化精華、發(fā)揚中國傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成喝茶和孩子動手動腦的好習(xí)慣具有重大的現(xiàn)實意義。

職責(zé)

1、茶藝師的主要職責(zé)

每天負責(zé)準備好充足的貨品及用具。

根據(jù)賓客的要求準備不同的茶葉及沏泡用具。

按照不同的茶葉種類采用不同的方法為賓客沏泡。

做茶時要認真地按照茶藝方法和步驟進行沏泡。

耐心細致地為賓客講解。

要協(xié)調(diào)好與服務(wù)員的關(guān)系。

初級茶藝師培訓(xùn)

2、茶藝館迎賓員的主要職責(zé)

在本茶藝館進品處,禮貌地迎接賓客,引領(lǐng)到適當坐位,拉椅讓座。

通知區(qū)域領(lǐng)班或服務(wù)員,及時送上茶單及其他服務(wù)。

熟知茶藝館內(nèi)所有坐位的位置及容量,確保相應(yīng)的坐位上有適當?shù)娜藬?shù)。

將賓客平均分配到不同的區(qū)域,平衡工作量。

接受或婉言謝絕賓客的預(yù)訂。

幫助賓客存放衣帽雨傘等物品。

茶藝師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

3、服務(wù)員的主要職責(zé)

負責(zé)擦凈茶具、服務(wù)用具,搞好茶藝館衛(wèi)生工作。

熟悉各種茶葉、茶食,做好推銷工作。

按茶藝館規(guī)定的服務(wù)程序和規(guī)格,為賓客提供盡善盡美的服務(wù)。

為茶藝師當好助手。

負責(zé)賓客走后的收尾工作。

接受賓客訂單,搞好收款結(jié)賬工作。

隨時留意賓客的動靜,以便 賓客召喚時能迅速做出反應(yīng)。積極參加培訓(xùn),不斷提高服務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量。

茶藝館是弘揚中國茶文化的窗口和前沿陳地,是物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)的統(tǒng)一體。作為企業(yè),它不僅要向人們提供精神 與物質(zhì)的享受,也要努力為自身創(chuàng)造經(jīng)濟效益。

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