惠州專業(yè)糕點(diǎn)師培訓(xùn)

加入快餐業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)是投資少、風(fēng)險(xiǎn)低、操作簡單、管理方便。從市場(chǎng)上常見的小吃店來看，對(duì)店面面積要求不高，從業(yè)人員不多，小吃生產(chǎn)周期短，操作流程簡單，萬元就能開店；而且，小吃行業(yè)成本回收快，讓創(chuàng)業(yè)者快速致富。

最重要的是要有一個(gè)好的地理位置。對(duì)于小吃來說，雖然利潤很高，價(jià)格卻很低。因此，有必要選擇人流較大的場(chǎng)所開店，如商業(yè)街、學(xué)校等人口密集場(chǎng)所，以增加銷售量，獲取更多利潤。然后選擇具有市場(chǎng)影響力的行業(yè)。影響力越大的零食帶來的顧客越多

住宅區(qū)

這個(gè)地方就是我們所說的住宅區(qū)。居住在居民區(qū)的人很多，他們的消費(fèi)習(xí)慣也會(huì)相互影響。他們都面向附近居民，消費(fèi)相對(duì)穩(wěn)定。適用于一些大小比較適合大眾消費(fèi)的小吃和小項(xiàng)目店；

學(xué)校附近

還有一個(gè)比較好的位置，就是靠近學(xué)校，面對(duì)的是一個(gè)以學(xué)生的位置為基礎(chǔ)的消費(fèi)群體，人流量大，但消費(fèi)能力有限；所以比較適合一些價(jià)格低、有一些特色的小吃；是一個(gè)比較穩(wěn)定的地方，在學(xué)校附近開店；比較適合一些特色小吃；

混合區(qū)

混合區(qū)類似于一些地區(qū)：夜市、市場(chǎng)和小吃街。這種地方屬于混合區(qū)。消費(fèi)相對(duì)多樣化，消費(fèi)群體相對(duì)多樣化。開餐飲小吃店比較合適，但這方面的競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。人口流量大，消費(fèi)能力強(qiáng)，適合一些特色餐廳的經(jīng)營；

看看他們公司的零食是怎么做的。作為一個(gè)小吃培訓(xùn)班，將有學(xué)員誰做成品。到時(shí)候，他們會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)檢查品嘗

這一點(diǎn)。

詢問學(xué)員對(duì)本次小吃培訓(xùn)課程的評(píng)價(jià)，這非常重要，直接影響他們的判斷。審視教師的教學(xué)態(tài)度，理解教師的教學(xué)理念+思維+技術(shù)。例如，當(dāng)一些學(xué)生遇到他們不理解的問題時(shí)，當(dāng)他們問老師時(shí)，看看這些老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，看他們回答問題的角度是否仔細(xì)、耐心

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