護(hù)士資格-超值精品班
主講老師:唐越、李真德、章一芹、譚 瀟
授課班次:內(nèi)科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)婦/兒護(hù)理學(xué)
免費(fèi)試聽(tīng)護(hù)士資格-無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班
主講老師:唐越、李真德、章一芹、譚 瀟
授課班次:內(nèi)科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)婦/兒護(hù)理學(xué)
免費(fèi)試聽(tīng)護(hù)士資格-高效定制班
主講老師:唐越、李真德、章一芹、譚 瀟
授課班次:內(nèi)科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)婦/兒護(hù)理學(xué)
免費(fèi)試聽(tīng)課程類別 | 課程名稱 | 授課老師 | 課時(shí) |
---|---|---|---|
護(hù)士資格考試 | 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué) | 蘆 然 | 21 |
內(nèi)科護(hù)理學(xué) | 谷 白 | 31 | |
外科護(hù)理學(xué) | 葉 冬 | 31 | |
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué) | 馬蘊(yùn)琦 | 28 | |
兒科護(hù)理學(xué) | 黎 昕 |
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新 充分利用零碎時(shí)間做題
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專業(yè)老師在線答疑 有問(wèn)有答收獲多重度燒傷的心理護(hù)理需要注意什么?
(1)每日評(píng)估并記錄患者的睡眠情況、心理活動(dòng)、精神狀態(tài),為治療護(hù)理提供客觀依據(jù)。
(2)給患者創(chuàng)造安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。盡量集中治療護(hù)理,保證足夠的睡眠時(shí)間,減輕軀體上的痛苦,減少軀體因素的干擾。
(3)心理護(hù)理:首先要建立良好的護(hù)患關(guān)系,在與患者的溝通交流過(guò)程中,注意語(yǔ)言親切,態(tài)度和藹,舉止文明端莊,取得患者的信任,善于傾聽(tīng)患者的主訴,承認(rèn)他的痛苦,鼓勵(lì)患者說(shuō)出心中的感受并設(shè)身處地的為患者著想,幫助其樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。
(4)正面信息的傳輸:及時(shí)向患者傳達(dá)新的醫(yī)療技術(shù),包括:面部及肢體的整形、美容的發(fā)展、義肢的安裝及實(shí)用技術(shù)的進(jìn)展,以科學(xué)給患者希望,使其有勇氣面對(duì)今后的治療、生活。
(5)加強(qiáng)社會(huì)支持,做好患者家屬的工作,鼓勵(lì)患者親屬及朋友探視、交流甚至陪護(hù) 在身邊,使其充分感受到親人的關(guān)懷和溫暖,減輕心理上的焦慮、不安,有效地轉(zhuǎn)變負(fù)性情緒,從而積極配合治療。
(6)充分利用心理學(xué)知識(shí)和技術(shù),指導(dǎo)患者應(yīng)用放松法、暗示法、催眠法來(lái)減輕恐懼、緊張、焦慮、抑郁,緩解心理壓力。
(7)與醫(yī)生積極配合治療,減輕患者軀體上的痛苦,及時(shí)更換臥位,使臥位既舒適又有利于治療。加強(qiáng)肢體的主動(dòng)、被動(dòng)活動(dòng),促進(jìn)功能鍛煉,減輕創(chuàng)面的疼痛、不適。必要時(shí)采取治療措施,如給予適量的鎮(zhèn)靜催眠類、乙酰谷酰胺等營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)的藥物,有利于減輕及消除癥狀。
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