護(hù)士資格-超值精品班
主講老師:唐越、李真德、章一芹、譚 瀟
授課班次:內(nèi)科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)婦/兒護(hù)理學(xué)
免費試聽護(hù)士資格-無憂實驗班
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免費試聽護(hù)士資格-高效定制班
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免費試聽課程類別 | 課程名稱 | 授課老師 | 課時 |
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護(hù)士資格考試 | 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué) | 蘆 然 | 21 |
內(nèi)科護(hù)理學(xué) | 谷 白 | 31 | |
外科護(hù)理學(xué) | 葉 冬 | 31 | |
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué) | 馬蘊(yùn)琦 | 28 | |
兒科護(hù)理學(xué) | 黎 昕 |
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專業(yè)老師在線答疑 有問有答收獲多護(hù)理管理學(xué):PDCA循環(huán)的特點
(1)完整性、統(tǒng)一性、連續(xù)性:PDCA4個階段是一個有機(jī)的整體,PDCA 循環(huán)作為科學(xué)的工作程序,其4個階段的工作具有完整性、統(tǒng)一性和連續(xù)性的特點。在實際應(yīng)用中,缺少任何一個環(huán)節(jié)都不可能取得預(yù)期效果,只能在低水平上重復(fù)。比如計劃不周,給實施造成困難;有布置無檢查,結(jié)果不了了之;未將沒有解決的問題轉(zhuǎn)入下一個PDCA 循環(huán),工作質(zhì)量也就難以提高。
(2)階梯式運(yùn)行,不斷循環(huán),不斷提高:PDCA循環(huán)4個階段周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn),每循環(huán)一圈就會使質(zhì)量和管理水平提高一步,呈階梯式上升,PDCA循環(huán)的關(guān)鍵在于“處理階段”,即總結(jié)經(jīng)驗,肯定成績,糾正失誤,找出差距,以避免在下一循環(huán)中重復(fù)錯誤。
(3)科學(xué)管理方法的綜合應(yīng)用:PDCA循環(huán)應(yīng)用了科學(xué)的統(tǒng)計觀念和處理方法,作為開展工作、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的工具。
(4)大循環(huán)套小循環(huán),互相促進(jìn):PDCA循環(huán)適用于各項管理工作和管理的各個環(huán)節(jié)。各級部門根據(jù)醫(yī)院的方針目標(biāo),都有各自的PDCA循環(huán),形成大環(huán)套小環(huán)。大環(huán)是小環(huán)的母體和依據(jù),小環(huán)是大環(huán)的分解和保證。各級部門的小環(huán)都圍繞著醫(yī)院的總目標(biāo)朝著同一方向轉(zhuǎn)動。通過循環(huán)把醫(yī)院的各項工作有機(jī)地聯(lián)系起來,彼此協(xié)同,互相促進(jìn),從而推動質(zhì)量管理不斷提高。
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