護(hù)士資格-超值精品班
主講老師:唐越、李真德、章一芹、譚 瀟
授課班次:內(nèi)科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)婦/兒護(hù)理學(xué)
免費(fèi)試聽(tīng)護(hù)士資格-無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班
主講老師:唐越、李真德、章一芹、譚 瀟
授課班次:內(nèi)科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)婦/兒護(hù)理學(xué)
免費(fèi)試聽(tīng)護(hù)士資格-高效定制班
主講老師:唐越、李真德、章一芹、譚 瀟
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免費(fèi)試聽(tīng)課程類(lèi)別 | 課程名稱 | 授課老師 | 課時(shí) |
---|---|---|---|
護(hù)士資格考試 | 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué) | 蘆 然 | 21 |
內(nèi)科護(hù)理學(xué) | 谷 白 | 31 | |
外科護(hù)理學(xué) | 葉 冬 | 31 | |
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué) | 馬蘊(yùn)琦 | 28 | |
兒科護(hù)理學(xué) | 黎 昕 |
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新 充分利用零碎時(shí)間做題
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專業(yè)老師在線答疑 有問(wèn)有答收獲多臨床護(hù)理崗位調(diào)整類(lèi)別與調(diào)整環(huán)節(jié)
在臨床護(hù)理工作中,由于醫(yī)院或科室情況的變化,不可避會(huì)發(fā)生護(hù)理人員在科室之間的調(diào)整,一般經(jīng)多個(gè)環(huán)節(jié)。崗位調(diào)整涉及勞動(dòng)合同必備條款的調(diào)整,所以通常需要與員工協(xié)商一致,并訂立勞動(dòng)合同變更書(shū)。單位若在允許范圍內(nèi)需要單方變更,則依據(jù)合理性原則來(lái)處理。
1.職稱晉升
護(hù)理人員畢業(yè)后經(jīng)過(guò)多年工作,積累的工作經(jīng)驗(yàn)、科研及技術(shù)等足以支撐他由護(hù)士晉升為護(hù)師、護(hù)師晉升為主管護(hù)師、主管護(hù)帥晉升為副主任護(hù)師等,職稱上的晉升也屬于崗位調(diào)整范疇。
2.職務(wù)晉升
護(hù)理人員在工作中表現(xiàn)出色,通過(guò)競(jìng)聘等方式獲得職務(wù)上的晉升。如由普通護(hù)士升為護(hù)士長(zhǎng)助理或總帶教,由護(hù)士長(zhǎng)助理晉升為護(hù)士長(zhǎng),由護(hù)士長(zhǎng)晉升為護(hù)理部主任等。
3.換崗
護(hù)理人員在工作中,由于專業(yè)特長(zhǎng)、興趣與所在崗位不匹配可提出換崗申請(qǐng);或由于特殊原因(如身體原因),導(dǎo)致其無(wú)法在現(xiàn)有崗位繼續(xù)服務(wù),可采取換崗。
4.降職、免職或降級(jí)
護(hù)理人員由于在工作中的疏忽或能力限制,給醫(yī)院或病人造成不良影響的,經(jīng)認(rèn)定該護(hù)士不足以承擔(dān)其目前所擔(dān)任的職務(wù)或者所擁有的技術(shù)不足以達(dá)到其現(xiàn)有的職稱水平,可對(duì)其降級(jí)或免去現(xiàn)有職務(wù)。
5.淘汰
護(hù)理人員若無(wú)法勝任現(xiàn)職崗位,經(jīng)相關(guān)培訓(xùn)后仍無(wú)法勝任,可采取高職低聘或調(diào)整崗位直至淘汰。
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