臨汾護(hù)考輔導(dǎo)

小兒運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育過程及特點(diǎn)-歷年護(hù)士資格考點(diǎn)總結(jié)

（1）抬頭：

因?yàn)轭i后肌發(fā)育先于頸前肌，所以新生兒俯臥位時(shí)能抬頭1～2秒；3個(gè)月時(shí)抬頭較穩(wěn)；4個(gè)月時(shí)抬頭很穩(wěn)并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。

（2）坐：

新生兒腰肌無力，至3個(gè)月扶坐時(shí)腰仍呈弧形；5個(gè)月靠著坐時(shí)腰能伸直；6個(gè)月時(shí)能雙手向前撐住獨(dú)坐；8個(gè)月時(shí)能坐穩(wěn)并能左右轉(zhuǎn)身。

（3）匍匐、爬：

新生兒俯臥位時(shí)已有反射性的匍匐動(dòng)作；2個(gè)月時(shí)俯臥能交替踢腿；3～4個(gè)月時(shí)可用手撐起上身數(shù)分鐘；7～8個(gè)月時(shí)已能用手支撐胸腹，使上身離開床面或桌面，有時(shí)能在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身體；8～9個(gè)月時(shí)可用上肢向前爬；12個(gè)月左右爬時(shí)手膝并用；18個(gè)月時(shí)可爬上臺(tái)階。學(xué)習(xí)爬的動(dòng)作有助于胸部及智力的發(fā)育，并能提早接觸周圍環(huán)境（如手拿不到的東西，通過爬可以拿到），促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

（4）站、走、跳：

新生兒直立時(shí)雙下肢稍能負(fù)重，出現(xiàn)踏步反射和立足反射；5～6個(gè)月扶立時(shí)雙下肢可負(fù)重。并能上下跳動(dòng)；8個(gè)月時(shí)可扶站片刻，背、腰、臀部能伸直；10個(gè)月左右能扶走；11個(gè)月時(shí)能獨(dú)站片刻；15個(gè)月時(shí)可獨(dú)自走穩(wěn)；18個(gè)月時(shí)已能跑及倒退走；2歲時(shí)能并足跳；2歲半時(shí)能單足跳1～2次；3歲時(shí)雙足交替走下樓梯；5歲時(shí)能跳繩。