護(hù)士資格培訓(xùn)
護(hù)士資格培訓(xùn)
2020年衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格
初級(jí)職稱考試
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初級(jí)職稱班次對(duì)比說(shuō)明
考試寶典專注醫(yī)學(xué)考試16年（聯(lián)系客服咨詢優(yōu)惠）| 介紹 | 基礎(chǔ)題庫(kù)班 | 精講課程班 | 專項(xiàng)提分班 | 全程特惠班 |
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| 價(jià)格 | 168元 | 798元 |
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1998元 |
| 有效期 | 2020年考試結(jié)束 | 2021年考試結(jié)束 | ||
初級(jí)職稱科目均有
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精講 課程班 |
專項(xiàng) 提分班 |
全程 特訓(xùn)班 |
|---|---|---|---|---|
| 護(hù)理學(xué)(護(hù)師)［203］ | ||||
| 藥學(xué)(師)［201］ | ||||
| 藥學(xué)(士)［101］ | ||||
| 中藥學(xué)(士)［102］ | ||||
| 中藥學(xué)(師)［202］ | ||||
| 放射醫(yī)學(xué)技術(shù)(士)［104］ | ||||
| 放射醫(yī)學(xué)技術(shù)(師)［206］ | ||||
| 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(士)［105］ | ||||
| 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(師)［207］ | ||||
| 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)［107］ | ||||
| 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(師)［209］ | ||||
| 衛(wèi)生檢驗(yàn)技術(shù)（士）［109］ | ||||
| 衛(wèi)生檢驗(yàn)技術(shù)（師）［211］ | ||||
| 中醫(yī)護(hù)理學(xué)(護(hù)師)［204］ | ||||
| 營(yíng)養(yǎng)(士)［108］ | ||||
| 營(yíng)養(yǎng)(師)［210］ | ||||
| 輸血技術(shù)(師)［214］ | ||||
| 病案信息技術(shù)(士)［110］ | ||||
| 病案信息技術(shù)(師)［213］ | ||||
| 神經(jīng)電生理(腦電圖)技術(shù)(師)［215］ | ||||
| 病理學(xué)技術(shù)(師)［208］ | ||||
| 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)(士)［103］ | ||||
| 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)(師)［205］ | ||||
| 心理治療(師)［212］ | ||||
| 病理學(xué)技術(shù)(士)［106］ | ||||
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科目對(duì)應(yīng)打鉤的表示有該班次，空格的表示無(wú)該班次。 |
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4大戰(zhàn)略合作
人民衛(wèi)生出版社
中國(guó)醫(yī)藥科技出版社
天津醫(yī)科大學(xué)國(guó)際醫(yī)學(xué)院
上海交通大學(xué)出版社
口腔醫(yī)學(xué)：關(guān)于牙體外形解剖及生理意義是什么？
前牙切端的切嵴和牙尖具有切割、穿透和撕裂食物的功能。后牙（牙合）面牙尖、窩、三角嵴、邊緣嵴及斜面等具有容納、磨細(xì)并限制食物的作用，發(fā)育溝是食物磨細(xì)后流向固有口腔或口腔前庭的通道。
若牙冠突度過(guò)小或無(wú)突度，牙齦將會(huì)受食物直接撞擊而受傷；反之，若牙冠突度過(guò)大，牙齦會(huì)失去食物對(duì)其的按摩作用，可能產(chǎn)生廢用性萎縮。
正常的鄰面突度形成良好的鄰面接觸關(guān)系，不僅可防止食物嵌塞，還可防止齦乳頭受壓萎縮及牙槽突吸收降低；正常的鄰面接觸關(guān)系可維持牙弓完整穩(wěn)定，利于分散（牙合）力，對(duì)牙、牙周組織、咀嚼肌和顳下頜關(guān)節(jié)的健康均具有重要意義。
楔狀隙的生理意義有：鄰間隙充滿齦乳頭，可保護(hù)牙槽骨和牙冠鄰面；咀嚼時(shí)，部分食物通過(guò)楔狀隙排向口腔，楔狀隙正常，食物可摩擦牙面，保持牙面清潔，防止齲及齦炎的發(fā)生。
開(kāi)通網(wǎng)校試學(xué)賬號(hào)
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