2025年注冊造價(jià)師課件

發(fā)布時(shí)間：2022年11月08日

注冊造價(jià)師課件，造價(jià)環(huán)球的課件不錯(cuò)，講課的老師配置的都是高配的，王雙增啊，柯洪啊，一般考造價(jià)的應(yīng)該都是聽他們的課件，可以去環(huán)球網(wǎng)校找找，他們經(jīng)常有一些免費(fèi)的課件的。環(huán)球造價(jià)課件

課程介紹

環(huán)球網(wǎng)校

說起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就不得不提環(huán)球網(wǎng)校，環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎，造價(jià)工程師更是重中之重。首先，環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好，經(jīng)常有考生問：造價(jià)工程師哪些老師講的好，環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案，比如計(jì)價(jià)的柯洪老師，這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng)，沒有異議，還有案例和土建的王雙增老師，王雙增老師可以說是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了，無人不知無人不曉。其次，環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式，考生在錄播過程中遇到的任何問題，都可以到直播中直接向老師提問，效果大大增加，最后，環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富，有適合不同復(fù)習(xí)階段，不同基礎(chǔ)水平的考生，考造價(jià)，選擇環(huán)球網(wǎng)校，是大多數(shù)人的選擇。

課程詳情

全程班

單科：680元全科：2980元適合學(xué)員：與講師互動答疑，需要高性價(jià)比、復(fù)習(xí)時(shí)間緊的學(xué)員；套餐內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法論、科目指導(dǎo)、考點(diǎn)精講、智能題庫、1v1直播、必做200題(含講解)、真題解析、?？键c(diǎn)題、直播密訓(xùn)、報(bào)名須知、學(xué)習(xí)計(jì)劃、3套?？季?、講師講義、思維導(dǎo)圖、案例一本通、歷年真題及模擬試卷考試不過，次年免費(fèi)重修；
零基礎(chǔ)
雙師班

單科：1680元全科：5980元適合學(xué)員：第一次考、往年裸考，零基礎(chǔ)、自律性差、自學(xué)能力較弱、需要助教協(xié)助的學(xué)員；套餐內(nèi)容：基礎(chǔ)內(nèi)容，清單計(jì)價(jià)規(guī)范，案例第六題，必做2，直播密訓(xùn)，應(yīng)試技巧，內(nèi)部資料班，考試不過次年免費(fèi)重學(xué)；套餐服務(wù)：基礎(chǔ)服務(wù)，群內(nèi)定期答疑，階段測評，專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，班主任電話督學(xué)，助教帶領(lǐng)學(xué)清單規(guī)范、案例第六題；
備考
指導(dǎo)班

單科：1元適合學(xué)員：對考試不了解，第一次考，剛剛?cè)腴T的考生；套餐內(nèi)容：了解考試題型，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排，知識梳理，教材重點(diǎn)版塊，掌握學(xué)習(xí)方法，分階段高效率備考；套餐服務(wù)：基礎(chǔ)服務(wù)，老師貼心輔導(dǎo)，重點(diǎn)指教，事半功倍，少走彎路；

師資詳情

柯洪

業(yè)內(nèi)泰斗深受學(xué)員好評資深講師立即試聽

環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師計(jì)價(jià)資深導(dǎo)師，天津理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授。參與完成了若干項(xiàng)國家、省部級研究課題，主持編寫了全國造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材，同時(shí)主編、參編各種教材和專著7本；授課條理清晰、重點(diǎn)突出針對性強(qiáng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)解析到位，能夠帶動學(xué)員思維，深受學(xué)員喜愛。

王雙增

緊扣考試大綱資深講師幽默風(fēng)趣立即試聽

環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師案例分析、土建計(jì)量資深導(dǎo)師。多年施工管理，造價(jià)咨詢，現(xiàn)場監(jiān)理等工作經(jīng)歷，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多次受邀在搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，并在《信報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表輔導(dǎo)文章數(shù)篇，曾接受中國教育電視臺(CETV)等多家媒體采訪。編寫多部輔導(dǎo)書，講課環(huán)環(huán)相扣生動易懂，重難點(diǎn)突出。

趙知啟

緊扣考綱突出重點(diǎn)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)立即試聽

環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師計(jì)價(jià)、管理講師，一級建造師、造價(jià)工程師，1v1直播間人氣講師。從事工程造價(jià)研究工作近10年，主講造價(jià)計(jì)價(jià)、管理，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對教材研究透徹，善于調(diào)動學(xué)員積極性，將乏味無趣的計(jì)價(jià)科目講得生動形象，通俗易懂，重點(diǎn)突出且針對性強(qiáng)，緊扣考綱，深受學(xué)員好評。

趙斌

突出重點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)深受學(xué)員好評立即試聽

環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師安裝資深導(dǎo)師，博士。參與編撰《全國造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試指南》《工程師執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試指南建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》等著作，從事造價(jià)教學(xué)研究工作數(shù)十年。細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，由點(diǎn)及面，深入淺出，深受廣大學(xué)員喜愛。

培訓(xùn)流程

第一階段

夯實(shí)基礎(chǔ)，時(shí)間：3月預(yù)習(xí)階段；班次：備考指導(dǎo)班

第二階段

夯實(shí)基礎(chǔ)，時(shí)間：4月--7月；課時(shí)：75小時(shí)/科；班次：考點(diǎn)精講班、清單計(jì)價(jià)、1V1基礎(chǔ)直播班、智能題庫！

第三階段

強(qiáng)化提高，時(shí)間：8-9月；課時(shí)：24小時(shí)/科；班次：案例第六題、?？键c(diǎn)題班、必做200題！

第四階段

沖刺飛躍，時(shí)間：10月到考試；班次：真題解析班、應(yīng)試技巧班、直播密訓(xùn)班！

移動課堂

聽課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
講師大咖面對面，有問有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

　　管理、計(jì)價(jià)、計(jì)量同步復(fù)習(xí)

　　案例放在最后解決

　　對于考四科的同學(xué)，如果想一次性通過考試，如何安排復(fù)習(xí)順序呢?最好的復(fù)習(xí)方法就是管理、計(jì)價(jià)、計(jì)量同步復(fù)習(xí)，案例放在最后解決。為什么說這樣最有可能一次性通過考試?

　　1.從惰性的角度

　　每一個(gè)人都有學(xué)習(xí)的惰性，如果專注于一門科目，會導(dǎo)致復(fù)習(xí)的過程缺乏緊迫感，沒有了壓力，復(fù)習(xí)起來肯定是動力不足的。

　　所以你看，很多同學(xué)有空玩微信，看連續(xù)劇，就是提不起勁來學(xué)習(xí)。原因是什么?其中一點(diǎn)，就是大家采取的復(fù)習(xí)策略錯(cuò)了，每次只看一門科目，意識不到時(shí)間的緊迫性。

　　2.從全面復(fù)習(xí)的角度

　　從歷年學(xué)員的情況看，如果采取的是學(xué)完一門科目，再學(xué)另外一門的復(fù)習(xí)策略，往往會導(dǎo)致一個(gè)不好的后果。由于大家專注于一門科目，很多考生到了臨近考試，只復(fù)習(xí)了其中一門科目，其它的科目連書都沒有翻過。大家想想，對于那些連書都沒看過的科目，能通過這些科目的幾率能有多少?接近于零。

　　相反地，如果是三門科目同步復(fù)習(xí)。其一，可以讓你保持復(fù)習(xí)的緊迫感。其二，最起碼可以保障，到了臨近考試，所有科目都過一遍。所有科目都看過了，那通過的幾率就會大大提高。

　　3.從科目關(guān)系的角度：

　　造價(jià)考試的每個(gè)科目，有著千絲萬縷的聯(lián)系。為什么要把案例放在最后學(xué)習(xí)呢?案例分析題目綜合性強(qiáng)，每個(gè)題目涉及多個(gè)知識點(diǎn);題型相對固定，但計(jì)算量較大;與前三門課程的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，需要有一定的基礎(chǔ)。所以說，前三門課程同步復(fù)習(xí)，還有助于你聯(lián)系各科目的知識點(diǎn)，增強(qiáng)對考點(diǎn)的理解和把控能力，從而讓案例科目的備考更輕松一些。

　　分清主次突出重點(diǎn)，避免平均用力

　　各門課程的考試大綱都會揭示出該課程的基本理論、基本知識和基本方法，還會對教材各章節(jié)分別提出識記、理解、應(yīng)用和掌握程度的不同要求。

　　對于掌握，一般分三個(gè)層次要求，即了解、一般掌握、重點(diǎn)掌握。要求了解的內(nèi)容一般是某些應(yīng)該知道的知識，主要是要求我們了解有關(guān)的一般概念;要求一般掌握的內(nèi)容，一般是某些重要的常用的知識，主要是要求我們理解基本內(nèi)容并記住主要含義;要求重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，一般是一些必須具備的知識，主要是要求我們深入理解和記憶。因此，我們在時(shí)間和精力的分配和先后次序的安排上，應(yīng)該是先學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握內(nèi)容，后一般掌握內(nèi)容，最后才是了解的內(nèi)容。

　　莫沉迷于題海戰(zhàn)術(shù)

　　很多考生復(fù)習(xí)一遇到困難，就產(chǎn)生了逃避心理，進(jìn)而采取了很多盲目的復(fù)習(xí)策略。其中，以題海戰(zhàn)術(shù)最為多見，這種方式是特別不可取的!

　　即使你把題目背下來，也沒有特別大的意義。因?yàn)?，題目中涉及的考點(diǎn)東一塊，西一塊的，無法幫助你形成完整的知識體系，如果沒有一個(gè)清晰的知識脈絡(luò)，往往題目或題型一變，只能捶胸?fù)u頭，望題興嘆。

　　復(fù)習(xí)要以考點(diǎn)為主，題目為輔，題目只是輔助記憶的一個(gè)工具，切記不能本末倒置。復(fù)習(xí)過程中把考點(diǎn)，特別是重要考點(diǎn)解決了，方能心中有底，以不變應(yīng)萬變。另外，對于做題，有以下建議：

　　1.做題不是在“做題”而是記憶知識點(diǎn)

　　好多考生在做習(xí)題時(shí)都喜歡去背題，這種做題方式最后根本起不到任何效果。做題時(shí)應(yīng)通過題干和選項(xiàng)來展開知識點(diǎn)復(fù)習(xí)。如果在做題過程中，對某處考點(diǎn)感到陌生，一定要返回教材將這部分的知識點(diǎn)重新鞏固。千萬切記，遇到做錯(cuò)的或不懂的題一定要搞懂搞透，要把漏洞堵住。

　　2.巧用歷年真題

　　做題不在于多，而在于精，一道好的練習(xí)題不僅能讓我們鞏固知識點(diǎn)，更重要的是通過這一道題的思考及掌握解題的方法及思路，我們也能聯(lián)想到類似的題型及知識點(diǎn)，只有這樣才能培養(yǎng)出運(yùn)用知識解決綜合問題的能力，以達(dá)到舉一反三、提高解題效率的最終目的。其中，最好的練習(xí)題莫過于近3年的真題。

　　(1)可以讓你在最短時(shí)間熟悉真題的命題思路，把握考試動向;

　　(2)可以讓你明晰考點(diǎn)的重點(diǎn)分布，幫助你復(fù)習(xí)的過程中更加有的放矢;

　　(3)通過真題，可以檢驗(yàn)和鞏固復(fù)習(xí)成果，做錯(cuò)的題目涉及的考點(diǎn)，要溫故而知新。

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