說(shuō)起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類(lèi)培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問(wèn):造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒(méi)有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說(shuō)是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無(wú)人不知無(wú)人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題,都可以到直播中直接向老師提問(wèn),效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
造價(jià)工程師零基礎(chǔ)雙師暢學(xué)班
主講老師:趙知啟,柯洪,王雙增、趙斌
適合專(zhuān)業(yè):管理、計(jì)價(jià)、案例分析、土建、安裝
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課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
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講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。2.TOT方式的特點(diǎn)
與BOT相比,TOT主要有下列特點(diǎn):
(1) 從項(xiàng)目融資的角度看,TOT是通過(guò)轉(zhuǎn)讓已建成項(xiàng)目的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)來(lái)融資的,
而B(niǎo)OT是政府給予投資者特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的許諾后,由投資者融資新建項(xiàng)目,即TOT是通過(guò)已建成項(xiàng)目為其他新項(xiàng)目進(jìn)行融資,BOT則是為籌建中的項(xiàng)目遠(yuǎn)行融資。
(2) 從具體運(yùn)作過(guò)程看,TOT由于避開(kāi)了建造過(guò)程中所包含的大量風(fēng)險(xiǎn)和矛盾(如建設(shè)成本超支、延期、停建、無(wú)法正常運(yùn)營(yíng)等),并且只涉及轉(zhuǎn)讓經(jīng)營(yíng)權(quán),不存在產(chǎn)權(quán)、股權(quán)等問(wèn)題,在項(xiàng)目融資談判過(guò)程中比較容易使雙方意愿達(dá)成一致,并且不會(huì)威脅國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施的控制權(quán)與國(guó)家安全。
(3) 從東道國(guó)政府角度看,通過(guò)TOT吸引社會(huì)投資者購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)有資產(chǎn),將從兩個(gè)方面進(jìn)一步緩解中央和地方政府財(cái)政支出的壓力:通過(guò)經(jīng)營(yíng)權(quán)的轉(zhuǎn)讓?zhuān)玫揭徊糠稚鐣?huì)資本,
可用于償還因?yàn)榛A(chǔ)設(shè)施建設(shè)而承擔(dān)的債務(wù),也可作為當(dāng)前迫切需要建設(shè)而又難以吸引社會(huì)資本的項(xiàng)目;轉(zhuǎn)讓經(jīng)營(yíng)權(quán)后,可大量減少基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)的財(cái)政補(bǔ)貼支出。
(4) 從投資者角度看,TOT方式既可回避建設(shè)中的超支、停建或者建成后不能正常.運(yùn)營(yíng)、現(xiàn)金流量不足以?xún)斶€債務(wù)等風(fēng)險(xiǎn),又能盡快取得收益。采用BOT方式,投資者先要投人資金建設(shè),并要設(shè)計(jì)合理的信用保證結(jié)構(gòu),花費(fèi)時(shí)間很長(zhǎng),承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)大;采用TOT,投資者購(gòu)買(mǎi)的是正在運(yùn)營(yíng)的資產(chǎn)和對(duì)資產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)權(quán),資產(chǎn)收益具有確定性,也不需要太復(fù)雜的信用保證結(jié)構(gòu)。
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