說起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問:造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無人不知無人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過程中遇到的任何問題,都可以到直播中直接向老師提問,效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
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講師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。知識(shí)點(diǎn):價(jià)值工程
價(jià)值工程理論的目的:以最低的壽命周期成本,可靠地實(shí)現(xiàn)用戶要求的功能,即達(dá)到所需功能時(shí)應(yīng)滿足壽命周期成本最小。
即:V=F/C
①確定各項(xiàng)功能的功能重要系數(shù)
運(yùn)用0——1評(píng)分法或0——4評(píng)分法對(duì)功能重要性評(píng)分,并計(jì)算功能重要性系數(shù)(即功能權(quán)重);
②計(jì)算各方案的功能加權(quán)得分
根據(jù)專家對(duì)功能的評(píng)分表和功能重要性系數(shù),分別計(jì)算各方案的功能加權(quán)得分;
③計(jì)算各方案的功能指數(shù)(FI)
各方案的功能指數(shù)=該方案的功能加權(quán)得分/Σ各方案加權(quán)得分;
④計(jì)算各方案的成本指數(shù)(CI)
各方案的成本指數(shù)=該方案的成本或造價(jià)/Σ各方案成本或造價(jià);
⑤計(jì)算各方案的價(jià)值指數(shù)(VI):
各方案的價(jià)值指數(shù)=該方案的功能指數(shù)/該方案的成本指數(shù);
即:VI=FI/CI
⑥方案選擇:
比較各方案的價(jià)值指數(shù),選擇價(jià)值指數(shù)最大的為最優(yōu)方案。
2)利用價(jià)值工程進(jìn)行功能成本改進(jìn)的解題思路如下:
說明:此處的各項(xiàng)功能可理解為影響成本的各影響因素或分部分項(xiàng)工作
①計(jì)算各項(xiàng)功能的功能指數(shù)FI
FI=該功能得分/Σ各功能得分
②計(jì)算各項(xiàng)功能的成本指數(shù)CI
CI=該功能的成本或造價(jià)/Σ各功能的成本或造價(jià)
③計(jì)算各項(xiàng)功能的價(jià)值指數(shù)VI
VI=該功能項(xiàng)目的功能指數(shù)/該功能項(xiàng)目的成本指數(shù)
④確定各項(xiàng)功能的目標(biāo)成本
某功能的目標(biāo)成本=該功能項(xiàng)目的功能指數(shù)×總目標(biāo)成本
⑤確定各項(xiàng)功能的成本降低期望值△C:
某功能的成本降低值△C=該項(xiàng)功能的目前成本(改進(jìn)前的成本)——該項(xiàng)功能的目標(biāo)成本
⑥把成本降低額最大的功能列為首要成本改進(jìn)對(duì)象
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