說起造價工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價師課程老師好,經(jīng)常有考生問:造價工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計價的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計價最強(qiáng),沒有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無人不知無人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過程中遇到的任何問題,都可以到直播中直接向老師提問,效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價,選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
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講師大咖面對面,有問有大收獲多。【案例五】
某國有資金投資建設(shè)的辦公樓項目,招標(biāo)人委托某具有相應(yīng)招標(biāo)代理和造價咨詢資質(zhì)的招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)編制該項目的招標(biāo)控制價,并采用公開招標(biāo)方式進(jìn)行項目施工招標(biāo)。招標(biāo)過程中發(fā)生如下事件:
事件1:為了加大競爭,以減少可能的圍標(biāo)而導(dǎo)致的競爭不足,招標(biāo)人要求招標(biāo)代理人對已根據(jù)計價規(guī)范、建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的計價定額、工程量清單、工程造價管理機(jī)構(gòu)發(fā)布的造價信息或市場造價信息等資料編制好的招標(biāo)控制價再下浮10%,并僅公布了招標(biāo)控制價總價。
事件2:招標(biāo)人要求招標(biāo)代理人在編制招標(biāo)文件中的合同條款時不得有針對市場價格波動的調(diào)價條款,以便減少未來施工過程中的變更,控制工程造價。
事件3:應(yīng)潛在投標(biāo)人的請求,招標(biāo)代理人組織最具競爭力的一個潛在投標(biāo)人踏勘項目現(xiàn)場,并在現(xiàn)場口頭解答了該潛在投標(biāo)人提出的疑問。
事件4:評標(biāo)結(jié)束后,評標(biāo)委員會向招標(biāo)人提交了書面評標(biāo)報告和中標(biāo)候選人名單。評標(biāo)委員會成員張某對評標(biāo)結(jié)果持有異議,拒絕在評標(biāo)報告上簽字,但又不提出書面意見。
事件5:為了盡快推動項目進(jìn)展,招標(biāo)人在收到評標(biāo)委員會遞交的評標(biāo)報告后,當(dāng)天即向排名第一的中標(biāo)候選人發(fā)出了中標(biāo)通知書。
問題:
1.指出事件1中招標(biāo)人行為的不妥之處,并說明理由。
2.指出事件2中招標(biāo)人行為的不妥之處,并說明理由。
3.指出事件3中招標(biāo)人行為的不妥之處,并說明理由。
4.針對事件4,評標(biāo)委員會成員張某的做法是否妥當(dāng)?為什么?
5.指出事件5中招標(biāo)人行為的不妥之處,并說明理由。
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