說(shuō)起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問(wèn):造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒(méi)有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說(shuō)是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無(wú)人不知無(wú)人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題,都可以到直播中直接向老師提問(wèn),效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
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講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。3、 格式條款
(1) 格式條款提供者的義務(wù):提供格式條款的一方應(yīng)當(dāng)遵循公平的原則確定當(dāng)事人之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,并采用合理的方式提請(qǐng)對(duì)方注意免除或限制其責(zé)任的條款,按照對(duì)方的要求,對(duì)該條款予以說(shuō)明。
(2) 提供格式條款一方免除自己責(zé)任、加重對(duì)方責(zé)任、排除對(duì)方主要權(quán)利的,該條款無(wú)效。
(3) 對(duì)格式條款的理解發(fā)生爭(zhēng)議的,應(yīng)當(dāng)按通常理解予以解釋;對(duì)格式條款有兩種以上解釋的,應(yīng)當(dāng)作出不利于格式條款提供者的解釋;格式條款和非格式條款不一致的,應(yīng)當(dāng)采用非格式條款。
4、 締約過(guò)失責(zé)任
(1)構(gòu)成條件:1)當(dāng)事人有過(guò)錯(cuò);2)有損害后果的發(fā)生;3)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)行為與造成的損失有因果關(guān)系。
(2)承擔(dān)損害賠償責(zé)任的情形:1)假借訂立合同進(jìn)行惡意磋商;2)故意隱瞞與訂立合同有關(guān)的主要事實(shí)或提供虛假情況;3)有其他違背誠(chéng)實(shí)信用原則的行為;4)當(dāng)事人在訂立合同過(guò)程中知悉的商業(yè)秘密,無(wú)論合同是否成立,不得泄露或不正當(dāng)使用,泄露或不正當(dāng)使用該商業(yè)秘密造成對(duì)方損失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。
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