CATTI課程試聽
三級(jí)筆譯實(shí)務(wù)教材精講
點(diǎn)擊試聽全國(guó)翻譯專業(yè)資格考試(China Accreditation Test for Translators and Interpreters -- CATTI)是受國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部委托,由中國(guó)外文出版發(fā)行事業(yè)局負(fù)責(zé)實(shí)施與管理的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)職業(yè)資格考試,已納入國(guó)家職業(yè)資格證書制度,是一項(xiàng)在中國(guó)實(shí)行的、統(tǒng)一的、面向全社會(huì)的翻譯專業(yè)資格(水平)認(rèn)證,是對(duì)參試人員口譯或筆譯方面雙語互譯能力和水平的評(píng)價(jià)與認(rèn)定。環(huán)球網(wǎng)校個(gè)性化課程體系完善,全面提升聽說讀寫技能,解決各階段備考需求。
零基礎(chǔ)入門
無系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)習(xí)
品質(zhì)精講課程
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優(yōu)質(zhì)課程實(shí)惠價(jià)格
遠(yuǎn)低于線下課程的價(jià)格
一次通關(guān)翻譯資格
基礎(chǔ)薄弱,時(shí)間又少,如何高效備考?
內(nèi)容靈活,難度升級(jí),如何從容應(yīng)對(duì)?
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翻譯資格三級(jí)口譯練習(xí)題:開發(fā)式扶貧
開發(fā)式扶貧,是對(duì)傳統(tǒng)的救濟(jì)式扶貧的改革和調(diào)整,是中國(guó)政府扶貧政策的核 心和基礎(chǔ)。實(shí)行這個(gè)方針,就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,支持和鼓勵(lì)貧困地區(qū)的干部、群眾開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源、發(fā)展商品生產(chǎn)、改善生產(chǎn)條件,增強(qiáng)自我積累、自我發(fā)展的能力。
堅(jiān)持開發(fā)式扶貧是中國(guó)特色反貧困道路的重要特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)把發(fā)展作為解決貧困問題的根本途徑,視貧困群眾為扶貧開發(fā)的重要主體。中國(guó)不僅要減少貧困人口數(shù)量,還要提高貧困人口發(fā)展能力,促進(jìn)貧困人口融入社會(huì);不僅要幫助貧困人口擺脫貧困狀態(tài),還要降低人們陷入貧困的風(fēng)險(xiǎn)。開發(fā)式扶貧通過建構(gòu)有利于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)條件,引導(dǎo)貧困人口參與其中,不僅在經(jīng)濟(jì)意義上使貧困人口擺脫貧困,而且在社會(huì)層面使貧困人口遠(yuǎn)離貧困。
進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)階段,中國(guó)堅(jiān)持開發(fā)式扶貧方針不動(dòng)搖,動(dòng)員和引導(dǎo)貧困群眾將自己苦干巧干與黨委、政府幫扶相結(jié)合,充分開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源,逐步形成自我積累、自我發(fā)展能力,最終實(shí)現(xiàn)脫貧。隨著貧困人口分布、貧困成因、貧困特征等情況的變化,黨和政府不斷調(diào)整完善扶貧策略和幫扶方式,更加強(qiáng)調(diào)扶貧的精準(zhǔn)性。同時(shí),還高度重視激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)貧困群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,教育和引導(dǎo)貧困群眾依靠自己的辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
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